The plot of the book 'Высшая школа России в конце XIX начале XX века' revolves around the development of technology and its impact on human survival, specifically during the late 19th and early 20th centuries in Russia. The author, an employee of the sector of the history of Russian culture of the pre-October period of the Institute of History of the USSR Academy of Sciences, provides a comprehensive analysis of the organizational structure and activities of Russian higher education during this time period. The book focuses on the multidepartmental system of managing higher educational institutions, providing historical, sociological, and political portraits of students and professors. Additionally, the author devotes a special chapter to certified specialists trained by higher education during this time period. The study is based on a wide range of historical sources, primarily archival, making it an invaluable resource for specialists in the history of Russian culture of the late 19th and early 20th centuries. However, the book's insights are not limited to these fields, as it also offers valuable information for those interested in the evolution of modern knowledge and its impact on human survival. The book begins with an examination of the composition of state and private higher educational institutions, revealing a complex system of management that was in place during this time period.

сюжет книги 'Высшая школа России в конце XIX начале XX века'вращается вокруг развития технологии и ее воздействия на человеческое выживание, конкретно в течение последних 19-х и ранних 20-х веков в России. Автор, сотрудник сектора истории русской культуры дооктябрьского периода Института истории АН СССР, приводит комплексный анализ организационной структуры и деятельности российской высшей школы в этот временной промежуток. Книга посвящена межведомственной системе управления высшими учебными заведениями, предоставляя исторические, социологические и политические портреты студентов и профессоров. Кроме того, автор посвящает специальную главу сертифицированным специалистам, подготовленным высшим образованием в течение этого периода времени. Исследование основано на широком спектре исторических источников, прежде всего архивных, что делает его бесценным ресурсом для специалистов по истории русской культуры конца XIX - начала XX века. Тем не менее, идеи книги не ограничиваются этими областями, поскольку она также предлагает ценную информацию для тех, кто интересуется эволюцией современных знаний и их влиянием на выживание человека. Книга начинается с экспертизы состава государственных и частных высших учебных заведений, выявляющей сложную систему управления, которая действовала в этот временной промежуток.

L'histoire du livre « L'école supérieure de Russie à la fin du XIXe début du XXe siècle » tourne autour du développement de la technologie et de son impact sur la survie humaine, en particulier au cours des 19 derniers siècles et des 20 premiers siècles en Russie. L'auteur, membre du secteur de l'histoire de la culture russe de la période de préoctet de l'Institut d'histoire de l'URSS, donne une analyse complète de la structure organisationnelle et des activités de l'école supérieure russe dans ce délai. livre traite du système interministériel de gestion des établissements d'enseignement supérieur, en fournissant des portraits historiques, sociologiques et politiques des étudiants et des professeurs. En outre, l'auteur consacre un chapitre spécial aux professionnels certifiés formés par l'enseignement supérieur pendant cette période. L'étude est basée sur un large éventail de sources historiques, en particulier les archives, ce qui en fait une ressource inestimable pour les spécialistes de l'histoire de la culture russe de la fin du XIXe siècle - le début du XXe siècle. Cependant, les idées du livre ne se limitent pas à ces domaines, car il offre également des informations précieuses à ceux qui s'intéressent à l'évolution des connaissances modernes et à leur impact sur la survie humaine. livre commence par une analyse de la composition des établissements d'enseignement supérieur publics et privés, qui identifie le système complexe de gouvernance qui a fonctionné dans ce délai.

la trama del libro 'La escuela superior de Rusia a finales del siglo XIX a principios del XX'gira en torno al desarrollo de la tecnología y su impacto en la supervivencia humana, concretamente durante los últimos 19 y primeros 20 siglos en Rusia. autor, colaborador del sector de la historia de la cultura rusa durante el período doctrinal del Instituto de Historia de la Unión Soviética, presenta un análisis completo de la estructura organizativa y las actividades de la escuela superior rusa durante este período de tiempo. libro trata sobre el sistema interdepartamental de gestión de instituciones de educación superior, proporcionando retratos históricos, sociológicos y políticos de estudiantes y profesores. Además, el autor dedica un capítulo especial a profesionales certificados formados por estudios superiores durante este periodo de tiempo. estudio se basa en una amplia gama de fuentes históricas, sobre todo archivísticas, lo que lo convierte en un recurso invaluable para los especialistas en la historia de la cultura rusa de finales del siglo XIX y principios del XX. n embargo, las ideas del libro no se limitan a estas áreas, ya que también ofrece información valiosa para aquellos interesados en la evolución del conocimiento moderno y su impacto en la supervivencia humana. libro comienza con un examen de la composición de las instituciones de educación superior públicas y privadas, identificando el complejo sistema de gestión que funcionaba en ese lapso de tiempo.

