The book "LedruRollin and the Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230" by Alvin Rosenblatt Calman, published in 1923, highlights the significance of studying and understanding the evolution of technology as a means to ensure the survival of humanity and unity in a warring world. This seminal work is a collection of essays that explore the historical context of the Second French Republic and the need for a personal paradigm to perceive the technological process of developing modern knowledge. The book begins with an introduction to the political and social climate of France during the Second Republic, providing a foundation for the subsequent discussions on the role of technology in shaping society. The author posits that the rapid pace of technological advancements in the late 19th and early 20th centuries has led to a disconnect between the evolution of technology and the ability of individuals to comprehend its implications. This gap in understanding has resulted in the marginalization of certain groups and the exacerbation of conflicts, leading to the fragmentation of society. To address this issue, the author proposes the development of a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge.

В книге «druRollin and the Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230» Элвина Розенблатта Кальмана, опубликованной в 1923 году, подчеркивается значение изучения и понимания эволюции технологий как средства обеспечения выживания человечества и единства в воюющем мире. Эта основополагающая работа представляет собой сборник эссе, исследующих исторический контекст Второй французской республики и необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания. Книга начинается с введения в политический и социальный климат Франции во время Второй республики, обеспечивая основу для последующих дискуссий о роли технологий в формировании общества. Автор утверждает, что быстрые темпы технологического прогресса в конце 19-го и начале 20-го веков привели к разрыву между эволюцией технологии и способностью людей понимать ее последствия. Этот разрыв в понимании привел к маргинализации определенных групп и обострению конфликтов, что привело к фрагментации общества. Для решения этого вопроса автор предлагает разработку личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания.

livre druRollin and the Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230 d'Elvin Rosenblatt Kalman, publié en 1923, souligne l'importance de l'étude et de la compréhension de l'évolution de la technologie comme moyen d'assurer la survie de l'humanité et l'unité dans un monde en guerre. Ce travail fondamental est un recueil d'essais explorant le contexte historique de la Seconde République française et la nécessité d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne. livre commence par une introduction au climat politique et social de la France pendant la Ve République, fournissant une base pour des discussions ultérieures sur le rôle de la technologie dans la formation de la société. L'auteur affirme que le rythme rapide des progrès technologiques à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle a conduit à un fossé entre l'évolution de la technologie et la capacité des gens à comprendre ses conséquences. Ce fossé de compréhension a marginalisé certains groupes et exacerbé les conflits, ce qui a fragmenté la société. Pour résoudre ce problème, l'auteur propose de développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne.

libro «druRollin and the Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230» de Alvin Rosenblatt Kalman, publicado en 1923, destaca la importancia del estudio y la comprensión de la evolución de la tecnología como medio para asegurar la supervivencia de la humanidad y la unidad en un mundo en guerra. Esta obra fundacional es una colección de ensayos que exploran el contexto histórico de la Segunda República Francesa y la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento contemporáneo. libro comienza con una introducción al clima político y social de Francia durante la Segunda República, proporcionando una base para posteriores discusiones sobre el papel de la tecnología en la formación de la sociedad. autor sostiene que el rápido ritmo del progreso tecnológico a finales del siglo XIX y principios del XX llevó a una brecha entre la evolución de la tecnología y la capacidad de las personas para entender sus consecuencias. Esta brecha de entendimiento ha llevado a la marginación de ciertos grupos y al agravamiento de los conflictos, lo que ha llevado a la fragmentación de la sociedad. Para abordar esta cuestión, el autor propone el desarrollo de un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico de desarrollo del conocimiento contemporáneo.

O livro «druRollin and the Segundo French Republic, Volume 103, Issues 1-128230», de Alvin Rosenblatt Kalman, publicado em 1923, enfatiza a importância de explorar e compreender a evolução da tecnologia como forma de garantir a sobrevivência da humanidade e a unidade no mundo em guerra. Este trabalho fundamental é uma compilação de ensaios que exploram o contexto histórico da Segunda República Francesa e a necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. O livro começa com a introdução no clima político e social da França durante a Segunda República, fornecendo a base para discussões posteriores sobre o papel da tecnologia na formação da sociedade. O autor afirma que o ritmo rápido do progresso tecnológico no final dos séculos 19 e início do século 20 fez com que a tecnologia evoluísse e as pessoas pudessem compreender os seus efeitos. Essa disparidade de compreensão levou à marginalização de certos grupos e à intensificação dos conflitos, o que levou à fragmentação da sociedade. Para resolver esta questão, o autor propõe o desenvolvimento de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno.

