The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Occupational Training in Ontario Heritage In 196, the Canadian government made a sudden and drastic decision to terminate its long-standing conditional grant relationship with the provinces in the realm of technical and vocational education. Instead, they proposed a completely new approach where they would purchase occupational training for adults as an essential component of their overall manpower policy. This book delves into the consequences of this change, specifically in the province of Ontario, offering fresh perspectives on the dynamics of federal-provincial relationships from the highest levels of government to the grassroots of individual Canadian communities. It also evaluates the potential benefits and drawbacks of this significant shift in human resource policy, focusing on the roles of appointed professionals, such as economists and educators. The story begins with the Canadian government's abrupt termination of its conditional grant relationship with the provinces in the field of technical and vocational education. This move marked a radical departure from the previous approach, which had been in place for many years. The government sought to replace this system with a new one where they would directly purchase occupational training for adults as part of their overall manpower policy.

The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Occupational Training in Ontario Heritage В 196 году канадское правительство приняло внезапное и резкое решение прекратить свои давние условные грантовые отношения с провинциями в области технического и профессионального образования. Вместо этого они предложили совершенно новый подход, при котором они будут приобретать профессиональную подготовку для взрослых в качестве важного компонента своей общей политики в области трудовых ресурсов. Эта книга углубляется в последствия этого изменения, особенно в провинции Онтарио, предлагая свежие взгляды на динамику федерально-провинциальных отношений от высших уровней власти до низов отдельных канадских общин. В нем также оцениваются потенциальные выгоды и недостатки этого значительного сдвига в политике в области людских ресурсов с акцентом на роли назначенных специалистов, таких как экономисты и педагоги. История начинается с резкого прекращения канадским правительством своих условных грантовых отношений с провинциями в области технического и профессионального образования. Этот шаг ознаменовал радикальный отход от прежнего подхода, действовавшего много лет. Правительство стремилось заменить эту систему новой, где они напрямую приобретали бы профессиональную подготовку для взрослых в рамках своей общей политики в области трудовых ресурсов.

The Plot of Federalism and Policy Development : The Case of Adulte Occupational Training in Ontario Heritage En 196, le gouvernement canadien a pris la décision soudaine et radicale de mettre fin à sa longue relation de subvention conditionnelle avec les provinces dans le domaine de la formation technique et professionnelle. Au lieu de cela, ils ont proposé une approche totalement nouvelle dans laquelle ils acquerraient une formation professionnelle pour adultes en tant qu'élément essentiel de leur politique générale en matière de main-d'œuvre. Ce livre explore les répercussions de ce changement, en particulier dans la province de l'Ontario, en offrant de nouveaux points de vue sur la dynamique des relations fédérales-provinciales, des plus hauts paliers de gouvernement aux plus basses collectivités canadiennes. Il évalue également les avantages et les inconvénients potentiels de cet important changement de politique des ressources humaines, en mettant l'accent sur le rôle des professionnels désignés, tels que les économistes et les éducateurs. L'histoire commence par la fin brutale de la relation de subvention conditionnelle du gouvernement canadien avec les provinces dans le domaine de la formation technique et professionnelle. Cette mesure a marqué un retrait radical de l'ancienne approche, qui a duré de nombreuses années. Gouvernement s'est efforcé de remplacer ce système par un nouveau qui leur permettrait d'acquérir directement une formation professionnelle pour adultes dans le cadre de sa politique générale de la main-d'œuvre.

The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Formación Ocupacional en Ontario Heritage En 196, el gobierno canadiense tomó la repentina y abrupta decisión de poner fin a su larga y condicionada relación de subvención con las provincias en el campo formación técnica y profesional. En cambio, propusieron un enfoque completamente nuevo en el que adquirirían la formación de adultos como un componente importante de su política general de empleo. Este libro profundiza en las implicaciones de este cambio, especialmente en la provincia de Ontario, ofreciendo nuevas perspectivas sobre la dinámica de las relaciones federal-provinciales desde los niveles más altos de gobierno hasta las bases de las comunidades canadienses individuales. También evalúa los posibles beneficios y desventajas de este cambio significativo en las políticas de recursos humanos, haciendo hincapié en las funciones de los profesionales designados, como economistas y educadores. La historia comienza con el fin abrupto por parte del gobierno canadiense de sus relaciones condicionadas de subvención con las provincias en el campo de la educación técnica y profesional. Este movimiento marcó un alejamiento radical del enfoque anterior, vigente desde hace muchos . Gobierno ha tratado de sustituir este sistema por otro nuevo, en el que adquirirían directamente formación profesional para adultos como parte de su política general de empleo.