A história do livro «Escola Superior da Rússia no final do século XIX» gira em torno do desenvolvimento da tecnologia e seus efeitos sobre a sobrevivência humana, especificamente nos últimos séculos 19 e 20, na Rússia. O autor, funcionário do setor de História da cultura russa pré-Oqtwai do Instituto de História da URSS, apresenta uma análise completa da estrutura organizacional e das atividades da escola superior russa neste período de tempo. O livro trata do sistema interministerial de administração de instituições de ensino superior, fornecendo retratos históricos, sociológicos e políticos de estudantes e professores. Além disso, o autor dedica um capítulo especial a profissionais certificados formados durante esse período de tempo. O estudo é baseado em uma ampla gama de fontes históricas, principalmente arquivadas, o que o torna um recurso valioso para especialistas em história da cultura russa no final do século XIX e início do século XX. No entanto, as ideias do livro não se limitam a essas áreas, pois também oferecem informações valiosas para aqueles que se interessam pela evolução do conhecimento moderno e seus efeitos na sobrevivência humana. O livro começa com a análise da composição das instituições públicas e privadas de ensino superior que identificam o complexo sistema de gestão que funcionou neste período de tempo.

la trama del libro «La scuola superiore della Russia alla fine del XIX inizio del XX secolo» ruota intorno allo sviluppo della tecnologia e ai suoi effetti sulla sopravvivenza umana, in particolare negli ultimi 19 e primi 20 anni in Russia. L'autore, membro del settore della storia della cultura russa del periodo preoctoriale dell'Istituto di Storia dell'Unione Sovietica, fornisce un'analisi completa della struttura organizzativa e delle attività della scuola superiore russa in questo lasso di tempo. Il libro è dedicato al sistema interministeriale di gestione delle scuole superiori, fornendo ritratti storici, sociologici e politici di studenti e professori. Inoltre, l'autore dedica un capitolo speciale a professionisti certificati formati in questo periodo di tempo. Lo studio si basa su una vasta gamma di fonti storiche, soprattutto archiviate, che lo rendono una risorsa inestimabile per gli esperti di storia della cultura russa della fine del XIX e inizio del XX secolo. Tuttavia, le idee del libro non si limitano a queste aree, perché offrono anche informazioni preziose a coloro che si interessano all'evoluzione delle conoscenze moderne e al loro impatto sulla sopravvivenza umana. Il libro inizia con un'analisi della composizione delle scuole superiori pubbliche e private che individua un complesso sistema di gestione che ha funzionato in questo lasso di tempo.

Die Handlung des Buches „Die Hochschule Russlands am Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts“ dreht sich um die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf das menschliche Überleben, insbesondere in den letzten 19 und frühen 20 Jahrhunderten in Russland. Der Autor, ein Mitarbeiter des Sektors der Geschichte der russischen Kultur der Vor-Oktober-Periode des Instituts für Geschichte der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, liefert eine umfassende Analyse der Organisationsstruktur und der Aktivitäten der russischen Hochschule in diesem Zeitraum. Das Buch widmet sich dem abteilungsübergreifenden Managementsystem von Hochschulen und bietet historische, soziologische und politische Porträts von Studenten und Professoren. Darüber hinaus widmet der Autor ein spezielles Kapitel zertifizierten Fachleuten, die in diesem Zeitraum eine Hochschulausbildung absolviert haben. Die Studie basiert auf einer Vielzahl von historischen Quellen, vor allem Archivquellen, was sie zu einer unschätzbaren Ressource für Spezialisten für die Geschichte der russischen Kultur des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts macht. Die Ideen des Buches sind jedoch nicht auf diese Bereiche beschränkt, da es auch wertvolle Informationen für diejenigen bietet, die sich für die Entwicklung des modernen Wissens und seine Auswirkungen auf das menschliche Überleben interessieren. Das Buch beginnt mit einer Untersuchung der Zusammensetzung der öffentlichen und privaten Hochschulen, die ein komplexes Managementsystem aufzeigt, das in dieser Zeit funktionierte.

