In one of her experiments, she decides to build a volcano using baking soda and vinegar, but things quickly go awry when her project gets out of control. As the volcano erupts and spreads chaos in her room, Katie becomes increasingly frustrated and angry. At the beginning of the book, Katie is shown to be a curious and creative child who loves to learn new things through scientific experiments. She spends hours in her laboratory, mixing different substances and observing their reactions. However, as the experiment progresses, she realizes that she has made a mistake and her volcano is not behaving as expected.

В одном из своих экспериментов она решает построить вулкан, используя пищевую соду и уксус, но все быстро идет наперекосяк, когда ее проект выходит из-под контроля. По мере того, как вулкан извергается и распространяет хаос в её комнате, Кэти становится всё более разочарованной и злой. В начале книги Кэти показана любопытным и творческим ребёнком, который любит узнавать новое с помощью научных экспериментов. Она часами проводит в своей лаборатории, смешивая разные вещества и наблюдая за их реакциями. Однако по ходу эксперимента она понимает, что совершила ошибку и ее вулкан ведет себя не так, как ожидалось.

Dans une de ses expériences, elle décide de construire un volcan en utilisant du bicarbonate de soude et du vinaigre, mais tout va vite mal quand son projet est hors de contrôle. Au fur et à mesure que le volcan éclate et répand le chaos dans sa chambre, Kathy devient de plus en plus frustrée et en colère. Au début du livre, Kathy est un enfant curieux et créatif qui aime apprendre de nouvelles choses par des expériences scientifiques. Elle passe des heures dans son laboratoire à mélanger différentes substances et à observer leurs réactions. Cependant, au cours de l'expérience, elle se rend compte qu'elle a fait une erreur et que son volcan ne se comporte pas comme prévu.

En uno de sus experimentos, ella decide construir un volcán usando bicarbonato de sodio y vinagre, pero todo rápidamente va mal cuando su proyecto está fuera de control. A medida que el volcán estalla y esparce el caos en su habitación, Katie se vuelve cada vez más frustrada y enojada. Al principio del libro, Katie se muestra como un niño curioso y creativo al que le gusta aprender cosas nuevas a través de experimentos científicos. Pasa horas en su laboratorio mezclando diferentes sustancias y observando sus reacciones. n embargo, a medida que avanza el experimento, se da cuenta de que ha cometido un error y su volcán no se comporta como se esperaba.

Em um dos seus experimentos, ela decide construir um vulcão usando soda de alimentos e vinagre, mas tudo vai rapidamente para baixo quando o seu projeto está fora de controle. À medida que o vulcão se abala e espalha o caos no quarto dela, a Katie está cada vez mais desiludida e zangada. No início do livro, Katie é mostrada por uma criança curiosa e criativa que gosta de aprender coisas novas através de experiências científicas. Ela passa horas no laboratório, misturando substâncias diferentes e observando as reações. No entanto, ao longo da experiência, ela percebe que cometeu um erro e que o seu vulcão não está a agir como esperado.

In uno dei suoi esperimenti, decide di costruire un vulcano utilizzando soda alimentare e aceto, ma le cose stanno andando in fretta quando il suo progetto è fuori controllo. Mentre il vulcano svanisce e diffonde il caos nella sua stanza, Katie diventa sempre più frustrata e arrabbiata. All'inizio del libro, Katie è mostrata da un bambino curioso e creativo che ama imparare qualcosa di nuovo attraverso esperimenti scientifici. Passa ore nel suo laboratorio, mescolando sostanze diverse e osservando le loro reazioni. Tuttavia, nel corso dell'esperimento, si rende conto che ha commesso un errore e che il suo vulcano non si comporta come previsto.

In einem ihrer Experimente beschließt sie, einen Vulkan mit Backpulver und Essig zu bauen, doch es geht schnell schief, als ihr Projekt außer Kontrolle gerät. Als der Vulkan ausbricht und Chaos in ihrem Zimmer verbreitet, wird Katie zunehmend frustriert und wütend. Am Anfang des Buches wird Katie als neugieriges und kreatives Kind gezeigt, das gerne durch wissenschaftliche Experimente Neues lernt. e verbringt Stunden in ihrem Labor, mischt verschiedene Substanzen und beobachtet ihre Reaktionen. Im Laufe des Experiments stellt sie jedoch fest, dass sie einen Fehler gemacht hat und sich ihr Vulkan nicht wie erwartet verhält.