Nel libro pubblicato nel 1923 da Alvin Rosenblatt Kalman, Volume 103, Issues 1-128230, Elvin Rosenblatt Kalman sottolinea l'importanza di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia come mezzo per garantire la sopravvivenza dell'umanità e l'unità nel mondo in guerra. Questo lavoro fondamentale è una raccolta di saggi che esplorano il contesto storico della Seconda Repubblica francese e la necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. Il libro inizia con l'introduzione nel clima politico e sociale della Francia durante la Seconda Repubblica, fornendo la base per le discussioni successive sul ruolo della tecnologia nella formazione della società. L'autore sostiene che il rapido ritmo del progresso tecnologico alla fine del diciannovesimo e all'inizio del ventesimo secolo ha causato un divario tra l'evoluzione della tecnologia e la capacità delle persone di comprenderne le conseguenze. Questo divario di comprensione ha portato all'emarginazione di determinati gruppi e all'aggravamento dei conflitti, che ha portato alla frammentazione della società. Per risolvere la questione, l'autore propone lo sviluppo di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico per lo sviluppo della conoscenza moderna.

Das 1923 erschienene Buch „druRollin and the Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230“ von Alvin Rosenblatt Kalman betont die Bedeutung der Erforschung und des Verständnisses der Evolution der Technologie als Mittel zur cherung des Überlebens der Menschheit und der Einheit in einer kriegführenden Welt. Diese bahnbrechende Arbeit ist eine Sammlung von Essays, die den historischen Kontext der Zweiten Französischen Republik und die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens untersuchen. Das Buch beginnt mit einer Einführung in das politische und soziale Klima Frankreichs während der Zweiten Republik und bietet einen Rahmen für die anschließenden Diskussionen über die Rolle der Technologie bei der Gestaltung der Gesellschaft. Der Autor argumentiert, dass das schnelle Tempo des technologischen Fortschritts im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert zu einer Kluft zwischen der Entwicklung der Technologie und der Fähigkeit der Menschen geführt hat, ihre Auswirkungen zu verstehen. Diese Verständnislücke hat zur Marginalisierung bestimmter Gruppen und zur Verschärfung von Konflikten geführt, was zu einer Fragmentierung der Gesellschaft geführt hat. Um diese Frage zu lösen, schlägt der Autor die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens vor.

הספר לדרולין והרפובליקה הצרפתית השנייה, כרך 103, גיליונות 1-128230 מאת אלווין רוזנבלט קלמן, שיצא לאור ב-1923, מדגיש את החשיבות של חקר והבנת התפתחות הטכנולוגיה כאמצעי להבטיח את הישרדותה של האנושות ואחדותה בעולם לוחם. יצירה זניחה זו היא אוסף של חיבורים החוקרים את ההקשר ההיסטורי של הרפובליקה הצרפתית השנייה ואת הצורך בפרדיגמה אישית של התפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. הספר מתחיל בהקדמה לאקלים הפוליטי והחברתי של צרפת בתקופת הרפובליקה השנייה, ומספק את הבסיס לדיונים הבאים על תפקידה של הטכנולוגיה בעיצוב החברה. המחבר טוען שהקצב המהיר של ההתקדמות הטכנולוגית בסוף המאה ה ־ 19 ותחילת המאה ה ־ 20 הוביל לפער בין התפתחות הטכנולוגיה לבין יכולתם של בני האדם להבין את תוצאותיה. פער זה בהבנה הוביל לשוליים של קבוצות מסוימות ולהגברת הקונפליקטים, שהתפרקו בחברה. כדי לפתור סוגיה זו, מציע המחבר לפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני.''

1923'te yayınlanan Alvin Rosenblatt Kalman'ın dru Rollin and the Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230 adlı kitabı, savaşan bir dünyada insanlığın ve birliğin hayatta kalmasını sağlamanın bir aracı olarak teknolojinin evrimini incelemenin ve anlamanın önemini vurguluyor. Bu seminal çalışma, İkinci Fransız Cumhuriyeti'nin tarihsel bağlamını ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin kişisel bir algı paradigması ihtiyacını araştıran bir makale koleksiyonudur. Kitap, İkinci Cumhuriyet döneminde Fransa'nın siyasi ve sosyal iklimine bir giriş ile başlıyor ve teknolojinin toplumu şekillendirmedeki rolü hakkında daha sonraki tartışmalara temel oluşturuyor. Yazar, 19. yüzyılın sonlarında ve 20. yüzyılın başlarında teknolojik ilerlemenin hızlı temposunun, teknolojinin evrimi ile insanların sonuçlarını anlama yeteneği arasında bir boşluğa yol açtığını savunuyor. Anlayıştaki bu boşluk, belirli grupların marjinalleşmesine ve toplumu parçalayan çatışmanın artmasına neden olmuştur. Bu sorunu çözmek için, yazar, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesini önermektedir.

