Speech and Debate as Civic Education Rhetoric and Democratic Deliberation In an era marked by polarized and unproductive political debates, this book makes a compelling case for the importance of teaching speech and debate in and outside of the classroom. The contributors, leading scholars, teachers, and coaches in speech and debate programs around the country, offer fresh ideas for reinvigorating the historical mission of speech and debate as civic education. The book highlights the need for more emphasis on the ethics and skills of democratic deliberation, encouraging critical thinking, reasoned argumentation, and respect for differing viewpoints in our increasingly diverse and global society. The book begins with an introduction to the history of speech and debate education, which has traditionally focused on developing students' First Amendment rights and the power of speaking. However, the authors argue that there is a need for a renewed emphasis on teaching the ethics and skills of democratic deliberation, particularly in today's polarized political climate.

Речь и дебаты как риторика гражданского образования и демократическое обсуждение В эпоху, отмеченную поляризованными и непродуктивными политическими дебатами, эта книга убедительно доказывает важность преподавания речи и дебатов в классе и за его пределами. Участники, ведущие ученые, учителя и тренеры в программах речи и дебатов по всей стране, предлагают свежие идеи для активизации исторической миссии речи и дебатов как гражданского образования. В книге подчеркивается необходимость уделять больше внимания этике и навыкам демократического обсуждения, поощряя критическое мышление, аргументированную аргументацию и уважение к различным точкам зрения в нашем все более разнообразном и глобальном обществе. Книга начинается с введения в историю речевого и дискуссионного образования, которое традиционно было сосредоточено на развитии прав студентов по Первой поправке и способности говорить. Тем не менее, авторы утверждают, что существует необходимость в новом акценте на обучении этике и навыкам демократического обсуждения, особенно в современном поляризованном политическом климате.

Discours et débat comme rhétorique de l'éducation civique et débat démocratique Dans une ère marquée par un débat politique polarisé et improductif, ce livre prouve de manière convaincante l'importance de l'enseignement du discours et du débat en classe et au-delà. s participants, des universitaires de premier plan, des enseignants et des formateurs dans les programmes de discours et de débats à travers le pays, proposent de nouvelles idées pour redynamiser la mission historique du discours et du débat en tant qu'éducation civique. livre souligne la nécessité de mettre davantage l'accent sur l'éthique et le savoir-faire du débat démocratique, en encourageant la pensée critique, l'argumentation raisonnée et le respect des différents points de vue dans notre société de plus en plus diversifiée et globale. livre commence par une introduction à l'histoire de l'éducation à la parole et au débat, qui était traditionnellement axée sur le développement des droits des étudiants dans le Premier Amendement et la capacité de parler. Cependant, les auteurs affirment qu'il est nécessaire de mettre davantage l'accent sur l'éducation à l'éthique et sur les compétences en matière de débat démocratique, en particulier dans le climat politique polarisé d'aujourd'hui.

Discurso y debate como retórica de la educación cívica y discusión democrática En una época marcada por debates políticos polarizados e improductivos, este libro demuestra de manera convincente la importancia de la enseñanza del habla y el debate dentro y fuera del aula. participantes, destacados académicos, profesores y entrenadores en programas de discurso y debate en todo el país, proponen ideas frescas para impulsar la misión histórica del discurso y el debate como educación cívica. libro subraya la necesidad de prestar más atención a la ética y a las habilidades de discusión democrática, fomentando el pensamiento crítico, la argumentación razonada y el respeto a los diferentes puntos de vista en nuestra sociedad cada vez más diversa y global. libro comienza con una introducción a la historia de la educación para el habla y el debate, que tradicionalmente se ha centrado en el desarrollo de los derechos de los estudiantes sobre la Primera Enmienda y la capacidad de hablar. n embargo, los autores argumentan que es necesario un nuevo énfasis en la formación en ética y habilidades de discusión democrática, especialmente en el actual clima político polarizado.

O discurso e o debate como retórica da educação cívica e a discussão democrática Em uma era marcada por debates políticos polarizados e improdutivos, este livro demonstra claramente a importância de ensinar o discurso e o debate dentro e fora da sala de aula. Os participantes, os principais cientistas, professores e treinadores em programas de fala e debates em todo o país, oferecem ideias recentes para impulsionar a missão histórica de discurso e debate como uma educação cívica. O livro enfatiza a necessidade de dar mais atenção à ética e às habilidades da discussão democrática, encorajando o pensamento crítico, a argumentação argumentada e o respeito aos diferentes pontos de vista em nossa sociedade cada vez mais diversificada e global. O livro começa com a introdução na história da educação de voz e debate, que tradicionalmente se concentrou no desenvolvimento dos direitos dos estudantes na Primeira Emenda e na capacidade de falar. No entanto, os autores afirmam que há necessidade de uma nova ênfase no ensino da ética e nas habilidades de discussão democrática, especialmente no clima político polarizado de hoje.

