Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education In the book "Media U: How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education Mark Garrett Cooper and John Marx offer a provocative rethinking of the development of American higher education, arguing that universities are, in fact, media institutions. They trace over a century of media history and the academy to show how the fundamental goal of the research university has been to cultivate audiences and convince them of its value. The need to create an audience has shaped the structure and division of labor within these institutions, driving the proliferation of disciplines and the use of new media technologies to convey their message about higher education, research, and campus life. The authors explore how universities have utilized various media platforms to inform the public and convince them of their value to American society, from the rise of football and Great Books programs in the early 20th century to the cooption of 1960s student activist media, and the latest promises of technological disruption through MOOCs. Along the way, they examine the ways in which universities have used media engagement to reconcile national commitments to equal opportunity with corporate capitalism, as well as the vexed relationship between democracy and hierarchy.

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education» Марк Гарретт Купер и Джон Маркс предлагают провокационное переосмысление развития американского высшего образования, утверждая, что университеты, по сути, являются медиа-институтами Они прослеживают более века истории СМИ и академии, чтобы показать, как фундаментальная цель исследовательского университета состояла в том, чтобы культивировать аудиторию и убедить ее в своей ценности. Необходимость создания аудитории сформировала структуру и разделение труда в этих учреждениях, стимулируя распространение дисциплин и использование новых медийных технологий для передачи своего сообщения о высшем образовании, исследованиях и жизни кампуса. Авторы исследуют, как университеты использовали различные медиа-платформы, чтобы информировать общественность и убедить их в их ценности для американского общества, от появления футбольных и Великих книг в начале 20-го века до сотрудничества студенческих активистских СМИ 1960-х годов и последних обещаний технологического сбоя через MOOCs. Попутно они изучают способы, с помощью которых университеты используют взаимодействие со СМИ для согласования национальных обязательств по обеспечению равных возможностей с корпоративным капитализмом, а также беспокойные отношения между демократией и иерархией.

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education" Mark Garrett Cooper et John Marx proposent une réinterprétation provocatrice du développement de l'enseignement supérieur américain, affirmant que les universités sont en fait des instituts de médias Ils traquent plus d'un siècle d'histoire des médias et de l'académie pour montrer comment l'objectif fondamental de la recherche universitaire était Pour cultiver le public et le convaincre de sa valeur. La nécessité de créer un public a façonné la structure et la division du travail de ces institutions, encourageant la diffusion des disciplines et l'utilisation des nouvelles technologies des médias pour transmettre leur message sur l'enseignement supérieur, la recherche et la vie du campus. s auteurs explorent la façon dont les universités ont utilisé les différentes plateformes de médias pour informer le public et le convaincre de leurs valeurs pour la société américaine, de l'émergence du football et des Grands Livres au début du 20ème siècle à la collaboration des médias activistes étudiants dans les années 1960 et aux dernières promesses d'échec technologique à travers les MOOC. Pendant ce temps, ils explorent les moyens par lesquels les universités utilisent l'interaction avec les médias pour concilier les engagements nationaux en faveur de l'égalité des chances avec le capitalisme des entreprises, ainsi que les relations agitées entre la démocratie et la hiérarchie.

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education" Mark Garrett Cooper y John Marx proponen una provocativa reinterpretación del desarrollo de la educación superior estadounidense, argumentando que las universidades son, de hecho, instituciones mediáticas Trazan más de un siglo de historia mediática y académica para mostrar cómo es fundamental el objetivo de la universidad de investigación era cultivar al público y convencerlo de su valor. La necesidad de crear una audiencia ha dado forma a la estructura y división del trabajo en estas instituciones, estimulando la difusión de disciplinas y el uso de las nuevas tecnologías mediáticas para transmitir su mensaje sobre la educación superior, la investigación y la vida del campus. autores investigan cómo las universidades utilizaron diversas plataformas de medios para informar al público y convencerlos de su valor para la sociedad estadounidense, desde la aparición del fútbol y los Grandes s a principios del siglo XX hasta la colaboración de los medios de comunicación activistas estudiantiles de los 1960 y las últimas promesas de fracaso tecnológico a través de los MOOCs. A lo largo del camino, exploran las formas en que las universidades utilizan la interacción con los medios de comunicación para conciliar los compromisos nacionales de igualdad de oportunidades con el capitalismo corporativo, así como las inquietas relaciones entre democracia y jerarquía.

