They saw themselves as soldiers in a holy war against their schools and society. The plot of the book 'Почему дети убивают' (Why Children Kill) by Peter Langman, a clinical psychologist, revolves around the analysis of the minds of school shooters to understand the reasons behind their violent actions. The book delves into the thought processes and perceptions of these teenagers, who view themselves as soldiers in a holy war against their schools and society. The book begins with the Columbine school massacre in the late 1990s, which sent shockwaves across the globe and marked the beginning of a new era of school shootings. Langman, through his research and interviews with classmates, teachers, and the shooters themselves, attempts to uncover the underlying reasons for this disturbing trend. He discovers that these teenagers are not simply angry or depressed, but have a unique way of thinking and perceiving reality that sets them apart from their peers. According to Langman, these school shooters see themselves as part of a larger conflict, a holy war against their schools and society.

Они видели себя солдатами в священной войне против своих школ и общества. Сюжет книги «Почему дети убивают» (Почему дети убивают) Питера Лангмана, клинического психолога, вращается вокруг анализа умов школьных стрелков, чтобы понять причины их насильственных действий. Книга углубляется в мыслительные процессы и восприятие этих подростков, которые считают себя солдатами в священной войне против своих школ и общества. Книга начинается с бойни в школе «Колумбайн» в конце 1990-х годов, которая послала ударные волны по всему земному шару и положила начало новой эре школьных расстрелов. Лангман через свои исследования и интервью с одноклассниками, учителями и самими стрелками пытается раскрыть глубинные причины этой тревожной тенденции. Он обнаруживает, что эти подростки не просто злы или подавлены, а имеют уникальный образ мышления и восприятия реальности, который отличает их от сверстников. По словам Лангмана, эти школьные стрелки считают себя частью более масштабного конфликта, священной войны против своих школ и общества.

Ils se voyaient comme des soldats dans une guerre sainte contre leurs écoles et leur société. L'histoire du livre « Pourquoi les enfants tuent » de Peter Langman, psychologue clinique, tourne autour de l'analyse des esprits des tireurs scolaires pour comprendre les causes de leurs actes violents. livre approfondit les processus de pensée et de perception de ces adolescents qui se considèrent comme des soldats dans la guerre sainte contre leurs écoles et leur société. livre commence par le massacre de l'école Columbine à la fin des années 1990, qui a envoyé des ondes de choc dans le monde entier et a lancé une nouvelle ère de fusillades scolaires. Langman, à travers ses recherches et ses entretiens avec ses camarades de classe, ses professeurs et ses tireurs, tente de révéler les causes profondes de cette tendance inquiétante. Il découvre que ces adolescents ne sont pas seulement méchants ou déprimés, mais ont une façon unique de penser et de percevoir la réalité qui les distingue de leurs pairs. Selon Langman, ces tireurs scolaires se considèrent comme faisant partie d'un conflit plus vaste, d'une guerre sainte contre leurs écoles et leur société.

Se vieron a sí mismos como soldados en una guerra santa contra sus escuelas y sociedad. La trama del libro Por qué matan a los niños? (Por qué matan a los niños?), de Peter Langman, un psicólogo clínico, gira en torno al análisis de las mentes de los tiradores escolares para entender las causas de sus actos violentos. libro profundiza en los procesos de pensamiento y percepción de estos adolescentes que se consideran soldados en la guerra santa contra sus escuelas y sociedad. libro comienza con la masacre de la escuela Columbine a finales de los 90, que envió ondas de choque por todo el mundo y marcó el comienzo de una nueva era de tiroteos escolares. Langman, a través de sus investigaciones y entrevistas con compañeros de clase, profesores y los propios tiradores, intenta revelar las causas profundas de esta inquietante tendencia. Descubre que estos adolescentes no son solo males o deprimidos, sino que tienen una forma única de pensar y percibir la realidad que los diferencia de sus compañeros. Según Langman, estos tiradores escolares se consideran parte de un conflicto más amplio, una guerra santa contra sus escuelas y la sociedad.

