The book's main theme is the need to study and understand the process of technology evolution, the need and possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. The author argues that the development of new designs for learning is essential for the survival of humanity and the unity of people in a warring world. The book also emphasizes the importance of understanding the process of technology evolution, the need and possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. The author believes that the development of new designs for learning is essential for the survival of humanity and the unity of people in a warring world. He argues that the current education system is not adequate to prepare students for the challenges of the future and that a new approach to learning is needed.

Главная тема книги - необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий, необходимость и возможность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. Автор утверждает, что разработка новых конструкций для обучения имеет важное значение для выживания человечества и единства людей в воюющем мире. В книге также подчеркивается важность понимания процесса эволюции технологий, необходимость и возможность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. Автор считает, что разработка новых конструкций для обучения необходима для выживания человечества и единства людей в воюющем мире. Он утверждает, что нынешняя система образования не является адекватной для подготовки учащихся к вызовам будущего и что необходим новый подход к обучению.

thème principal du livre est la nécessité d'étudier et de comprendre le processus de l'évolution des technologies, la nécessité et la possibilité de développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. L'auteur affirme que la mise au point de nouvelles conceptions pour l'apprentissage est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unité des hommes dans un monde en guerre. livre souligne également l'importance de comprendre le processus d'évolution de la technologie, la nécessité et la possibilité d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. L'auteur estime que la mise au point de nouvelles constructions pour l'apprentissage est nécessaire à la survie de l'humanité et à l'unité des gens dans un monde en guerre. Il affirme que le système éducatif actuel n'est pas adéquat pour préparer les élèves aux défis de l'avenir et qu'une nouvelle approche de l'apprentissage est nécessaire.

tema principal del libro es la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología, la necesidad y la posibilidad de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. autor sostiene que el desarrollo de nuevas construcciones para el aprendizaje es esencial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un mundo en guerra. libro también destaca la importancia de entender el proceso de evolución de la tecnología, la necesidad y la posibilidad de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. autor considera que el desarrollo de nuevas construcciones para el aprendizaje es esencial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los hombres en un mundo en guerra. Sostiene que el sistema educativo actual no es adecuado para preparar a los estudiantes para los retos del futuro y que se necesita un nuevo enfoque de aprendizaje.

O tema principal do livro é a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia, a necessidade e a possibilidade de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e para a sobrevivência da união das pessoas num Estado em guerra. O autor afirma que o desenvolvimento de novas estruturas para a aprendizagem é essencial para a sobrevivência da humanidade e para a unidade das pessoas no mundo em guerra. O livro também enfatiza a importância de compreender a evolução da tecnologia, a necessidade e a possibilidade de criar um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a sobrevivência da união das pessoas num estado em guerra. O autor acredita que o desenvolvimento de novas estruturas para a aprendizagem é essencial para a sobrevivência da humanidade e para a unidade das pessoas no mundo em guerra. Ele afirma que o atual sistema educacional não é adequado para preparar os alunos para os desafios do futuro e que é necessária uma nova abordagem da aprendizagem.

Il tema principale del libro è la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia, la necessità e la possibilità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e la sopravvivenza dell'unione delle persone in uno Stato in guerra. L'autore sostiene che lo sviluppo di nuovi progetti per l'apprendimento è essenziale per la sopravvivenza dell'umanità e l'unità delle persone nel mondo in guerra. Il libro sottolinea anche l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia, la necessità e la possibilità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e la sopravvivenza dell'unione delle persone in uno stato in guerra. L'autore ritiene che lo sviluppo di nuovi progetti per l'apprendimento sia essenziale per la sopravvivenza dell'umanità e l'unità delle persone nel mondo in guerra. Sostiene che l'attuale sistema educativo non sia adeguato per preparare gli studenti alle sfide del futuro e che sia necessario un nuovo approccio all'apprendimento.

Das Hauptthema des Buches ist die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, die Notwendigkeit und die Möglichkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. Der Autor argumentiert, dass die Entwicklung neuer Konstrukte für das rnen für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einer kriegerischen Welt unerlässlich ist. Das Buch betont auch die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses, die Notwendigkeit und die Möglichkeit, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. Der Autor glaubt, dass die Entwicklung neuer Strukturen für das rnen für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einer kriegerischen Welt notwendig ist. Er argumentiert, dass das derzeitige Bildungssystem nicht ausreicht, um die Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten, und dass ein neuer Ansatz für das rnen erforderlich ist.

