The book "Mothering" by H. Rudolph Schaffer, Jerome Bruner, and Michael Cole, published in 1982, is a groundbreaking work that explores the intricate relationship between motherhood and child development. The authors argue that the process of mothering is not just about nurturing and caring for children but also about shaping their minds and preparing them for the challenges of life. They emphasize the importance of understanding the role of technology in this process and how it can be used to support and enhance the mother-child bond. The book is divided into four parts, each of which delves into a different aspect of mothering. The first part examines the biological and psychological factors that influence mothering, while the second part looks at the social and cultural contexts in which mothers operate. The third part discusses the various ways in which mothers interact with their children, and the fourth part offers practical advice on how to create a supportive and nurturing environment for children. Throughout the book, the authors highlight the need for mothers to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. This involves recognizing the rapid pace of technological change and adapting their parenting strategies accordingly. They argue that by doing so, mothers can help their children navigate the complexities of modern society and prepare them for the challenges of the future. One of the key takeaways from the book is the importance of understanding the role of technology in child development. The authors note that technology has transformed the way we live, learn, and communicate, and that mothers must be aware of these changes to effectively guide their children.

Книга «Mothering» Х. Рудольфа Шаффера, Джерома Брунера и Майкла Коула, опубликованная в 1982 году, является новаторской работой, которая исследует сложные отношения между материнством и развитием ребенка. Авторы утверждают, что процесс материнства - это не только воспитание и забота о детях, но и формирование их ума и подготовка к жизненным вызовам. Они подчеркивают важность понимания роли технологии в этом процессе и того, как ее можно использовать для поддержки и укрепления связи между матерью и ребенком. Книга разделена на четыре части, каждая из которых углубляется в разный аспект материнства. В первой части рассматриваются биологические и психологические факторы, которые влияют на материнство, а во второй части рассматриваются социальные и культурные контексты, в которых действуют матери. В третьей части обсуждаются различные способы взаимодействия матерей со своими детьми, а в четвертой части предлагаются практические советы о том, как создать благоприятную и заботливую среду для детей. На протяжении всей книги авторы подчеркивают необходимость выработки матерями личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний. Это предполагает признание быстрых темпов технологических изменений и соответствующую адаптацию стратегий их воспитания. Они утверждают, что тем самым матери могут помочь своим детям сориентироваться в сложностях современного общества и подготовить их к вызовам будущего. Одним из ключевых выводов из книги является важность понимания роли технологий в развитии ребенка. Авторы отмечают, что технологии изменили то, как мы живем, учимся и общаемся, и что матери должны знать об этих изменениях, чтобы эффективно направлять своих детей.

livre Mothering de H. Rudolf Schaffer, Jerome Bruner et Michael Cole, publié en 1982, est un ouvrage novateur qui explore les relations complexes entre la maternité et le développement de l'enfant. s auteurs affirment que le processus de maternité n'est pas seulement l'éducation et la prise en charge des enfants, mais aussi la formation de leur esprit et la préparation aux défis de la vie. Ils soulignent l'importance de comprendre le rôle de la technologie dans ce processus et comment elle peut être utilisée pour soutenir et renforcer le lien mère-enfant. livre est divisé en quatre parties, chacune s'enfoncant dans un aspect différent de la maternité. La première partie traite des facteurs biologiques et psychologiques qui influencent la maternité et la deuxième partie traite des contextes sociaux et culturels dans lesquels les mères agissent. La troisième partie traite des différentes façons dont les mères interagissent avec leurs enfants, tandis que la quatrième partie propose des conseils pratiques sur la façon de créer un environnement favorable et bienveillant pour les enfants. Tout au long du livre, les auteurs soulignent la nécessité pour les mères d'élaborer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Cela implique de reconnaître le rythme rapide des changements technologiques et d'adapter en conséquence les stratégies de leur éducation. Ils affirment que les mères peuvent ainsi aider leurs enfants à s'orienter dans la complexité de la société moderne et à les préparer aux défis de l'avenir. L'une des principales conclusions du livre est l'importance de comprendre le rôle de la technologie dans le développement de l'enfant. s auteurs notent que la technologie a changé notre façon de vivre, d'apprendre et de communiquer, et que les mères doivent être conscientes de ces changements pour guider efficacement leurs enfants.