The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Ocupational Training in Ontario Heritage Em 196, o governo canadense decidiu repentinamente e abruptamente encerrar sua longa relação de bolsas de estudo com as províncias de educação técnica e profissional. Em vez disso, eles propuseram uma abordagem completamente nova, na qual eles adquiririam treinamento para adultos como um componente importante de sua política geral de mão de obra. Este livro está se aprofundando nas consequências desta mudança, especialmente na província de Ontário, oferecendo visões recentes sobre a dinâmica das relações federal-provinciais, desde os níveis mais altos do governo até a baixa das comunidades canadenses. Ele também avalia os potenciais benefícios e desvantagens dessa mudança significativa nas políticas de recursos humanos, com ênfase no papel dos profissionais designados, como economistas e educadores. A história começa com o fim abrupto do governo canadense de suas relações de bolsa condicionadas com as províncias de educação técnica e profissional. Este passo marcou um retrocesso radical da abordagem anterior, que vigorava há anos. O governo estava empenhado em substituir este sistema por um novo, onde adquiririam diretamente treinamento para adultos, como parte de sua política geral de mão de obra.

The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Occupational Training in Ontario Heritage Nel 196 il governo canadese decise improvvisamente e drasticamente di porre fine alla sua lunga relazione di sovvenzione con le province nel campo della formazione tecnica e professionale. Hanno invece proposto un approccio completamente nuovo in cui acquisire la formazione per adulti come parte importante della loro politica generale sulla forza lavoro. Questo libro si sta approfondendo sulle conseguenze di questo cambiamento, soprattutto nella provincia dell'Ecuador, offrendo una visione recente delle dinamiche delle relazioni federali-provinciali, dai livelli più alti di governo ai livelli inferiori delle singole comunità canadesi. Valuta anche i potenziali vantaggi e i difetti di questo significativo cambiamento nella politica delle risorse umane, con un focus sul ruolo dei professionisti designati, come economisti e insegnanti. La storia inizia con la brusca cessazione da parte del governo canadese dei suoi rapporti di sovvenzione con le province nel campo della formazione tecnica e professionale. Questo passo ha segnato un radicale allontanamento dal vecchio approccio, che ha funzionato per molti anni. Il governo si è impegnato a rimpiazzare il sistema con un nuovo sistema in cui acquisissero direttamente la formazione per adulti nell'ambito della sua politica generale sulla forza lavoro.

The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Occupational Training in Ontario Heritage Im Jahr 196 traf die kanadische Regierung die plötzliche und abrupte Entscheidung, ihre langjährigen bedingten Zuschussbeziehungen zu den Provinzen im Bereich der technischen und beruflichen Bildung zu beenden. Stattdessen schlugen sie einen völlig neuen Ansatz vor, bei dem sie eine Berufsausbildung für Erwachsene als wichtigen Bestandteil ihrer allgemeinen Beschäftigungspolitik erwerben würden. Dieses Buch vertieft sich in die Auswirkungen dieses Wandels, insbesondere in der Provinz Ontario, und bietet neue Perspektiven auf die Dynamik der föderal-provinziellen Beziehungen von den höchsten Regierungsebenen bis zu den unteren Ebenen der einzelnen kanadischen Gemeinden. Es bewertet auch die potenziellen Vorteile und Nachteile dieser bedeutenden Verschiebung in der Personalpolitik, wobei der Schwerpunkt auf den Rollen der designierten Fachleute wie Ökonomen und Pädagogen liegt. Die Geschichte beginnt mit dem abrupten Ende der bedingten Zuschussbeziehungen der kanadischen Regierung zu den Provinzen im Bereich der technischen und beruflichen Bildung. Der Schritt markierte eine radikale Abkehr von dem bisherigen, seit vielen Jahren geltenden Ansatz. Die Regierung versuchte, dieses System durch ein neues zu ersetzen, in dem sie im Rahmen ihrer allgemeinen Beschäftigungspolitik direkt eine Berufsausbildung für Erwachsene erwerben würden.