Eles se viram como soldados na guerra santa contra suas escolas e a sociedade. A história de «Por que as crianças matam» (Por que as crianças matam), de Peter Langman, psicólogo clínico, gira em torno da análise das mentes dos atiradores da escola para entender as razões de seus atos violentos. O livro aprofunda-se nos processos de pensamento e percepção destes adolescentes que se consideram soldados na guerra santa contra suas escolas e a sociedade. O livro começa com o massacre da escola Columbine no final dos anos 1990, que enviou ondas de choque por todo o mundo e iniciou uma nova era de fuzilamentos escolares. Langman, através de suas pesquisas e entrevistas com colegas, professores e os próprios atiradores, está a tentar descobrir as causas profundas desta tendência perturbadora. Ele descobre que estes adolescentes não estão apenas zangados ou deprimidos, mas têm uma forma única de pensar e de sentir a realidade que os diferencia dos seus pares. De acordo com Langman, estes atiradores da escola se consideram parte de um conflito maior, uma guerra santa contra suas escolas e a sociedade.

sono visti come soldati nella guerra santa contro le loro scuole e la società. La trama del libro «Perché i bambini uccidono» (Perché i bambini uccidono) di Peter Langman, uno psicologo clinico, ruota intorno all'analisi delle menti dei tiratori scolastici per capire le cause delle loro violenze. Il libro approfondisce i processi di pensiero e la percezione di questi adolescenti che si considerano soldati nella guerra santa contro le loro scuole e la società. Il libro inizia con il massacro della Columbine School alla fine degli annì 90, che mandò onde d'urto in tutto il mondo e diede il via a una nuova era di fucilazioni scolastiche. Langman, attraverso le sue ricerche e interviste con i compagni di classe, gli insegnanti e gli stessi tiratori, cerca di rivelare le cause profonde di questa tendenza inquietante. Scopre che questi adolescenti non sono solo arrabbiati o depressi, ma hanno un modo unico di pensare e percepire la realtà che li distingue dai loro coetanei. Secondo Langman, questi tiratori scolastici si considerano parte di un conflitto più ampio, una guerra santa contro le loro scuole e la società.

e sahen sich als Soldaten im heiligen Krieg gegen ihre Schulen und die Gesellschaft. Die Handlung des Buches Why Children Killing (Warum Kinder töten) von Peter Langman, einem klinischen Psychologen, dreht sich um die Analyse der Köpfe von Schulschützen, um die Gründe für ihre gewalttätigen Handlungen zu verstehen. Das Buch vertieft sich in die Denkprozesse und Wahrnehmungen dieser Heranwachsenden, die sich als Soldaten im heiligen Krieg gegen ihre Schulen und die Gesellschaft sehen. Das Buch beginnt mit dem Massaker an der Columbine School Ende der 1990er Jahre, das Schockwellen um den Globus schickte und eine neue Ära der Schulschießereien einleitete. Langman versucht durch seine Recherchen und Interviews mit Mitschülern, hrern und den Schützen selbst, die tieferen Gründe für diesen beunruhigenden Trend aufzudecken. Er entdeckt, dass diese Teenager nicht nur wütend oder deprimiert sind, sondern eine einzigartige Denkweise und Wahrnehmung der Realität haben, die sie von Gleichaltrigen unterscheidet. Diese Schulschützen sehen sich als Teil eines größeren Konflikts, eines heiligen Krieges gegen ihre Schulen und die Gesellschaft, sagte Langman.

Widzieli siebie jako żołnierzy w świętej wojnie ze swoimi szkołami i społeczeństwem. Fabuła „Dlaczego dzieci zabijają” (Why Kids Kill) autorstwa Petera Langmana, psychologa klinicznego, obraca się wokół analizowania umysłów strzelców szkolnych, aby zrozumieć przyczyny ich brutalnych działań. Książka zagłębia się w procesy myślowe i percepcje tych nastolatków, którzy uważają się za żołnierzy w świętej wojnie z ich szkołami i społeczeństwem. Książka rozpoczyna się od masakry w szkole w Columbine pod koniec lat 90., która wysłała fale uderzeniowe na cały świat i zapoczątkowała nową erę szkolnych strzelanin. Langman, poprzez swoje badania i wywiady z kolegami, nauczycielami i strzelcami, próbuje odkryć przyczyny tego niepokojącego trendu. Uważa, że nastolatki te nie są tylko wściekłe lub przygnębione, ale mają unikalny sposób myślenia i postrzegania rzeczywistości, która odróżnia ich od rówieśników. Ci strzelcy szkoły postrzegają siebie jako część większego konfliktu, świętej wojny z ich szkół i społeczeństwa, Langman powiedział.

