What's Happened to the Humanities? In the latter part of the twentieth century, the humanities have undergone fundamental changes that have significantly impacted their importance in American higher education. This is evident in the decline of academic status, demographic shifts, reductions in financial support, and changing communication technology. As a result, the humanities have become less significant in American higher education, but they have also been the scene of energetic pedagogical, social, and intellectual changes. This book, "What's Happened to the Humanities?" brings together essays from some of the most distinguished commentators within the American academy to explore these changes and their effects on books, libraries, and the phenomenology of reading in the age of images. The contributors to this volume examine how the humanities have been affected by these forces and how they have evolved over time. They discuss how basic conditions have changed, leading to new relativistic epistemologies in the humanities, and how social institutions have transformed as well. The volume concludes with studies of the new social arrangements that have developed in the humanities, including the attack on professionalism and the effort to transform the humanities into the social conscience of academia and even of the nation as a whole. The book begins with an introduction by Alvin Kernan, which sets the stage for the essays that follow. These essays offer close observations into how the humanities have been affected by declining academic status, demographic shifts, reductions in financial support, and changing communication technology.

Что случилось с гуманитарными науками? Во второй половине двадцатого века гуманитарные науки претерпели фундаментальные изменения, которые значительно повлияли на их важность в американском высшем образовании. Это проявляется в снижении академического статуса, демографических сдвигах, сокращении финансовой поддержки и изменении коммуникационных технологий. В результате гуманитарные науки стали менее значимыми в американском высшем образовании, но они также стали ареной энергичных педагогических, социальных и интеллектуальных изменений. Эта книга «Что случилось с гуманитарными науками?» объединяет эссе некоторых из самых выдающихся комментаторов в американской академии, чтобы исследовать эти изменения и их влияние на книги, библиотеки и феноменологию чтения в век изображений. Авторы этого тома изучают, как гуманитарные науки были затронуты этими силами и как они развивались с течением времени. Они обсуждают, как изменились основные условия, что привело к новым релятивистским эпистемологиям в гуманитарных науках, а также как изменились социальные институты. Том завершается исследованиями новых социальных механизмов, которые сложились в гуманитарных науках, включая атаку на профессионализм и усилия по превращению гуманитарных наук в социальную совесть научных кругов и даже нации в целом. Книга начинается с вступления Элвина Кернана, которое подготавливает почву для последующих эссе. Эти эссе предлагают тщательные наблюдения за тем, как гуманитарные науки были затронуты снижением академического статуса, демографическими изменениями, сокращением финансовой поддержки и изменением коммуникационных технологий.

Qu'est-il arrivé aux sciences humaines ? Au cours de la seconde moitié du XXe siècle, les sciences humaines ont subi des changements fondamentaux qui ont considérablement influencé leur importance dans l'enseignement supérieur américain. Cela se traduit par une baisse du statut académique, des changements démographiques, une diminution du soutien financier et un changement des technologies de la communication. En conséquence, les sciences humaines sont devenues moins importantes dans l'enseignement supérieur américain, mais elles ont également été le théâtre de changements pédagogiques, sociaux et intellectuels énergiques. Ce livre, Qu'est-il arrivé aux sciences humaines ?, réunit des essais de certains des commentateurs les plus éminents de l'académie américaine pour étudier ces changements et leur impact sur les livres, les bibliothèques et la phénoménologie de la lecture à l'ère des images. s auteurs de ce volume étudient comment les sciences humaines ont été affectées par ces forces et comment elles ont évolué au fil du temps. Ils discutent de la façon dont les conditions de base ont changé, ce qui a conduit à de nouvelles épistémologies relativistes dans les sciences humaines, ainsi que de la façon dont les institutions sociales ont changé. Tom se termine par des recherches sur les nouveaux mécanismes sociaux qui se sont développés dans les sciences humaines, y compris l'attaque contre le professionnalisme et les efforts visant à faire des sciences humaines une conscience sociale du monde universitaire et même de la nation en général. livre commence par l'entrée d'Alvin Kernan, qui prépare le terrain pour les essais ultérieurs. Ces essais offrent des observations minutieuses de la façon dont les sciences humaines ont été affectées par le déclin du statut académique, l'évolution démographique, la diminution du soutien financier et l'évolution des technologies de la communication.