Il discorso e il dibattito come retorica dell'istruzione civica e il dibattito democratico In un'epoca di dibattito politico polarizzato e improduttivo, questo libro dimostra in modo convincente l'importanza di insegnare il discorso e il dibattito in classe e fuori. I partecipanti, i principali scienziati, gli insegnanti e gli allenatori nei programmi di discorso e dibattito in tutto il paese, offrono idee fresche per intensificare la missione storica di parlare e discutere come educazione civile. Il libro sottolinea la necessità di porre più attenzione all'etica e alle competenze del dibattito democratico, incoraggiando il pensiero critico, l'argomentazione e il rispetto per i vari punti di vista della nostra società sempre più diversificata e globale. Il libro inizia con l'introduzione alla storia dell'istruzione vocale e del dibattito, tradizionalmente focalizzata sullo sviluppo dei diritti degli studenti secondo il Primo Emendamento e la capacità di parlare. Tuttavia, gli autori sostengono che ci sia bisogno di un nuovo focus sull'educazione all'etica e sulle competenze del dibattito democratico, soprattutto nel clima politico polarizzato di oggi.

Rede und Debatte als Rhetorik politischer Bildung und demokratischer Diskussion In einer Zeit, die von polarisierten und unproduktiven politischen Debatten geprägt ist, belegt dieses Buch überzeugend die Bedeutung des Sprechens und Debattierens im Unterricht und darüber hinaus. Die Teilnehmer, führende Wissenschaftler, hrer und Trainer in Sprach- und Debattierprogrammen im ganzen Land, bieten frische Ideen, um den historischen Auftrag von Sprache und Debatte als politische Bildung zu aktivieren. Das Buch betont die Notwendigkeit, der Ethik und den Fähigkeiten der demokratischen Diskussion mehr Aufmerksamkeit zu schenken, indem kritisches Denken, argumentatives Argumentieren und Respekt für verschiedene Standpunkte in unserer zunehmend vielfältigen und globalen Gesellschaft gefördert werden. Das Buch beginnt mit einer Einführung in die Geschichte der Sprach- und Diskussionsbildung, die sich traditionell auf die Entwicklung der Rechte der Schüler durch den Ersten Verfassungszusatz und die Fähigkeit zu sprechen konzentrierte. Die Autoren argumentieren jedoch, dass ein neuer Schwerpunkt auf der Vermittlung von Ethik und demokratischen Diskussionsfähigkeiten erforderlich ist, insbesondere im heutigen polarisierten politischen Klima.

Przemówienie i debata jako edukacja obywatelska Retoryka i dyskusja demokratyczna W epoce spolaryzowanej i bezproduktywnej debaty politycznej, książka ta stanowi potężny przypadek dla znaczenia mowy dydaktycznej i debaty w klasie i poza nią. Uczestnicy, czołowi naukowcy, nauczyciele i trenerzy w programach mowy i debaty w całym kraju, oferują nowe pomysły na ożywienie historycznej misji mowy i debaty jako edukacji obywatelskiej. W książce podkreślono potrzebę położenia większego nacisku na etykę i demokratyczne umiejętności debatowania, zachęcanie do krytycznego myślenia, uzasadnionego rozumowania oraz poszanowanie zróżnicowanych poglądów w naszym coraz bardziej zróżnicowanym i globalnym społeczeństwie. Książka rozpoczyna się wprowadzeniem do historii wykształcenia mowy i dyskusji, które tradycyjnie koncentrowało się na rozwoju praw uczniów i umiejętności mówienia. Autorzy twierdzą jednak, że potrzebny jest nowy nacisk na etykę nauczania i demokratyczne umiejętności debatowania, zwłaszcza w dzisiejszym spolaryzowanym klimacie politycznym.

דיבור ודיון כרטוריקה חינוכית אזרחית ודיון דמוקרטי בעידן המאופיין בוויכוח פוליטי מקוטב ולא פרודוקטיבי, ספר זה מהווה טיעון רב עוצמה לחשיבות ההוראה בדיבור ובדיון בכיתה ומעבר לה. משתתפים, אנשי אקדמיה מובילים, מורים ומאמנים בתוכניות דיבור ודיונים ברחבי הארץ, מציעים רעיונות חדשים לחידוש המשימה ההיסטורית של דיבור וויכוח כחינוך אזרחי. הספר מדגיש את הצורך לשים דגש רב יותר על אתיקה וכישורי התלבטות דמוקרטיים, לעודד חשיבה ביקורתית, נימוקים מנומקים וכבוד להשקפות מגוונות בחברה ההולכת וגוברת. הספר מתחיל עם הקדמה להיסטוריה של דיבור וחינוך דיון, אשר מתמקד באופן מסורתי בהתפתחות זכויות התלמיד הראשון והיכולת לדבר. עם זאת, המחברים טוענים שיש צורך בדגש חדש על הוראת אתיקה וכישורי דיון דמוקרטיים, במיוחד באקלים הפוליטי המקוטב של ימינו.''