הם ראו עצמם כחיילים במלחמת קודש נגד בתי הספר והחברה שלהם. העלילה של ”למה ילדים הורגים” (Why Kids Kill) מאת פיטר לנגמן, פסיכולוג קליני, סובבת סביב ניתוח מוחותיהם של יורים מבית הספר כדי להבין את הסיבות למעשיהם האלימים. הספר מתעמק בתהליכי החשיבה והתפיסות של בני נוער אלה, הרואים עצמם כחיילים במלחמת קודש נגד בתי הספר והחברה שלהם. הספר מתחיל בטבח בית הספר בקולומביין של סוף שנות התשעים, אשר שלח גלי הלם ברחבי העולם והוביל לעידן חדש של ירי בבתי ספר. לנגמן, באמצעות מחקריו וראיונותיו עם חברים לכיתה, מורים והיורים עצמם, מנסה לחשוף את הגורמים הבסיסיים של מגמה מטרידה זו. הוא מגלה שבני נוער אלה אינם רק כועסים או מדוכאים, אלא יש להם דרך חשיבה מיוחדת במינה ותפיסת מציאות המבדילה אותם מבני גילם. היורים האלה רואים את עצמם כחלק מסכסוך גדול יותר, מלחמת קודש נגד בתי הספר והחברה שלהם, אמר לנגמן.''

Kendilerini okullarına ve toplumlarına karşı kutsal bir savaşta asker olarak gördüler. Klinik psikolog Peter Langman'ın "Why Kids Kill" (Çocuklar Neden Öldürüyor) adlı kitabının konusu, şiddetli eylemlerinin nedenlerini anlamak için okul atıcılarının zihinlerini analiz etme etrafında dönüyor. Kitap, kendilerini okullarına ve toplumlarına karşı kutsal bir savaşta asker olarak gören bu gençlerin düşünce süreçlerini ve algılarını inceliyor. Kitap, 1990'ların sonlarındaki Columbine okul katliamı ile başlıyor ve dünya çapında şok dalgaları gönderiyor ve yeni bir okul çekimleri çağını başlatıyor. Langman, sınıf arkadaşları, öğretmenler ve atıcılarla yaptığı araştırma ve röportajlar aracılığıyla, bu rahatsız edici eğilimin altında yatan nedenleri ortaya çıkarmaya çalışıyor. Bu gençlerin sadece öfkeli ya da depresif olmadıklarını, aynı zamanda onları akranlarından ayıran gerçekliği düşünmenin ve algılamanın benzersiz bir yoluna sahip olduklarını buluyor. Langman, bu okul atıcılarının kendilerini daha büyük bir çatışmanın, okullarına ve toplumlarına karşı kutsal bir savaşın parçası olarak gördüklerini söyledi.