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: How the Need to Win Audience Has Shaped Higher Education" Mark Garrett Cooper e John Marx propõem uma reavaliação provocativa do desenvolvimento da educação superior americana, afirmando que as universidades são basicamente instituições de mídia Eles traçam mais de um século de história dos meios de comunicação social e academia para mostrar como o objetivo fundamental da universidade era cultivar a mídia e a academia a audiência e convencê-la do seu valor. A necessidade de criar um público criou uma estrutura e uma divisão de trabalho nessas instituições, estimulando a disseminação de disciplinas e o uso de novas tecnologias de mídia para transmitir a sua mensagem sobre o ensino superior, a pesquisa e a vida do campus. Os autores pesquisam como as universidades usaram várias plataformas de mídia para informar o público e convencê-los sobre seus valores para a sociedade americana, desde o surgimento de livros de futebol e grandes livros no início do século 20 até a colaboração entre a mídia ativista estudantil dos anos 1960 e as últimas promessas de falha tecnológica via MOOCs. Eles estudam como as universidades usam a interação com os meios de comunicação social para alinhar os compromissos nacionais de igualdade de oportunidades com o capitalismo corporativo, bem como relações perturbadoras entre democracia e hierarquia.

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education, Mark Garrett Cooper e John Marks offrono un provocatorio ripensamento dello sviluppo dell'istruzione superiore americana, sostenendo che le università sono essenzialmente istituzioni di media tracciano più di un secolo di storia mediatica e accademica per dimostrare come l'obiettivo fondamentale dell'università fosse quello di coltivare i media il pubblico e convincerla del suo valore. La necessità di creare un pubblico ha costituito la struttura e la divisione del lavoro in queste istituzioni, stimolando la diffusione delle discipline e l'uso di nuove tecnologie mediatiche per trasmettere il messaggio sull'istruzione superiore, la ricerca e la vita del campus. Gli autori stanno esplorando come le università hanno utilizzato diverse piattaforme di media per informare il pubblico e convincerli del loro valore per la società americana, dalla nascita del football e dei grandi libri all'inizio del ventesimo secolo alla collaborazione tra i media attivisti studenteschi degli annì 60 e le ultime promesse di un guasto tecnologico attraverso MOOCs. Stanno studiando le modalità con cui le università utilizzano l'interazione con i media per allineare gli impegni nazionali in materia di pari opportunità con il capitalismo aziendale e i rapporti preoccupanti tra democrazia e gerarchia.

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education" Mark Garrett Cooper und John Marks bieten eine provokative Neuinterpretation der Entwicklung der amerikanischen Hochschulbildung und argumentieren, dass Universitäten im Wesentlichen Medieninstitutionen sind. e zeichnen mehr als ein Jahrhundert Medien- und Akademiegeschichte nach, um zu zeigen, wie das grundlegende Ziel einer Forschungsuniversität darin bestand, ein Publikum zu kultivieren und zu überzeugen in ihrem Wert. Die Notwendigkeit, ein Publikum zu schaffen, hat die Struktur und Arbeitsteilung in diesen Institutionen geprägt und die Verbreitung von Disziplinen und die Nutzung neuer Medientechnologien gefördert, um ihre Botschaft über Hochschulbildung, Forschung und Campusleben zu vermitteln. Die Autoren untersuchen, wie Universitäten verschiedene Medienplattformen nutzten, um die Öffentlichkeit zu informieren und von ihrem Wert für die amerikanische Gesellschaft zu überzeugen, von der Entstehung des Fußballs und der großen Bücher zu Beginn des 20. Jahrhunderts über die Zusammenarbeit studentischer aktivistischer Medien in den 1960er Jahren bis hin zu den jüngsten Versprechungen eines technologischen Versagens durch MOOCs. Auf dem Weg dorthin erforschen sie, wie Universitäten die Interaktion mit den Medien nutzen, um nationale Verpflichtungen zur Chancengleichheit mit dem korporativen Kapitalismus in Einklang zu bringen, sowie das hektische Verhältnis zwischen Demokratie und Hierarchie.

Książka: Media U Jak Potrzeba Wygrać Publiczność Ma Kształt Szkolnictwo Wyższe Кний „Media U: Jak Potrzeba Wygrać Publiczność Ma Kształcenie Wyższe” Mark Garrett Cooper i John Marks oferują prowokacyjny rethink rozwoju amerykańskiego szkolnictwa wyższego, argumentując, że uniwersytety są zasadniczo instytutami medialnymi. Śledzą ponad stulecie mediów i historii akademii, aby pokazać, jak podstawowym celem uniwersytetu badawczego było kultywowanie publiczności i przekonanie jej wartości. Potrzeba stworzenia publiczności ukształtowała strukturę i podział pracy w tych instytucjach, pobudzając rozprzestrzenianie się dyscyplin i wykorzystanie nowych technologii medialnych w celu przekazania jej przesłania o szkolnictwie wyższym, badaniach i życiu kampusowym. Autorzy badają, w jaki sposób uczelnie wykorzystały różne platformy medialne do informowania i przekonywania opinii publicznej o ich wartości dla społeczeństwa amerykańskiego, od pojawienia się piłki nożnej i wielkich książek na początku XX wieku do współpracy studenckich działaczy medialnych lat sześćdziesiątych i najnowszych obietnic zakłóceń technologicznych poprzez MOOC. Po drodze badają sposoby, w jaki uniwersytety wykorzystują zaangażowanie mediów do dostosowania zobowiązań krajowych do równości szans z kapitalizmem korporacyjnym, a także ułamkowe relacje między demokracją a hierarchią.