Qué pasó con las humanidades? En la segunda mitad del siglo XX, las humanidades sufrieron cambios fundamentales que influyeron significativamente en su importancia en la educación superior estadounidense. Esto se manifiesta en la disminución del estatus académico, los cambios demográficos, la reducción del apoyo financiero y el cambio en las tecnologías de la comunicación. Como resultado, las humanidades se han vuelto menos significativas en la educación superior estadounidense, pero también se han convertido en el escenario de un vigoroso cambio pedagógico, social e intelectual. Este libro, Qué pasó con las humanidades?, reúne ensayos de algunos de los comentaristas más destacados de la academia estadounidense para investigar estos cambios y su impacto en libros, bibliotecas y fenomenología de la lectura en la era de las imágenes. autores de este volumen estudian cómo las humanidades se han visto afectadas por estas fuerzas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Discuten cómo han cambiado las condiciones básicas, lo que ha llevado a nuevas epistemologías relativistas en las humanidades, así como cómo han cambiado las instituciones sociales. volumen concluye con la investigación sobre los nuevos mecanismos sociales que se han desarrollado en las humanidades, incluyendo el ataque al profesionalismo y los esfuerzos para convertir las humanidades en la conciencia social de la academia e incluso de la nación en general. libro comienza con la introducción de Alvin Kernan, que prepara el terreno para ensayos posteriores. Estos ensayos ofrecen observaciones exhaustivas de cómo las humanidades se han visto afectadas por la disminución del estatus académico, los cambios demográficos, la disminución del apoyo financiero y el cambio en las tecnologías de la comunicación.

O que aconteceu às humanidades? Na segunda metade do século XX, as ciências humanas sofreram mudanças fundamentais que influenciaram significativamente a sua importância no ensino superior americano. Isso mostra-se na diminuição do status acadêmico, na mudança demográfica, na redução do apoio financeiro e na mudança das tecnologias de comunicação. Como resultado, as ciências humanas tornaram-se menos importantes no ensino superior americano, mas também foram palco de mudanças educacionais, sociais e intelectuais vigorosas. Este livro, «O que aconteceu com as Ciências Humanas?», reúne ensaios de alguns dos mais notáveis comentaristas da academia americana para explorar essas mudanças e seus efeitos sobre livros, bibliotecas e a fenomenologia da leitura na era das imagens. Os autores deste volume estudam como as humanidades foram afetadas por essas forças e como elas evoluíram ao longo do tempo. Eles discutem como as condições básicas mudaram, levando a novas epistemologias relativistas em humanidades e como as instituições sociais mudaram. O Tom termina com pesquisas sobre os novos mecanismos sociais que se estabeleceram nas ciências humanas, incluindo o ataque ao profissionalismo e os esforços para transformar as ciências humanas na consciência social do mundo científico e até da nação em geral. O livro começa com a entrada de Alvin Kernan, que prepara o terreno para os ensaios subsequentes. Estes ensaios oferecem observações minuciosas de como as ciências humanas foram afetadas pela diminuição do status acadêmico, mudanças demográficas, redução do apoio financeiro e mudanças nas tecnologias de comunicação.

Cos'è successo alle scienze umane? Nella seconda metà del ventesimo secolo, le scienze umanistiche hanno subito cambiamenti fondamentali che hanno influenzato notevolmente la loro importanza nell'istruzione superiore americana. Ciò si manifesta nella diminuzione dello status accademico, nell'evoluzione demografica, nella riduzione del sostegno finanziario e nel cambiamento delle tecnologie di comunicazione. Di conseguenza, le scienze umanitarie sono diventate meno importanti nell'istruzione superiore americana, ma sono anche teatro di energici cambiamenti educativi, sociali e intellettuali. Questo libro «Cosa è successo alle scienze umane?» riunisce un saggio di alcuni dei più illustri commentatori dell'accademia americana per esplorare questi cambiamenti e il loro impatto sui libri, sulle librerie e sulla fenomenologia della lettura nell'era delle immagini. Gli autori di questo volume stanno studiando come le scienze umanitarie sono state colpite da queste forze e come si sono evolute nel corso del tempo. Stanno discutendo di come sono cambiate le condizioni di base, che hanno portato a nuove epistemologie relazionistiche nelle scienze umane e come sono cambiate le istituzioni sociali. Il volume si conclude con la ricerca di nuovi meccanismi sociali che si sono sviluppati nelle scienze umane, tra cui l'attacco alla professionalità e gli sforzi per trasformare le scienze umane nella coscienza sociale del mondo scientifico e anche della nazione in generale. Il libro inizia con l'introduzione di Alvin Kernan, che prepara il terreno per i saggi successivi. Questi saggi offrono un'attenta osservazione di come le scienze umanitarie siano state influenzate dalla diminuzione dello status accademico, dal cambiamento demografico, dalla riduzione del sostegno finanziario e dal cambiamento delle tecnologie di comunicazione.