fabuła książki „Wyższa szkoła rosyjska pod koniec XIX i na początku XX wieku” obraca się wokół rozwoju technologii i jej wpływu na ludzkie przetrwanie, szczególnie w ostatnich 19 i na początku XX wieku w Rosji. Autor, pracownik sektora historii kultury rosyjskiej przedpaździernikowego okresu Instytutu Historii Akademii Nauk ZSRR, daje kompleksową analizę struktury organizacyjnej i działalności rosyjskiej szkoły wyższej w tym okresie. Książka poświęcona jest międzywydziałowemu systemowi zarządzania uczelniami wyższymi, zapewniającemu portrety historyczne, socjologiczne i polityczne studentów i profesorów. Ponadto autor poświęca specjalny rozdział certyfikowanym specjalistom kształconym w szkolnictwie wyższym w tym okresie. Badanie opiera się na wielu źródłach historycznych, przede wszystkim archiwalnych, co czyni go nieocenionym zasobem dla specjalistów w historii kultury rosyjskiej końca XIX - początku XX wieku. Pomysły książki nie ograniczają się jednak do tych dziedzin, ponieważ oferują również cenne informacje dla osób zainteresowanych ewolucją nowoczesnej wiedzy i jej wpływem na ludzkie przetrwanie. Książka rozpoczyna się badaniem składu publicznych i prywatnych instytucji szkolnictwa wyższego, ujawniając złożony system zarządzania, który funkcjonował w tym okresie.

עלילת הספר ”בית הספר הגבוה של רוסיה בסוף המאה ה-19 ותחילת המאה ה-20” סובבת סביב התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על הישרדות האדם, במיוחד במהלך המאות ה-19 ותחילת המאה ה-20 האחרונות ברוסיה. הסופר, העובד במגזר ההיסטוריה של התרבות הרוסית בתקופה שלפני אוקטובר במכון להיסטוריה של האקדמיה למדעים של ברית המועצות, עורך ניתוח מקיף של המבנה הארגוני של בית הספר הגבוה הרוסי בתקופה זו. הספר מוקדש למערכת הניהול הבין-מחלקתית של מוסדות להשכלה גבוהה, ומספק דיוקנאות היסטוריים, סוציולוגיים ופוליטיים של סטודנטים ופרופסורים. בנוסף לכך, המחבר מקדיש פרק מיוחד למומחים מוסמכים שהוכשרו בהשכלה גבוהה במהלך תקופה זו. המחקר מבוסס על מגוון רחב של מקורות היסטוריים, בעיקר ארכיוניים, מה שהופך אותו למשאב יקר ערך עבור מומחים בהיסטוריה של התרבות הרוסית של המאה ה-XIX המאוחרת - ראשית המאה ה-XX. עם זאת, רעיונותיו של הספר אינם מוגבלים לתחומים אלה, משום שהוא גם מציע מידע רב ערך למי שמעוניינים באבולוציה של הידע המודרני ובהשפעתו על הישרדות האדם. הספר מתחיל בחינה של הרכב מוסדות חינוך גבוהים ציבוריים ופרטיים, וחושף את מערכת הניהול המורכבת שפעלה בתקופה זו.''

"19. yüzyılın sonunda ve 20. yüzyılın başında Rusya Yüksek Okulu" kitabının konusu, özellikle Rusya'daki son 19. ve 20. yüzyıllarda, teknolojinin gelişimi ve insanın hayatta kalması üzerindeki etkisi etrafında dönüyor. SSCB Bilimler Akademisi Tarih Enstitüsü'nün Ekim öncesi döneminin Rus kültürü tarihinin bir çalışanı olan yazar, bu süre zarfında Rus yüksek okulunun örgütsel yapısının ve faaliyetlerinin kapsamlı bir analizini vermektedir. Kitap, yükseköğretim kurumlarının bölümler arası yönetim sistemine adanmıştır ve öğrencilerin ve profesörlerin tarihsel, sosyolojik ve politik portrelerini sunmaktadır. Buna ek olarak, yazar bu süre zarfında yüksek öğretimde eğitilmiş sertifikalı uzmanlara özel bir bölüm ayırmaktadır. Çalışma, öncelikle arşiv kaynakları olmak üzere çok çeşitli tarihi kaynaklara dayanmaktadır ve bu da onu XIX. Yüzyılın sonlarında - XX. Yüzyılın başlarında Rus kültürü tarihinde uzmanlar için paha biçilmez bir kaynak haline getirmektedir. Bununla birlikte, kitabın fikirleri bu alanlarla sınırlı değildir, çünkü aynı zamanda modern bilginin evrimi ve insanın hayatta kalması üzerindeki etkisi ile ilgilenenler için değerli bilgiler sunmaktadır. Kitap, kamu ve özel yüksek öğretim kurumlarının bileşiminin incelenmesiyle başlar ve bu süre zarfında işleyen karmaşık yönetim sistemini ortaya çıkarır.

