Professor-Teacher Corps of Imperial Universities as a Social Professional Group of the Russian Society (1884-February 1917) The purpose of this book is to explore the role and significance of the professor-teacher corps of imperial universities in the social and cultural life of the Russian Empire during the late 19th and early 20th centuries. The author examines how this group of professionals contributed to the development of modern knowledge and shaped the intellectual and cultural landscape of the empire. The book focuses on the period from 1884 to February 1917, a time of significant social, political, and economic change in Russia. Introduction In order to understand the importance of the professor-teacher corps in the Russian Empire, it is necessary to first consider the context in which they operated. The late 19th and early 20th centuries were marked by rapid technological advancements and the emergence of new scientific disciplines, such as sociology, psychology, and anthropology.

Профессорско-преподавательский корпус императорских университетов как социальная профессиональная группа Российского общества (1884-February 1917) Цель этой книги - исследовать роль и значение профессорско-преподавательского корпуса императорских университетов в социальной и культурной жизни Российской империи в конце XIX - начале XX веков. Автор рассматривает, как эта группа профессионалов способствовала развитию современных знаний и формировала интеллектуальный и культурный ландшафт империи. Книга посвящена периоду с 1884 по февраль 1917 года, времени значительных социальных, политических и экономических изменений в России. Введение Чтобы понять значение профессорско-учительского корпуса в Российской империи, необходимо сначала рассмотреть контекст, в котором они действовали. Конец XIX и начало XX века были отмечены быстрым технологическим прогрессом и появлением новых научных дисциплин, таких как социология, психология и антропология.

Corps professoral des universités impériales en tant que groupe professionnel social de la société russe (1884-February 1917) but de ce livre est d'étudier le rôle et l'importance du corps professoral des universités impériales dans la vie sociale et culturelle de l'Empire russe à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle. L'auteur examine comment ce groupe de professionnels a contribué au développement des connaissances modernes et a façonné le paysage intellectuel et culturel de l'empire. livre traite de la période de 1884 à février 1917, une époque de changements sociaux, politiques et économiques importants en Russie. Introduction Pour comprendre l'importance du corps professoral dans l'Empire russe, il faut d'abord examiner le contexte dans lequel ils agissaient. La fin du XIXe siècle et le début du XXe siècle ont été marqués par des progrès technologiques rapides et l'émergence de nouvelles disciplines scientifiques telles que la sociologie, la psychologie et l'anthropologie.

Cuerpo de profesores y profesores de las universidades imperiales como grupo profesional social de la Sociedad Rusa (1884-February 1917) objetivo de este libro es investigar el papel y la importancia del cuerpo de profesores y profesores de las universidades imperiales en la vida social y cultural del Imperio ruso a finales del siglo XIX y principios del XX. autor repasa cómo este grupo de profesionales contribuyó al desarrollo del conocimiento moderno y formó el paisaje intelectual y cultural del imperio. libro trata del período comprendido entre 1884 y febrero de 1917, época de importantes cambios sociales, políticos y económicos en Rusia. Introducción Para entender el significado del cuerpo de profesores y profesores en el Imperio ruso, primero hay que considerar el contexto en el que actuaron. finales del siglo XIX y principios del XX estuvieron marcados por el rápido avance tecnológico y la aparición de nuevas disciplinas científicas como la sociología, la psicología y la antropología.

O corpo de professores das universidades imperiais como grupo profissional social da Sociedade Russa (1884-February 1917) O objetivo deste livro é explorar o papel e a importância do corpo docente das universidades imperiais na vida social e cultural do Império Russo no final do século XIX e início do século XX. O autor vê como este grupo de profissionais contribuiu para o desenvolvimento do conhecimento contemporâneo e moldou a paisagem intelectual e cultural do império. O livro trata do período de 1884 a fevereiro de 1917, época de mudanças sociais, políticas e econômicas significativas na Rússia. Introdução Para entender o significado do corpo de professores no império russo, é preciso primeiro considerar o contexto em que eles agiram. O final do século XIX e o início do século XX foram marcados pelo rápido progresso tecnológico e pelo surgimento de novas disciplinas científicas, como sociologia, psicologia e antropologia.