ספר: Media U How the Need to Win Houses Haves Shapped Education to Housing Expection Expedition Extreme Teachment the Media U: How the Need to Weames "מארק גארט קופר וג 'ן מרקס מציעים מחדש פרובוחשיבה על התפתחות אוניברסיטאות על התפתחות אוניברסיטאות הם בעצם מוסדות מדיה. הם עוקבים יותר ממאה שנה אחר ההיסטוריה של המדיה והאקדמיה כדי להראות כיצד המטרה הבסיסית של אוניברסיטת מחקר הייתה לטפח קהל ולשכנע את ערכו. הצורך ביצירת קהל עיצב את מבנה וחלוקת העבודה במוסדות אלה, תוך התפשטות הדיסציפלינות ושימוש בטכנולוגיות מדיה חדשות כדי להעביר את המסר של ההשכלה הגבוהה, המחקר וחיי הקמפוס. המחברים בוחנים כיצד אוניברסיטאות השתמשו בפלטפורמות מדיה שונות כדי ליידע ולשכנע את הציבור בערכם לחברה האמריקאית, החל מהופעת הפוטבול והספרים הגדולים בתחילת המאה ה-20 וכלה בשיתופי הפעולה בתקשורת האקטיביסטית לסטודנטים בשנות ה-60 ובהבטחות האחרונות לשיבוש טכנולוגי באמצעות MOOCs. לאורך הדרך, הם בוחנים את הדרכים שבהן אוניברסיטאות משתמשות במעורבות תקשורתית כדי ליישר התחייבויות לאומיות לשוויון הזדמנויות עם קפיטליזם תאגידי, כמו גם את היחסים השוברים בין דמוקרטיה להיררכיה.''

Kitap: Medya U Kitleleri Kazanma İhtiyacı В книге Yüksek Öğrenimi Nasıl Şekillendirdi? "Medya U: Kitleleri Kazanma İhtiyacı Yüksek Öğrenimi Nasıl Şekillendirdi?" Mark Garrett Cooper ve John Marks, üniversitelerin esasen medya kurumları olduğunu savunarak, Amerikan yüksek öğreniminin gelişimi hakkında kışkırtıcı bir yeniden düşünme sunuyor. Bir araştırma üniversitesinin temel amacının bir izleyici kitlesi yetiştirmek ve değerini ikna etmek olduğunu göstermek için bir asırdan fazla medya ve akademi tarihinin izini sürüyorlar. Bir izleyici yaratma ihtiyacı, bu kurumlardaki yapıyı ve işbölümünü şekillendirmiş, disiplinlerin yayılmasını ve yüksek öğrenim, araştırma ve kampüs yaşamı mesajını iletmek için yeni medya teknolojilerinin kullanılmasını teşvik etmiştir. Yazarlar, üniversitelerin halkı Amerikan toplumuna verdikleri değer konusunda bilgilendirmek ve ikna etmek için çeşitli medya platformlarını nasıl kullandıklarını, 20. yüzyılın başlarında futbolun ve Büyük Kitapların ortaya çıkmasından 1960'ların öğrenci aktivist medya işbirliklerine ve MOOC'ler aracılığıyla teknolojik bozulmanın en son vaatlerine kadar araştırıyorlar. Yol boyunca, üniversitelerin ulusal taahhütleri şirket kapitalizmi ile fırsat eşitliğine ve demokrasi ile hiyerarşi arasındaki kırılgan ilişkiye uyumlu hale getirmek için medya katılımını kullanma yollarını araştırıyorlar.