لقد رأوا أنفسهم جنودًا في حرب مقدسة ضد مدارسهم ومجتمعهم. تدور حبكة «لماذا يقتل الأطفال» (لماذا يقتل الأطفال) لبيتر لانجمان، عالم النفس السريري، حول تحليل عقول رماة المدارس لفهم أسباب أفعالهم العنيفة. يتعمق الكتاب في عمليات التفكير والتصورات لهؤلاء المراهقين، الذين يعتبرون أنفسهم جنودًا في حرب مقدسة ضد مدارسهم ومجتمعهم. يبدأ الكتاب بمذبحة مدرسة كولومبين في أواخر التسعينيات، والتي تسببت في صدمة في جميع أنحاء العالم وبشرت بعصر جديد من إطلاق النار في المدارس. يحاول لانجمان، من خلال أبحاثه ومقابلاته مع زملائه في الفصل والمعلمين والرماة أنفسهم، الكشف عن الأسباب الكامنة وراء هذا الاتجاه المزعج. يجد أن هؤلاء المراهقين ليسوا غاضبين أو مكتئبين فحسب، بل لديهم طريقة فريدة في التفكير وإدراك الواقع الذي يميزهم عن أقرانهم. قال لانغمان إن رماة المدارس هؤلاء يرون أنفسهم جزءًا من صراع أكبر، حرب مقدسة ضد مدارسهم ومجتمعهم.

그들은 학교와 사회와의 거룩한 전쟁에서 자신을 군인으로 보았습니다. 임상 심리학자 인 피터 랭먼 (Peter Langman) 의 "어린이가 죽이는 이유" (어린이가 죽이는 이유) 의 음모는 폭력적인 행동의 이유를 이해하기 위해 학교 사수의 마음을 분석하는 것과 관련이 있습니다. 이 책은 학교와 사회와의 거룩한 전쟁에서 자신을 군인으로 간주하는이 십대들의 사고 과정과 인식을 탐구합니다. 이 책은 1990 년대 후반 콜럼바인 학교 학살로 시작되어 전 세계에 충격파를 보내고 새로운 학교 총격 사건의 시대를 열었습니다. Langman은 급우, 교사 및 저격수 자신과의 연구 및 인터뷰를 통해 이러한 혼란스러운 추세의 근본 원인을 밝히려고 노력하고 있습니다. 그는이 십대들이 화를 내거나 우울할뿐만 아니라 동료들과 차별화되는 현실을 생각하고 인식하는 독특한 방법을 가지고 있음을 발견했습니다. 이 학교 사수들은 자신들이 더 큰 갈등, 학교와 사회와의 거룩한 전쟁의 일부라고 생각한다고 Langman은 말했다.

彼らは自分たちの学校や社会に対する聖戦で兵士として自分自身を見ました。臨床心理学者のPeter Langmanによる「Why Kids Kill」 （Why Kids Kill）のプロットは、スクールシューターの心を分析して、暴力的な行動の理由を理解することを中心に展開しています。この本は、彼らの学校や社会に対する聖戦の中で自分自身を兵士と見なしているこれらのティーンエイジャーの思考プロセスと認識を掘り下げています。この本は、1990代後半のコロンバインの学校虐殺から始まり、世界中に衝撃波を送り、学校射撃の新しい時代を導いた。ラングマンは、同級生、教師、射手自身との調査とインタビューを通じて、この不穏な傾向の根底にある原因を明らかにしようとしています。彼は、これらのティーンエイジャーは単に怒っているか落ち込んでいるだけでなく、彼らの仲間から離れてそれらを設定し、現実を知覚するユニークな考え方を持っていることを発見しました。これらの学校の射手は、彼ら自身をより大きな紛争、彼らの学校や社会に対する聖戦の一部と見なしている、とラングマンは言いました。

他們將自己視為對學校和社會的神聖戰爭中的士兵。臨床心理學家彼得·蘭曼（Peter Langman）撰寫的《為什麼兒童被殺》（為什麼被兒童殺死）的情節圍繞著分析學校射手的頭腦來了解他們暴力行為背後的原因。這本書深入探討了這些青少的思想過程和看法，他們認為自己是針對學校和社會的神聖戰爭中的士兵。這本書始於1990代後期哥倫拜恩學校的大屠殺，在全球範圍內掀起沖擊波，標誌著學校槍擊事件的新時代的開始。蘭曼（Langman）通過對同學，老師和射手本人的研究和采訪，試圖揭示這種令人不安趨勢的根源。他發現這些青少不僅是邪惡或沮喪，而且具有獨特的思考和現實感知方式，使他們與同齡人區分開來。蘭曼說，這些學校射手認為自己是更大沖突的一部分，這是針對學校和社會的神聖戰爭。