يؤكد كتاب druRollin والجمهورية الفرنسية الثانية، المجلد 103، الإصدارات 1-128230 من تأليف ألفين روزنبلات كالمان، الذي نُشر في عام 1923، على أهمية دراسة وفهم تطور التكنولوجيا كوسيلة لضمان بقاء البشرية والوحدة في عالم متحارب. هذا العمل الأساسي هو مجموعة من المقالات التي تستكشف السياق التاريخي للجمهورية الفرنسية الثانية والحاجة إلى نموذج شخصي للإدراك للعملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يبدأ الكتاب بمقدمة عن المناخ السياسي والاجتماعي لفرنسا خلال الجمهورية الثانية، مما يوفر الأساس للمناقشات اللاحقة حول دور التكنولوجيا في تشكيل المجتمع. يجادل المؤلف بأن الوتيرة السريعة للتقدم التكنولوجي في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين أدت إلى فجوة بين تطور التكنولوجيا وقدرة البشر على فهم عواقبها. وأدت هذه الفجوة في الفهم إلى تهميش فئات معينة وزيادة الصراع، مما أدى إلى تجزئة المجتمع. ولحل هذه المسألة، يقترح المؤلف وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة.

1923 년에 출판 된 Alvin Rosenblatt Kalman의 druRollin and Second French Republic, Volume 103, Issues 1-128230은 인류의 생존을 보장하기위한 수단으로서 기술의 진화를 연구하고 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 이 중요한 작품은 제 2 프랑스 공화국의 역사적 맥락과 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 개인적인 인식 패러다임의 필요성을 탐구하는 에세이 모음입니다. 이 책은 제 2 공화국에서 프랑스의 정치적, 사회적 분위기에 대한 소개로 시작하여 사회 형성에있어 기술의 역할에 대한 후속 토론의 기초를 제공합니다. 저자는 19 세기 후반과 20 세기 초의 빠른 기술 발전 속도로 인해 기술의 진화와 인간의 결과를 이해하는 능력 사이에 차이가 생겼다고 주장한다. 이러한 이해의 격차는 특정 집단의 소외와 갈등을 증가시켜 사회를 분열시켰다. 이 문제를 해결하기 위해 저자는 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발을 제안합니다.

1923に出版されたAlvin Rosenblatt Kalmanの著書druRollin and the Second French Republic、 Volume 103、 Issues 1-128230は、人類の生存と戦争世界における統一を確保する手段として、技術の進化を研究し、理解することの重要性を強調しています。この作品は、第二フランス共和国の歴史的文脈と近代的知識の発展の技術的プロセスの認識の個人的なパラダイムの必要性を探求するエッセイのコレクションです。この本は、第二共和政時代のフランスの政治的・社会的風潮を紹介することから始まり、その後の社会形成における技術の役割についての議論の基礎を提供する。著者は、19世紀後半から20世紀初頭にかけての急速な技術進歩は、技術の進化とその結果を理解する人間の能力との間のギャップにつながったと主張している。この理解のギャップは、特定のグループの疎外化と社会を断片化した紛争の増加につながっています。この問題を解決するために、著者は現代の知識の開発の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムの開発を提案します。

1923出版的 Alvin Rosenblatt Kalman撰寫的《druRollin和第二法國共和國，第103卷，問題1-128230》一書強調了研究和理解技術演變的重要性，這是確保人類生存和團結的手段。交戰世界。這篇開創性的著作是一篇論文集，探討了法蘭西第二共和國的歷史背景以及理解現代知識發展的技術過程的個人範式的必要性。該書首先介紹了第二共和國時期法國的政治和社會氣候，為隨後有關技術在塑造社會中的作用的討論提供了基礎。作者認為，在19世紀末和20世紀初，技術進步的快速步伐導致技術的發展與人類理解其影響的能力之間存在差距。這種理解上的差距導致某些群體被邊緣化，沖突加劇，導致社會分裂。為了解決這個問題，作者提出了現代知識發展過程感知的人格範式。