Was geschah mit den Geisteswissenschaften? In der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts erlebten die Geisteswissenschaften grundlegende Veränderungen, die ihre Bedeutung in der amerikanischen Hochschulbildung erheblich beeinflussten. Dies zeigt sich in einem Rückgang des akademischen Status, demografischen Verschiebungen, einem Rückgang der finanziellen Unterstützung und einer Veränderung der Kommunikationstechnologien. Infolgedessen haben die Geisteswissenschaften in der amerikanischen Hochschulbildung an Bedeutung verloren, aber sie sind auch zu einem Schauplatz energetischer pädagogischer, sozialer und intellektueller Veränderungen geworden. Dieses Buch What Happened with Humanities? versammelt Essays einiger der prominentesten Kommentatoren der amerikanischen Akademie, um diese Veränderungen und ihre Auswirkungen auf Bücher, Bibliotheken und die Phänomenologie des sens im Zeitalter der Bilder zu untersuchen. Die Autoren dieses Bandes untersuchen, wie die Geisteswissenschaften von diesen Kräften beeinflusst wurden und wie sie sich im Laufe der Zeit entwickelt haben. e diskutieren, wie sich die Rahmenbedingungen verändert haben, was zu neuen relativistischen Erkenntnistheorien in den Geisteswissenschaften geführt hat und wie sich gesellschaftliche Institutionen verändert haben. Der Band schließt mit der Erforschung neuer sozialer Mechanismen, die sich in den Geisteswissenschaften entwickelt haben, einschließlich des Angriffs auf die Professionalität und der Bemühungen, die Geisteswissenschaften in das soziale Gewissen der Wissenschaft und sogar der Nation als Ganzes zu verwandeln. Das Buch beginnt mit einer Einführung von Alvin Kernan, die den Boden für nachfolgende Essays bereitet. Diese Aufsätze bieten sorgfältige Beobachtungen darüber, wie die Geisteswissenschaften vom Rückgang des akademischen Status, dem demografischen Wandel, dem Rückgang der finanziellen Unterstützung und dem Wandel der Kommunikationstechnologien betroffen waren.

''

Beşeri bilimlere ne oldu? Yirminci yüzyılın ikinci yarısında, liberal sanatlar, Amerikan yüksek öğrenimindeki önemini önemli ölçüde etkileyen temel değişikliklere uğradı. Bu, azalan akademik statü, demografik değişimler, azalan finansal destek ve değişen iletişim teknolojilerinde kendini göstermektedir. Sonuç olarak, beşeri bilimler Amerikan yüksek öğreniminde daha az alakalı hale geldi, ancak aynı zamanda güçlü pedagojik, sosyal ve entelektüel değişimin sahnesi haline geldi. Bu kitap, "Beşeri Bilimlere Ne Oldu?", Amerikan akademisindeki en önde gelen yorumculardan bazılarının makalelerini, bu değişiklikleri ve bunların imgeler çağında kitaplar, kütüphaneler ve okuma fenomenolojisi üzerindeki etkilerini araştırmak için bir araya getiriyor. Bu cildin yazarları, beşeri bilimlerin bu güçlerden nasıl etkilendiğini ve zaman içinde nasıl geliştiklerini inceler. Altta yatan koşulların nasıl değiştiğini, beşeri bilimlerde yeni göreceli epistemolojilere yol açtığını ve sosyal kurumların nasıl değiştiğini tartışıyorlar. Bu cilt, beşeri bilimlerde gelişen yeni sosyal mekanizmalar üzerine yapılan çalışmalarla, profesyonelliğe yönelik bir saldırı ve beşeri bilimleri akademinin ve hatta bir bütün olarak ulusun sosyal bilincine dönüştürme çabaları da dahil olmak üzere sona ermektedir. Kitap, sonraki denemeler için zemin hazırlayan Alvin Kernan'ın bir girişiyle başlıyor. Bu makaleler, beşeri bilimlerin azalan akademik statü, demografik değişim, azalan finansal destek ve değişen iletişim teknolojilerinden nasıl etkilendiğine dair dikkatli gözlemler sunmaktadır.