Il corpo docente delle università imperiali come gruppo professionale sociale della società russa (1884-Feburary 1917) Lo scopo di questo libro è quello di esplorare il ruolo e l'importanza del corpo docente delle università imperiali nella vita sociale e culturale dell'impero russo tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo. L'autore considera il modo in cui questo gruppo di professionisti ha contribuito allo sviluppo delle conoscenze moderne e ha formato il panorama intellettuale e culturale dell'impero. Il libro è dedicato al periodo dal 1884 al febbraio 1917, tempo di notevoli cambiamenti sociali, politici ed economici in Russia. Introduzione Per comprendere il significato del corpo di professori e insegnanti nell'impero russo, è necessario prima considerare il contesto in cui hanno agito. La fine del XIX e l'inizio del XX secolo sono state segnate dal rapido progresso tecnologico e dall'avvento di nuove discipline scientifiche come sociologia, psicologia e antropologia.

hrkörper der Kaiserlichen Universitäten als soziale Berufsgruppe der Russischen Gesellschaft (1884-February 1917) Ziel dieses Buches ist es, die Rolle und Bedeutung des hrkörpers der Kaiserlichen Universitäten im sozialen und kulturellen ben des Russischen Reiches im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert zu untersuchen. Der Autor untersucht, wie diese Gruppe von Fachleuten zur Entwicklung des modernen Wissens beigetragen und die intellektuelle und kulturelle Landschaft des Reiches geprägt hat. Das Buch widmet sich der Zeit von 1884 bis Februar 1917, der Zeit bedeutender sozialer, politischer und wirtschaftlicher Veränderungen in Russland. Einleitung Um die Bedeutung des Professoren- und hrerkorps im Russischen Reich zu verstehen, muss man zunächst den Kontext betrachten, in dem sie handelten. Das späte 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts waren geprägt vom rasanten technologischen Fortschritt und dem Aufkommen neuer wissenschaftlicher Disziplinen wie Soziologie, Psychologie und Anthropologie.

Wydział Uniwersytetów Cesarskich jako Społeczna Grupa Zawodowa Towarzystwa Rosyjskiego (1884-February 1917) Celem tej książki jest zbadanie roli i znaczenia wydziału uniwersytetów cesarskich w życiu społecznym i kulturalnym Imperium Rosyjskiego pod koniec XIX - na początku XX wieku. Autor rozważa, jak ta grupa profesjonalistów przyczyniła się do rozwoju nowoczesnej wiedzy i ukształtował intelektualny i kulturowy krajobraz imperium. Książka poświęcona jest okresowi od 1884 do lutego 1917 roku, okresowi znaczących zmian społecznych, politycznych i gospodarczych w Rosji. Wprowadzenie Aby zrozumieć znaczenie korpusu profesorskiego i nauczycielskiego w Imperium Rosyjskim, należy najpierw rozważyć kontekst, w którym działały. Pod koniec XIX i na początku XX wieku nastąpił szybki postęp technologiczny i pojawienie się nowych dyscyplin naukowych, takich jak socjologia, psychologia i antropologia.

הפקולטה לאוניברסיטאות קיסריות כקבוצה מקצועית חברתית של החברה הרוסית (1884-February 1917) מטרת הספר היא לחקור את תפקידן ומשמעותן של הפקולטה לאוניברסיטאות קיסריות בחיים החברתיים והתרבותיים של האימפריה הרוסית בשלהי המאה ה-XIX - תחילת המאה ה-20. המחבר רואה כיצד קבוצת מקצוענים זו תרמה לפיתוח הידע המודרני ועיצבה את הנוף האינטלקטואלי והתרבותי של האימפריה. הספר מוקדש לתקופה שבין 1884 לפברואר 1917, תקופה של שינויים חברתיים, פוליטיים וכלכליים משמעותיים ברוסיה. כדי להבין את משמעות הפרופסורים והמורים באימפריה הרוסית, יש לשקול תחילה את ההקשר שבו פעלו. סוף המאה ה-19 ותחילת המאה ה-20 סומנו בהתקדמות טכנולוגית מהירה ובהופעת דיסציפלינות מדעיות חדשות, כגון סוציולוגיה, פסיכולוגיה ואנתרופולוגיה.''