كتاب |: Media U كيف شكلت الحاجة إلى كسب الجماهير В التعليم العالي книге «Media U: كيف شكلت الحاجة إلى كسب الجماهير التعليم العالي» يقدم مارك غاريت كوبر وجون ماركس إعادة تفكير استفزازية في تطوير التعليم العالي الأمريكي، بحجة أن الجامعات هي أساساً معاهد إعلامية. إنهم يتتبعون أكثر من قرن من تاريخ الإعلام والأكاديمية لإظهار كيف كان الهدف الأساسي لجامعة الأبحاث هو تنمية الجمهور وإقناع قيمته. شكلت الحاجة إلى خلق جمهور هيكل وتقسيم العمل في هذه المؤسسات، مما أدى إلى انتشار التخصصات واستخدام تقنيات الإعلام الجديدة لنقل رسالتها للتعليم العالي والبحث والحياة في الحرم الجامعي. يستكشف المؤلفون كيف استخدمت الجامعات منصات إعلامية مختلفة لإعلام وإقناع الجمهور بقيمتها للمجتمع الأمريكي، من ظهور كرة القدم والكتب العظيمة في أوائل القرن العشرين إلى تعاون وسائل الإعلام الطلابية الناشطة في الستينيات وأحدث الوعود بالتكنولوجيا. اضطراب من خلال MOOCs. على طول الطريق، يستكشفون الطرق التي تستخدم بها الجامعات المشاركة الإعلامية لمواءمة الالتزامات الوطنية بتكافؤ الفرص مع رأسمالية الشركات، فضلاً عن العلاقة المنقسمة بين الديمقراطية والتسلسل الهرمي.

미디어 U 청중을이기는 필요성이 어떻게 고등 교육을 형성했는지 "미디어 U: 청중을 이길 필요성이 고등 교육을 형성했는지" Mark Garrett Cooper와 John Marks는 미국 고등 교육의 발전에 대한 도발적인 재고를 제공급합니다. 그들은 한 세기 이상의 미디어와 아카데미 역사를 추적하여 연구 대학의 기본 목표가 청중을 양성하고 그 가치를 확신시키는 방법을 보여줍니다. 청중을 창출해야 할 필요성은 이들 기관의 노동 구조와 분열을 형성하여 고등 교육, 연구 및 캠퍼스 생활에 대한 메시지를 전하기 위해 학문의 확산과 새로운 미디어 기술의 사용을 촉진했습니다. 저자는 대학이 다양한 미디어 플랫폼을 사용하여 20 세기 초 축구와 그레이트 북의 출현에서부터 1960 년대의 학생 활동가 미디어 협업 및 MOOC를 통한 기술 중단. 그 과정에서 그들은 대학들이 미디어 참여를 사용하여 민주주의와 계층 구조 사이의 엄청난 관계뿐만 아니라 기업 자본주의와 동등한 기회에 대한 국가적 약속을 조정하는 방법을 탐구합니다.

Book： Media U視聴者を獲得する必要性が高等教育を形作った方法「Media U：視聴者を獲得する必要性が高等教育を形作った方法」Mark Garrett CooperとJohn Marksは、開発の挑発的な再考を提供しますアメリカの高等教育は、大学は本質的にメディア機関であると主張している。彼らは1世紀以上にわたるメディアとアカデミーの歴史をたどり、研究大学の基本的な目標が観客を育て、その価値を納得させることであったことを示しています。聴衆の必要性は、これらの機関における労働の構造と分裂を形作り、高等教育、研究、キャンパスライフのメッセージを伝えるための分野の広がりと新しいメディア技術の使用を促進しています。著者たちは、20世紀初頭のフットボールやグレート・ブックスの登場から1960代の学生活動家メディアのコラボレーション、MOOCによる最新の技術破壊の約束まで、大学が様々なメディアプラットフォームを使ってアメリカ社会に価値を伝え、納得させる方法を探っている。その過程で、大学がメディア・エンゲージメントを用いて国のコミットメントを企業資本主義と平等に整合させる方法や、民主主義と階層との間の僅かな関係を探る。

Book: Media U How the Need to Win Audiences Has Shaped Higher Education В книге «Media U: Mark Garrett Cooper和John Marks對美國高等教育的發展提出了挑釁性的重新思考，認為大學本質上是媒體機構。他們追溯了一個多世紀的媒體和學院歷史，以展示研究型大學的根本目標是培養受眾讓她相信自己的價值。建立受眾的需求塑造了這些機構的結構和分工，刺激了學科的傳播和使用新的媒體技術來傳達其有關高等教育，研究和校園生活的信息。作者探討了大學如何利用各種媒體平臺向公眾提供信息，並說服他們相信他們對美國社會的價值，從20世紀初的足球和大書籍出現，到1960代學生激進媒體合作，以及通過MOOC實現技術失敗的最新承諾。一路上，他們正在探索大學如何利用與媒體的互動來協調國家平等機會承諾與企業資本主義以及民主與等級制度之間不安的關系。