vil Eğitim Retoriği ve Demokratik Tartışma Olarak Konuşma ve Tartışma Kutuplaşmış ve üretken olmayan siyasi tartışmaların damgasını vurduğu bir dönemde, bu kitap sınıfta ve ötesinde konuşma ve tartışma öğretiminin önemi için güçlü bir örnek oluşturuyor. Ülke çapında konuşma ve tartışma programlarında önde gelen akademisyenler, öğretmenler ve koçlar olan katılımcılar, konuşmanın ve tartışmanın tarihi misyonunu bir sivil eğitim olarak yeniden canlandırmak için yeni fikirler sunuyorlar. Kitap, etik ve demokratik tartışma becerilerine daha fazla vurgu yapma, eleştirel düşünmeyi teşvik etme, gerekçeli akıl yürütme ve giderek çeşitlenen ve küresel toplumumuzdaki farklı bakış açılarına saygı duyma ihtiyacını vurgulamaktadır. Kitap, geleneksel olarak Birinci Değişiklik öğrenci haklarının geliştirilmesine ve konuşma yeteneğine odaklanan konuşma ve tartışma eğitiminin tarihine bir giriş ile başlar. Bununla birlikte, yazarlar, özellikle günümüzün kutuplaşmış siyasi ikliminde, etik ve demokratik tartışma becerilerinin öğretilmesine yeni bir vurgu yapılması gerektiğini savunuyorlar.

الخطاب والنقاش كخطاب التربية المدنية والمناقشة الديمقراطية في حقبة تميزت بنقاش سياسي مستقطب وغير مثمر، يقدم هذا الكتاب حجة قوية لأهمية تدريس الكلام والنقاش في الفصل وخارجه. يقدم المشاركون، وكبار الأكاديميين والمعلمين والمدربين في برامج النقاش والنقاش في جميع أنحاء البلاد، أفكارًا جديدة لتنشيط المهمة التاريخية للكلام والنقاش كتربية مدنية. يؤكد الكتاب على الحاجة إلى التركيز بشكل أكبر على الأخلاقيات ومهارات المناقشة الديمقراطية، وتشجيع التفكير النقدي، والتفكير المنطقي، واحترام وجهات النظر المتنوعة في مجتمعنا المتنوع والعالمي بشكل متزايد. يبدأ الكتاب بمقدمة لتاريخ تعليم الكلام والمناقشة، والتي ركزت تقليديًا على تطوير حقوق الطلاب في التعديل الأول والقدرة على الكلام. ومع ذلك، يجادل المؤلفون بأن هناك حاجة إلى تركيز جديد على تعليم الأخلاق ومهارات المناقشة الديمقراطية، خاصة في المناخ السياسي المستقطب اليوم.

시민 교육 수사학 및 민주주의 토론으로서의 연설과 토론 양극화되고 비생산적인 정치 토론이 특징 인 시대에이 책은 교실과 그 밖의 연설과 토론을 가르치는 것이 중요하다는 강력한 사례를 만듭니다. 전국의 연설 및 토론 프로그램에서 학계, 교사 및 코치를 이끄는 참가자는 시민 교육으로서의 역사적인 연설 및 토론의 사명을 다시 활성화시키기위한 새로운 아이디어를 제공합니다. 이 책은 점점 더 다양하고 세계적인 사회에서 비판적 사고, 합리적인 추론 및 다양한 관점에 대한 존중을 장려하면서 윤리와 민주적 토론 기술에 더 중점을 둘 필요성을 강조합니다. 이 책은 전통적으로 제 1 차 개정 학생의 권리 개발과 말하기 능력에 중점을 둔 연설 및 토론 교육의 역사에 대한 소개로 시작됩니다. 그러나 저자들은 특히 오늘날의 양극화 된 정치 환경에서 윤리와 민주적 토론 기술을 가르치는 데 새로운 강조가 필요하다고 주장한다.

市民教育としてのスピーチと討論レトリックと民主主義の議論この本は、分極化された非生産的な政治的議論によって特徴付けられた時代において、教室とそれ以降でのスピーチと討論を教えることの重要性のための強力なケースを作ります。参加者は、全国のスピーチや討論プログラムにおける主要な学者、教師やコーチは、市民教育としてのスピーチと討論の歴史的使命を再活性化するための新鮮なアイデアを提供します。この本は、ますます多様化するグローバル社会において、倫理と民主的討論のスキルをより重視し、批判的思考、推論、多様な視点の尊重を奨励する必要性を強調しています。この本は、伝統的に修正第1条の学生の権利と話す能力の開発に焦点を当ててきたスピーチとディスカッション教育の歴史の紹介から始まります。しかし、著者らは、特に今日の二極化された政治情勢において、教育倫理と民主的討論のスキルに新たな重点を置く必要があると主張している。

作為公民教育和民主辯論的言論和辯論在一個以兩極分化和無效的政治辯論為特征的時代，這本書有力地證明了在課堂內外教授言論和辯論的重要性。在全國各地的演講和辯論節目中，參與者，頂尖學者，教師和培訓師提出了新的想法，以振興作為公民教育的演講和辯論的歷史使命。這本書強調需要更多地關註民主討論的倫理和技能，鼓勵批判性思維、合理的論據和對我們日益多樣化和全球化的社會不同觀點的尊重。該書首先介紹了語音和辯論教育的歷史，傳統上側重於根據第一修正案發展學生的權利和說話能力。然而，作者認為，有必要重新強調道德和民主討論技能，特別是在當代兩極分化的政治氣氛中。