Rus Toplumunun Sosyal Meslek Grubu Olarak İmparatorluk Üniversiteleri Fakültesi (1884-February 1917) Bu kitabın amacı, XIX. Yüzyılın sonlarında - XX. Yüzyılın başlarında, Rus İmparatorluğu'nun sosyal ve kültürel yaşamında imparatorluk üniversiteleri fakültesinin rolünü ve önemini araştırmaktır. Yazar, bu profesyonel grubun modern bilginin gelişimine nasıl katkıda bulunduğunu ve imparatorluğun entelektüel ve kültürel manzarasını nasıl şekillendirdiğini ele alıyor. Kitap, Rusya'da önemli sosyal, politik ve ekonomik değişimlerin yaşandığı 1884'ten Şubat 1917'ye kadar olan döneme adanmıştır. Giriş Rus İmparatorluğu'ndaki profesör ve öğretmen birliklerinin önemini anlamak için, öncelikle faaliyet gösterdikleri bağlamı göz önünde bulundurmak gerekir. 19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılın başı, hızlı teknolojik ilerleme ve sosyoloji, psikoloji ve antropoloji gibi yeni bilimsel disiplinlerin ortaya çıkmasıyla işaretlendi.

كلية الجامعات الإمبراطورية كمجموعة مهنية اجتماعية تابعة للمجتمع الروسي (1884-February 1917) الغرض من هذا الكتاب هو استكشاف دور وأهمية كلية الجامعات الإمبراطورية في الحياة الاجتماعية والثقافية للإمبراطورية الروسية في أواخر القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين. ينظر المؤلف في كيفية مساهمة هذه المجموعة من المهنيين في تطوير المعرفة الحديثة وتشكيل المشهد الفكري والثقافي للإمبراطورية. الكتاب مخصص للفترة من 1884 إلى فبراير 1917، وهو وقت التغيرات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية الكبيرة في روسيا. لفهم أهمية فيلق الأستاذية والمعلمين في الإمبراطورية الروسية، يجب أولاً النظر في السياق الذي يعملون فيه. تميزت نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين بالتقدم التكنولوجي السريع وظهور تخصصات علمية جديدة، مثل علم الاجتماع وعلم النفس وعلم الإنسان.

러시아 사회의 사회 전문 그룹으로서의 제국 대학 학부 (1884-1917 년 2 월) 이 책의 목적은 러시아 제국의 사회 및 문화 생활에서 제국 대학의 교수진의 역할과 중요성을 탐구하는 것입니다 XIX 후기 - XX 세기 초. 저자는이 전문가 그룹이 어떻게 현대 지식의 발전에 기여했으며 제국의 지적 및 문화적 환경을 형성했는지 고려합니다. 이 책은 1884 년부터 1917 년 2 월까지 러시아에서 사회적, 정치적, 경제적 변화가 심한시기에 헌정되었습니다. 러시아 제국의 교수 및 교사 군단의 중요성을 이해하려면 먼저 그들이 운영 한 상황을 고려해야합니다. 19 세기 말과 20 세기 초는 빠른 기술 발전과 사회학, 심리학 및 인류학과 같은 새로운 과학 분야의 출현으로 두드러졌습니다.

ロシア社会の社会的専門家グループとしての帝国大学の学部（1884-February 1917）この本の目的は、19世紀後半から20世紀初頭にかけてのロシア帝国の社会的および文化的生活における帝国大学の学部の役割と重要性を探求することです。著者は、この専門家グループが現代の知識の発展にどのように貢献し、帝国の知的および文化的景観を形作ったかを考えています。この本は1884から19172月までの期間、ロシアにおける重要な社会的、政治的、経済的変化の時期に捧げられている。はじめにロシア帝国における教授と教師の軍団の意義を理解するためには、まず彼らが活動した文脈を考慮する必要があります。19世紀の終わりと20世紀の初めは、急速な技術進歩と、社会学、心理学、人類学などの新しい科学分野の出現によって特徴付けられました。

帝國大學教授團作為俄羅斯社會的社會專業團體（1884-February 1917）本書的目的是探討帝國大學教授團在19世紀末和20世紀初俄羅斯帝國的社會和文化生活中的作用和重要性。作者研究了這群專業人士如何促進現代知識的發展，並塑造了帝國的知識和文化格局。該書重點介紹了1884至19172月這段時期，當時俄羅斯發生了重大的社會，政治和經濟變化。要了解教授教師隊伍在俄羅斯帝國的意義,必須首先考慮他們所處的背景。19世紀末和20世紀初，技術迅速發展，社會學，心理學和人類學等新科學學科出現。