Fabuła Federalizmu i Rozwoju Polityki: Przypadek kształcenia zawodowego dorosłych w Ontario Dziedzictwo W 196, rząd kanadyjski podjął nagłą i nagłą decyzję, aby zakończyć swój wieloletni warunkowy związek dotacyjny z prowincjami w edukacji technicznej i zawodowej. Zaproponowali natomiast zupełnie nowe podejście, w którym kształcą dorosłych jako ważny element ich ogólnej polityki zatrudnienia. Książka ta zagłębia się w konsekwencje tej zmiany, zwłaszcza w prowincji Ontario, oferując nowe perspektywy na dynamikę stosunków federalno-prowincjonalnych od najwyższych szczebli rządowych do niższych klas poszczególnych społeczności kanadyjskich. Ocenia również potencjalne korzyści i wady tej istotnej zmiany w polityce kadrowej, ze szczególnym uwzględnieniem roli wyznaczonych specjalistów, takich jak ekonomiści i pedagodzy. Historia zaczyna się od gwałtownego zakończenia przez rząd kanadyjski jego warunkowych relacji dotacyjnych z prowincjami w edukacji technicznej i zawodowej. Posunięcie to oznaczało radykalne odejście od poprzedniego podejścia, które funkcjonowało od wielu lat. Rząd dążył do zastąpienia tego systemu nowym systemem, w którym bezpośrednio nabyłby kształcenie dorosłych w ramach ogólnej polityki kadrowej.

העלילה של פדרליזם ופיתוח מדיניות: המקרה של הכשרה תעסוקתית למבוגרים במורשת אונטריו בשנת 196, ממשלת קנדה קיבלה החלטה פתאומית ופתאומית לסיים את יחסי המענק המותנים שלה עם הפרובינציות בחינוך טכני ומקצועי. במקום זאת, הם הציעו גישה חדשה לגמרי שבה הם ירכשו הכשרה למבוגרים כמרכיב חשוב במדיניות כוח העבודה הכללית שלהם. הספר מתעמק בהשלכות של שינוי זה, במיוחד בפרובינציית אונטריו, ומציע נקודות מבט טריות על הדינמיקה של יחסים פדרליים-פרובינציאליים מרמות השלטון הגבוהות ביותר למעמדות הנמוכים של קהילות קנדיות בודדות. היא גם בוחנת את היתרונות והחסרונות האפשריים של שינוי משמעותי זה במדיניות משאבי אנוש, תוך התמקדות בתפקידם של אנשי מקצוע מיועדים כמו כלכלנים ומחנכים. הסיפור מתחיל עם סיום פתאומי של ממשלת קנדה של יחסי הענקת התנאי שלה עם הפרובינציות בחינוך טכני ומקצועי. המהלך סימן יציאה קיצונית מהגישה הקודמת שהייתה במקום במשך שנים רבות. הממשלה ביקשה להחליף את המערכת הזו במערכת חדשה שבה היא תרכוש באופן ישיר הכשרה למבוגרים כחלק ממדיניות כוח העבודה הכוללת שלהם.''

The Plot of Federalism and Policy Development: The Case of Adult Occupational Training in Ontario Heritage [Federalizm ve Politika Geliştirme Konusu: Ontario Mirasında Yetişkin Mesleki Eğitimi Örneği] 196 yılında, Kanada hükümeti, teknik ve mesleki eğitimdeki illerle uzun süredir devam eden şartlı hibe ilişkisini sona erdirmek için ani ve ani bir karar verdi. Bunun yerine, genel işgücü politikalarının önemli bir bileşeni olarak yetişkin eğitimi alacakları tamamen yeni bir yaklaşım önerdiler. Bu kitap, özellikle Ontario eyaletinde, federal-eyalet ilişkilerinin dinamikleri hakkında en yüksek hükümet düzeylerinden bireysel Kanada topluluklarının alt sınıflarına kadar yeni perspektifler sunan bu değişimin etkilerini incelemektedir. Ayrıca, insan kaynakları politikasındaki bu önemli değişimin potansiyel faydalarını ve dezavantajlarını, ekonomistler ve eğitimciler gibi belirlenmiş profesyonellerin rollerine odaklanarak değerlendirir. Hikaye, Kanada hükümetinin teknik ve mesleki eğitimdeki illerle koşullu hibe ilişkilerini aniden sonlandırmasıyla başlıyor. Hareket, uzun yıllardır yürürlükte olan önceki yaklaşımdan radikal bir sapmaya işaret ediyordu. Hükümet, bu sistemi, genel işgücü politikalarının bir parçası olarak doğrudan yetişkin eğitimi alacakları yeni bir sistemle değiştirmeye çalıştı.