הנושא המרכזי של הספר הוא הצורך לחקור ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית, הצורך וההזדמנות לפתח פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולהישרדות האחדות של האנשים במדינה לוחמת. המחבר טוען כי פיתוחם של עיצובים חדשים ללמידה חיוני להישרדות האנושות ולאחדותם של אנשים בעולם לוחם. הספר גם מדגיש את החשיבות של הבנת תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה, הצורך והאפשרות לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולהישרדות של איחוד בני האדם במצב מלחמה. המחבר מאמין שפיתוח מבנים חדשים להכשרה הכרחי להישרדות האנושות ולאחדות האנשים בעולם הלוחם. הוא טוען שמערכת החינוך הנוכחית אינה מספקת כדי להכין את התלמידים לאתגרי העתיד ושנדרשת גישה חדשה ללמידה.''

Kitabın ana teması, teknoloji evrimi sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıdır. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacı ve fırsatı, insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir devlette insanların birleşmesinin hayatta kalmasının temeli olarak. Yazar, öğrenme için yeni tasarımların geliştirilmesinin, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir dünyada insanların birliği için gerekli olduğunu savunuyor. Kitap ayrıca, teknolojinin evrim sürecini anlamanın önemini, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin gerekliliğini ve olasılığını, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin hayatta kalması için temel olarak vurgulamaktadır. Yazar, eğitim için yeni yapıların geliştirilmesinin, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir dünyada insanların birliği için gerekli olduğuna inanmaktadır. Mevcut eğitim sisteminin öğrencileri geleceğin zorluklarına hazırlamak için yeterli olmadığını ve öğrenmeye yeni bir yaklaşımın gerekli olduğunu savunuyor.

الموضوع الرئيسي للكتاب هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا، الحاجة والفرصة لوضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الشعوب في دولة متحاربة. يجادل المؤلف بأن تطوير تصميمات جديدة للتعلم أمر ضروري لبقاء البشرية ووحدة الناس في عالم متحارب. ويشدد الكتاب أيضا على أهمية فهم عملية تطور التكنولوجيا، وضرورة وإمكانية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الشعوب في حالة حرب. ويعتقد المؤلف أن إنشاء هياكل جديدة للتدريب أمر ضروري لبقاء البشرية ووحدة الشعوب في عالم متحارب. ويقول إن نظام التعليم الحالي غير كاف لإعداد الطلاب لمواجهة تحديات المستقبل وأن هناك حاجة إلى نهج جديد للتعلم.

이 책의 주요 주제는 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것입니다. 인류의 생존과 전쟁 상태에서 사람들의 통일의 생존의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 필요와 기회. 저자는 학습을위한 새로운 디자인의 개발이 인류의 생존과 전쟁 세계에서 사람들의 통일성을 위해 필수적이라고 주장한다. 이 책은 또한 기술의 진화 과정을 이해하는 것의 중요성, 인류의 생존과 통일의 생존의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 필요성과 가능성을 강조합니다. 전쟁 상태에있는 사람들의. 저자는 인류의 생존과 전쟁 세계의 사람들의 통일성을 위해 훈련을위한 새로운 구조의 개발이 필요하다고 생각합니다. 그는 현재 교육 시스템이 학생들에게 미래의 도전에 대비하기에 적합하지 않으며 학습에 대한 새로운 접근 방식이 필요하다고 주장합니다.

本の主なテーマは、技術進化のプロセスを研究し、理解する必要があることです、 現代の知識の発展の技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する必要性と機会は、人類の生存と戦争状態での人々の統一の生存のための基礎として。著者は、学習のための新しいデザインの開発は、人類の存続と戦争世界における人々の団結のために不可欠であると主張しています。この本はまた、科学技術の進化の過程を理解することの重要性、人類の生存の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する必要性と可能性を強調し、戦争状態での人々の統一の生き残り。著者は、訓練のための新しい構造の開発は、人類の生存と戦争世界での人々の団結のために必要であると考えています。彼は、現在の教育システムは、将来の課題のために学生を準備するのに十分ではなく、学習への新しいアプローチが必要であると主張しています。

本書的主題是研究和理解技術發展的必要性，建立個人範式的必要性和可能性，將現代知識的技術發展視為人類生存和人類在交戰國團結的生存的基礎。作者認為，開發新的學習設計對於人類生存和人類在交戰世界中的團結至關重要。該書還強調了理解技術演變過程的重要性，以及建立個人範式的必要性和可能性，即將現代知識的技術發展過程視為人類生存和人類在交戰國團結生存的基礎。作者認為，開發新的學習設計對於人類生存和人類在交戰世界中的團結至關重要。他認為，當前的教育體系不足以使學生為未來的挑戰做好準備，並且需要一種新的學習方法。