ماذا حدث للعلوم الإنسانية ؟ في النصف الثاني من القرن العشرين، خضعت الفنون الحرة لتغييرات أساسية أثرت بشكل كبير على أهميتها في التعليم العالي الأمريكي. يتجلى هذا في تدهور الوضع الأكاديمي، والتحولات الديموغرافية، وانخفاض الدعم المالي، وتغيير تكنولوجيات الاتصال. ونتيجة لذلك، أصبحت العلوم الإنسانية أقل أهمية في التعليم العالي الأمريكي، لكنها أصبحت أيضًا مسرحًا للتغيير التربوي والاجتماعي والفكري القوي. يجمع هذا الكتاب، «ماذا حدث للعلوم الإنسانية ؟»، مقالات لبعض أبرز المعلقين في الأكاديمية الأمريكية لاستكشاف هذه التغييرات وتأثيرها على الكتب والمكتبات وظواهر القراءة في عصر الصور. يدرس مؤلفو هذا المجلد كيف تأثرت العلوم الإنسانية بهذه القوى وكيف تطورت بمرور الوقت. يناقشون كيف تغيرت الظروف الأساسية، مما أدى إلى نظريات معرفية نسبية جديدة في العلوم الإنسانية، وكذلك كيف تغيرت المؤسسات الاجتماعية. ويختتم المجلد بدراسات عن الآليات الاجتماعية الجديدة التي تطورت في العلوم الإنسانية، بما في ذلك الهجوم على المهنية والجهود المبذولة لتحويل العلوم الإنسانية إلى ضمير اجتماعي للأوساط الأكاديمية وحتى الأمة ككل. يبدأ الكتاب بمقدمة بقلم ألفين كيرنان، والتي تمهد الطريق للمقالات اللاحقة. تقدم هذه المقالات ملاحظات دقيقة حول كيفية تأثر العلوم الإنسانية بتراجع الوضع الأكاديمي والتغير الديموغرافي وانخفاض الدعم المالي وتغير تقنيات الاتصال.

人文科学はどうなったの？20世紀後半、リベラルアーツはアメリカの高等教育における重要性に大きな影響を与えた根本的な変化を遂げた。これは、学術的地位の低下、人口動態の変化、財政支援の減少、コミュニケーション技術の変化に現れている。その結果、人文科学はアメリカの高等教育においてあまり関連性がなくなりましたが、彼らはまた、積極的な教育、社会、知的変化の現場になっています。この本「What Humanities to Happened to the Humanities？」は、アメリカのアカデミーで最も著名なコメンテーターのエッセイを集めて、これらの変化と、画像時代の本、図書館、読書現象学への影響を探求しています。この本の著者は、人文科学がこれらの力によってどのように影響されてきたか、そして時間の経過とともにどのように進化してきたかを調べます。彼らは、根本的な状況がどのように変化し、人文科学における新たな相対論的認識論、ならびに社会制度がどのように変化したかについて論じた。人文科学における新たな社会メカニズムの研究（プロフェッショナリズムへの攻撃、人文科学を学界や国家全体の社会的良心に変えようとする試み）で終わる。この本はAlvin Kernanによる紹介から始まり、その後のエッセイの舞台となっている。これらのエッセイは、学術的地位の低下、人口動態の変化、財政的支援の低下、およびコミュニケーション技術の変化によって人文科学がどのように影響を受けたかを注意深く観察することを提供します。