libro «Mothering» de H. Rudolf Schaffer, Jerome Bruner y Michael Cole, publicado en 1982, es un trabajo pionero que explora las complejas relaciones entre la maternidad y el desarrollo del niño. autores sostienen que el proceso de maternidad no es sólo la crianza y el cuidado de los hijos, sino también la formación de su mente y la preparación para los desafíos de la vida. Subrayan la importancia de comprender el papel de la tecnología en este proceso y cómo puede utilizarse para apoyar y fortalecer el vínculo entre madre e hijo. libro se divide en cuatro partes, cada una de las cuales profundiza en un aspecto diferente de la maternidad. En la primera parte se examinan los factores biológicos y psicológicos que afectan a la maternidad, mientras que en la segunda parte se examinan los contextos sociales y culturales en los que actúan las madres. En la tercera parte se analizan las diferentes formas en que las madres interactúan con sus hijos, y en la cuarta se ofrecen consejos prácticos sobre cómo crear un entorno propicio y acogedor para los niños. A lo largo del libro, los autores destacan la necesidad de que las madres desarrollen un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Esto implica reconocer el rápido ritmo de los cambios tecnológicos y adaptar en consecuencia las estrategias para educarlos. Argumentan que al hacerlo, las madres pueden ayudar a sus hijos a orientarse en las complejidades de la sociedad actual y prepararlos para los desafíos del futuro. Una de las conclusiones clave del libro es la importancia de entender el papel de la tecnología en el desarrollo del niño. autores señalan que la tecnología ha cambiado la forma en que vivimos, aprendemos y nos comunicamos, y que las madres deben ser conscientes de estos cambios para orientar eficazmente a sus hijos.

Il libro «Mothering» di H. Rudolf Shaffer, Jerome Bruner e Michael Cole, pubblicato nel 1982, è un lavoro innovativo che esplora le complesse relazioni tra la maternità e lo sviluppo del bambino. Gli autori sostengono che il processo di maternità non è solo l'educazione e la cura dei figli, ma anche la formazione della loro mente e la preparazione per le sfide della vita. Sottolineano l'importanza di comprendere il ruolo della tecnologia in questo processo e come può essere utilizzato per sostenere e rafforzare il legame tra madre e figlio. Il libro è suddiviso in quattro parti, ognuna delle quali si approfondisce in un aspetto diverso della maternità. La prima parte affronta i fattori biologici e psicologici che influenzano la maternità, mentre la seconda parte tratta i contesti sociali e culturali in cui operano le madri. La terza parte parla di diversi modi in cui le madri interagiscono con i loro figli, mentre la quarta parte offre consigli pratici su come creare un ambiente favorevole e curativo per i bambini. Durante tutto il libro, gli autori sottolineano la necessità per le madri di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Ciò implica il riconoscimento del rapido ritmo dei cambiamenti tecnologici e l'adeguato adattamento delle strategie di educazione. Sostengono che le madri possano così aiutare i loro figli a concentrarsi sulle difficoltà della società moderna e prepararli alle sfide del futuro. Una delle conclusioni chiave del libro è l'importanza di comprendere il ruolo della tecnologia nello sviluppo del bambino. Gli autori affermano che la tecnologia ha cambiato il modo in cui viviamo, impariamo e comunichiamo, e che le madri devono conoscere questi cambiamenti per guidare i loro figli in modo efficace.

Das 1982 erschienene Buch „Mothering“ von H. Rudolf Schaffer, Jerome Bruner und Michael Cole ist ein bahnbrechendes Werk, das die komplexe Beziehung zwischen Mutterschaft und kindlicher Entwicklung untersucht. Die Autoren argumentieren, dass der Prozess der Mutterschaft nicht nur die Erziehung und Pflege von Kindern ist, sondern auch die Bildung ihres Geistes und die Vorbereitung auf die Herausforderungen des bens. e betonen, wie wichtig es ist, die Rolle der Technologie in diesem Prozess zu verstehen und wie sie verwendet werden kann, um die Bindung zwischen Mutter und Kind zu unterstützen und zu stärken. Das Buch ist in vier Teile unterteilt, die jeweils in einen anderen Aspekt der Mutterschaft eintauchen. Der erste Teil untersucht die biologischen und psychologischen Faktoren, die die Mutterschaft beeinflussen, und der zweite Teil untersucht die sozialen und kulturellen Kontexte, in denen Mütter handeln. Der dritte Teil diskutiert die verschiedenen Möglichkeiten, wie Mütter mit ihren Kindern interagieren können, und der vierte Teil bietet praktische Tipps, wie man eine unterstützende und fürsorgliche Umgebung für Kinder schafft. Während des gesamten Buches betonen die Autoren die Notwendigkeit, dass Mütter ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens entwickeln. Dazu gehört, das rasante Tempo des technologischen Wandels zu erkennen und die Erziehungsstrategien entsprechend anzupassen. e argumentieren, dass Mütter damit ihren Kindern helfen können, sich in der Komplexität der modernen Gesellschaft zurechtzufinden und sie auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten. Eine der wichtigsten Erkenntnisse aus dem Buch ist die Bedeutung des Verständnisses der Rolle der Technologie in der Entwicklung des Kindes. Die Autoren weisen darauf hin, dass Technologie die Art und Weise, wie wir leben, lernen und kommunizieren, verändert hat und dass Mütter sich dieser Veränderungen bewusst sein müssen, um ihre Kinder effektiv zu führen.