مؤامرة الفيدرالية وتطوير السياسات: حالة التدريب المهني للبالغين في تراث أونتاريو في عام 196، اتخذت الحكومة الكندية قرارًا مفاجئًا ومفاجئًا بإنهاء علاقة المنح المشروطة طويلة الأمد مع المقاطعات في التعليم التقني والمهني. وبدلاً من ذلك، اقترحوا نهجًا جديدًا تمامًا حيث سيحصلون على تدريب الكبار كعنصر مهم في سياستهم العامة للقوى العاملة. يتعمق هذا الكتاب في آثار هذا التغيير، خاصة في مقاطعة أونتاريو، حيث يقدم وجهات نظر جديدة حول ديناميكيات العلاقات الفيدرالية والإقليمية من أعلى مستويات الحكومة إلى الطبقات الدنيا من المجتمعات الكندية الفردية. كما يقوم بتقييم الفوائد والعيوب المحتملة لهذا التحول الكبير في سياسة الموارد البشرية، مع التركيز على أدوار المهنيين المعينين مثل الاقتصاديين والمربين. تبدأ القصة بإنهاء الحكومة الكندية المفاجئ لعلاقات المنح المشروطة مع المقاطعات في التعليم التقني والمهني. تمثل هذه الخطوة خروجًا جذريًا عن النهج السابق الذي كان ساريًا لسنوات عديدة. سعت الحكومة إلى استبدال هذا النظام بنظام جديد حيث سيحصلون مباشرة على تدريب البالغين كجزء من سياسة القوى العاملة الشاملة.

연방주의와 정책 개발의 음모: 온타리오 문화 유산의 성인 직업 훈련 사례 196 년, 캐나다 정부는 기술 및 직업 교육에서 지방과의 오랜 조건부 보조금 관계를 종료하기로 갑자기 갑자기 결정했습니다. 대신, 그들은 전반적인 인력 정책의 중요한 구성 요소로서 성인 훈련을받을 수있는 완전히 새로운 접근 방식을 제안했습니 이 책은 특히 온타리오 주에서이 변화의 의미를 탐구하여 최고 수준의 정부에서 개별 캐나다 공동체의 하위 계층에 이르기까지 연방-지방 관계의 역학에 대한 새로운 관점을 제공합니다. 또한 경제학자 및 교육자와 같은 지정된 전문가의 역할에 중점을두고 인적 자원 정책의 이러한 중대한 변화의 잠재적 이점과 단점을 평가합니다. 이 이야기는 캐나다 정부가 기술 및 직업 교육에서 지방과의 조건부 보조금 관계를 갑자기 종료하는 것으로 시작됩니다. 이 움직임은 수년 동안 있었던 이전의 접근 방식에서 급격히 벗어났습니다. 정부는이 시스템을 전반적인 인력 정책의 일환으로 성인 훈련을 직접 획득 할 수있는 새로운 시스템으로 교체하고자했습니다.

連邦主義と政策開発のプロット：オンタリオ遺産における大人の職業訓練のケース196、カナダ政府は技術的および職業教育における州との長の条件付与関係を終わらせるという突然の決定をしました。代わりに、彼らは彼らの全体的な労働力の方針の重要な構成要素として大人の訓練を得る全く新しいアプローチを提案した。この本は、特にオンタリオ州でのこの変化の意味を掘り下げ、政府の最高レベルから個々のカナダのコミュニティの下位クラスまでの連邦州の関係のダイナミクスについての新鮮な視点を提供しています。また、エコノミストや教育者などの特定の専門家の役割に焦点を当てて、人材政策のこの重要な変化の潜在的な利点と欠点を評価します。物語は、カナダ政府が技術的および職業教育における州との条件付与の関係を突然終了したことから始まります。この動きは、長続いていた以前のアプローチからの抜本的な離脱を示した。政府は、この制度を新しい制度に置き換えることを模索しました。

聯邦和政策發展：安大略文化遺產中的成人職業培訓案例加拿大政府在1966突然作出突然決定，結束與各省在技術和職業教育領域的長期有條件的贈款關系。相反，他們提出了一種全新的方法，即他們將獲得成人培訓，作為其整體勞動力政策的重要組成部分。這本書深入探討了這種變化的影響，特別是在安大略省，為從上層政府到加拿大各個社區的下層的聯邦-省關系動態提供了新的見解。它還評估了人力資源政策這一重大轉變的潛在利弊，重點是經濟學家和教育工作者等指定專業人員的作用。故事始於加拿大政府突然終止與各省的技術和職業教育方面的有條件的贈款關系。這一步驟標誌著與過去多的做法大相徑庭。政府力求用新的制度取代這一制度，作為其總體勞動力政策的一部分，直接向成人提供培訓。