تدور حبكة كتاب «المدرسة العليا في روسيا في نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين» حول تطور التكنولوجيا وتأثيرها على بقاء الإنسان، وتحديداً خلال القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين في روسيا. 2-1 يقدم صاحب البلاغ، وهو موظف في قطاع تاريخ الثقافة الروسية لفترة ما قبل تشرين الأول/أكتوبر في معهد التاريخ التابع لأكاديمية العلوم التابعة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، تحليلاً شاملاً للهيكل التنظيمي للمدرسة العليا الروسية وأنشطتها خلال هذه الفترة الزمنية. الكتاب مخصص لنظام الإدارة المشتركة بين الإدارات لمؤسسات التعليم العالي، حيث يقدم صورًا تاريخية واجتماعية وسياسية للطلاب والأساتذة. وبالإضافة إلى ذلك، يخصص صاحب البلاغ فصلاً خاصاً للأخصائيين المعتمدين المدربين على التعليم العالي خلال هذه الفترة الزمنية. تستند الدراسة إلى مجموعة واسعة من المصادر التاريخية، وخاصة المصادر الأرشيفية، مما يجعلها موردًا لا يقدر بثمن للمتخصصين في تاريخ الثقافة الروسية في أواخر القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين. ومع ذلك، فإن أفكار الكتاب لا تقتصر على هذه المجالات، لأنها تقدم أيضًا معلومات قيمة لأولئك المهتمين بتطور المعرفة الحديثة وتأثيرها على بقاء الإنسان. يبدأ الكتاب بفحص تكوين مؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة، وكشف عن نظام الإدارة المعقد الذي يعمل خلال هذه الفترة الزمنية.

'19 세기 말과 20 세기 초 러시아 고등 학교'라는 책은 기술 개발과 인간 생존에 미치는 영향, 특히 러시아의 지난 19 세기와 20 세기 초의 영향을 중심으로 진행됩니다. 소련 과학 아카데미 역사 연구소의 10 월 이전 러시아 문화 역사 분야의 직원 인 저자는이 기간 동안 러시아 고등학교의 조직 구조와 활동에 대한 포괄적 인 분석을 제공합니다.. 이 책은 고등 교육 기관의 부서 간 관리 시스템에 전념하여 학생과 교수의 역사적, 사회 학적 및 정치적 초상화를 제공합니다. 또한 저자는이 기간 동안 고등 교육 훈련을받은 공인 전문가에게 특별 장을 바칩니다. 이 연구는 주로 기록 보관소와 같은 광범위한 역사적 출처를 기반으로하며, 이는 XIX 후기-XX 세기 초 러시아 문화의 역사에서 전문가들에게 귀중한 자원입니다. 그러나이 책의 아이디어는 현대 지식의 진화와 인간 생존에 미치는 영향에 관심이있는 사람들에게 유용한 정보를 제공하기 때문에 이러한 영역에만 국한되지 않습니다. 이 책은 공공 및 사립 고등 교육 기관의 구성에 대한 검토로 시작하여이 기간 동안 운영 된 복잡한 관리 시스템을 보여줍니다.

19世紀の終わりと20世紀の初めの本「ロシアの高等学校」のプロットは、技術の開発とその人間の生存への影響、特に最後の19世紀と20世紀の間にロシアで。著者は、ソ連科学アカデミー歴史研究所の10月以前の期間のロシア文化の歴史の部門の従業員であり、この期間中のロシアの高等学校の組織構造と活動の包括的な分析を提供します。この本は、高等教育機関の部門間管理システムに捧げられており、学生や教授の歴史的、社会学的、政治的肖像画を提供しています。さらに、著者はこの期間中に高等教育で訓練された認定専門家に特別な章を捧げます。本研究は、19世紀後半から20世紀初頭にかけてのロシア文化史の専門家にとって貴重な資料となる歴史資料、主にアーカイブ資料に基づいています。しかし、現代の知識の進化と人間の生存への影響に関心を持つ人々にとっても貴重な情報を提供しているので、本のアイデアはこれらの分野に限定されるものではありません。この本は、公立および私立の高等教育機関の構成の検討から始まり、この時期に運営された複雑な管理システムを明らかにします。

書「20世紀末的俄羅斯研究生院」的情節圍繞技術的發展及其對人類生存的影響，特別是在俄羅斯的19世紀和20世紀初。作者是11月前蘇聯科學院歷史研究所俄羅斯文化歷史部門的研究員，對俄羅斯高等學校在這一時期的組織結構和活動進行了全面分析。該書著重於高等教育機構的跨部門管理系統，提供學生和教授的歷史，社會學和政治肖像。此外，作者還專門介紹了在此期間由高等教育培訓的認證專業人員。這項研究基於廣泛的歷史資料，主要是檔案資料，使其成為19世紀末和20世紀初俄羅斯文化歷史專家的寶貴資源。但是，該書的想法並不局限於這些領域，因為它還為那些對現代知識的發展及其對人類生存的影響感興趣的人提供了寶貴的信息。本書首先對公立和私立高等教育機構的組成進行檢查，以確定在此時間間隔內運作的復雜管理體系。