''

H. Rudolf Schaffer, Jerome Bruner ve Michael Cole'un 1982'de yayınlanan "Annelik" kitabı, annelik ve çocuk gelişimi arasındaki karmaşık ilişkiyi araştıran çığır açan bir çalışmadır. Yazarlar, annelik sürecinin sadece çocukların yetiştirilmesi ve bakımı değil, aynı zamanda zihinlerinin oluşumu ve yaşamın zorluklarına hazırlık olduğunu savunuyorlar. Teknolojinin bu süreçteki rolünü ve anne ile çocuk arasındaki bağı desteklemek ve güçlendirmek için nasıl kullanılabileceğini anlamanın önemini vurguluyorlar. Kitap, her biri anneliğin farklı bir yönünü inceleyen dört bölüme ayrılmıştır. Birinci bölüm, anneliği etkileyen biyolojik ve psikolojik faktörlere, ikinci bölüm ise annelerin faaliyet gösterdiği sosyal ve kültürel bağlamlara bakar. Üçüncü bölüm, annelerin çocuklarıyla etkileşimde bulunma biçimlerini tartışırken, dördüncü bölüm, çocuklar için destekleyici ve özenli bir ortamın nasıl oluşturulacağı konusunda pratik tavsiyeler sunmaktadır. Kitap boyunca yazarlar, annelerin modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmeleri gerektiğini vurgulamaktadır. Bu, teknolojik değişimin hızlı hızını tanımayı ve buna göre beslenmek için stratejileri uyarlamayı içerir. Bunu yaparak, annelerin çocuklarının modern toplumun karmaşıklıklarını yönlendirmelerine ve onları geleceğin zorluklarına hazırlamalarına yardımcı olabileceğini savunuyorlar. Kitabın en önemli çıkarımlarından biri, teknolojinin çocuk gelişimindeki rolünü anlamanın önemidir. Yazarlar, teknolojinin yaşama, öğrenme ve iletişim kurma şeklimizi değiştirdiğini ve annelerin çocuklarını etkili bir şekilde yönlendirmek için bu değişikliklerin farkında olmaları gerektiğini belirtiyorlar.

كتاب «الأمومة» للكاتب إتش رودولف شافر وجيروم برونر ومايكل كول، الذي نُشر عام 1982، هو عمل رائد يستكشف العلاقة المعقدة بين الأمومة ونمو الطفل. وتقول صاحبتا البلاغ إن عملية الأمومة ليست تربية الأطفال ورعايتهم فحسب، بل هي أيضاً تكوين عقولهم والاستعداد لتحديات الحياة. ويؤكدون على أهمية فهم دور التكنولوجيا في هذه العملية وكيف يمكن استخدامها لدعم وتعزيز العلاقة بين الأم والطفل. ينقسم الكتاب إلى أربعة أقسام، يتعمق كل منها في جانب مختلف من الأمومة. وينظر الجزء الأول في العوامل البيولوجية والنفسية التي تؤثر على الأمومة، وينظر الجزء الثاني في السياقات الاجتماعية والثقافية التي تعمل فيها الأمهات. يناقش الجزء الثالث الطرق المختلفة التي تتفاعل بها الأمهات مع أطفالهن، بينما يقدم الجزء الرابع نصائح عملية حول كيفية خلق بيئة داعمة ورعاية للأطفال. في جميع أنحاء الكتاب، أكد المؤلفون على ضرورة أن تضع الأمهات نموذجًا شخصيًا لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. وينطوي ذلك على الاعتراف بالوتيرة السريعة للتغير التكنولوجي وتكييف استراتيجيات رعايته وفقا لذلك. يجادلون بأنه من خلال القيام بذلك، يمكن للأمهات مساعدة أطفالهن على التغلب على تعقيدات المجتمع الحديث وإعدادهم لتحديات المستقبل. إحدى النقاط الرئيسية من الكتاب هي أهمية فهم دور التكنولوجيا في تنمية الطفل. لاحظ المؤلفون أن التكنولوجيا قد غيرت الطريقة التي نعيش بها ونتعلم ونتواصل، وأن الأمهات بحاجة إلى أن يكونوا على دراية بهذه التغييرات لتوجيه أطفالهن بشكل فعال.