W jednym ze swoich eksperymentów, postanawia zbudować wulkan z użyciem sody i octu do pieczenia, ale sprawy szybko pójdą nie tak, gdy jej projekt wymyka się spod kontroli. Gdy wulkan wybucha i rozprzestrzenia chaos w jej pokoju, Katie staje się bardziej sfrustrowana i wściekła. Na początku książki, Katie jest pokazana jako ciekawe i kreatywne dziecko, które uwielbia uczyć się nowych rzeczy poprzez eksperymenty naukowe. Spędza wiele godzin w laboratorium mieszając różne substancje i obserwując ich reakcje. Jednak podczas eksperymentu zdaje sobie sprawę, że popełniła błąd, a jej wulkan nie zachowuje się tak, jak oczekiwano.

באחד הניסויים שלה, היא מחליטה לבנות הר געש באמצעות סודה לשתייה וחומץ, כאשר הר הגעש מתפרץ ומתפשט תוהו ובוהו בחדרה, קייטי נעשית מתוסכלת וכועסת יותר. בתחילת הספר, קייטי מוצגת כילדה סקרנית ויצירתית שאוהבת ללמוד דברים חדשים באמצעות ניסויים מדעיים. היא מבלה שעות במעבדה שלה בערבוב חומרים שונים והתבוננות בתגובותיהם. עם זאת, במהלך הניסוי היא מבינה שהיא עשתה טעות והר הגעש שלה לא מתנהג כמצופה.''

Deneylerinden birinde, kabartma tozu ve sirke kullanarak bir volkan inşa etmeye karar verir, ancak projesi kontrolden çıktığında işler hızla ters gider. Volkan patlayıp odasında kaos yayarken, Katie daha sinirli ve öfkeli hale gelir. Kitabın başında Katie, bilimsel deneylerle yeni şeyler öğrenmeyi seven meraklı ve yaratıcı bir çocuk olarak gösteriliyor. Laboratuarında farklı maddeleri karıştırarak ve tepkilerini gözlemleyerek saatler geçiriyor. Ancak, deney sırasında, bir hata yaptığını ve yanardağının beklendiği gibi davranmadığını fark eder.

في إحدى تجاربها، قررت بناء بركان باستخدام صودا الخبز والخل، لكن الأمور سرعان ما تنحرف عندما يخرج مشروعها عن نطاق السيطرة. عندما ينفجر البركان وينشر الفوضى في غرفتها، تصبح كاتي أكثر إحباطًا وغضبًا. في بداية الكتاب، تظهر كاتي كطفل فضولي ومبدع يحب تعلم أشياء جديدة من خلال التجارب العلمية. تقضي ساعات في مختبرها في خلط مواد مختلفة ومراقبة تفاعلاتها. ومع ذلك، خلال التجربة، أدركت أنها ارتكبت خطأ وأن بركانها لا يتصرف كما هو متوقع.

그녀의 실험 중 하나에서 그녀는 베이킹 소다와 식초를 사용하여 화산을 건설하기로 결정했지만 프로젝트가 통제 불능 상태가되면 상황이 빠르게 악화됩니다. 화산이 폭발하고 그녀의 방에 혼란이 퍼지면서 Katie는 더욱 좌절하고 화를냅니다. 이 책의 시작 부분에서 Katie는 과학 실험을 통해 새로운 것을 배우는 것을 좋아하는 호기심이 많고 창조적 인 아이로 표시됩니다. 그녀는 실험실에서 다양한 물질을 혼합하고 반응을 관찰하는 데 몇 시간을 보냅 그러나 실험 중에 그녀는 실수를했으며 화산이 예상대로 행동하지 않는다는 것을 알고 있습니다.

彼女の実験の1つで、彼女は重曹と酢を使用して火山を構築することにしましたが、彼女のプロジェクトが制御不能になったときに物事はすぐに混乱します。火山が噴火し、彼女の部屋で混乱を広げると、ケイティはより不満と怒りになります。本の冒頭で、ケイティは科学実験を通して新しいことを学ぶことが大好きで創造的な子供として示されています。彼女は研究室で様々な物質を混合し、その反応を観察している。しかし、実験中、彼女は間違いを犯したことに気づき、火山は予想どおりに振る舞わない。

在她的一次實驗中，她決定用小蘇打和醋建造一座火山，但是當她的項目失控時，事情很快就出了問題。隨著火山爆發並在她的房間裏散布混亂，凱蒂變得越來越沮喪和憤怒。在本書的開頭，凱蒂（Katie）被證明是一個好奇而富有創造力的孩子，他喜歡通過科學實驗來學習新事物。她花了幾個小時在實驗室裏，混合不同的物質，觀察它們的反應。但是，在實驗過程中，她意識到自己犯了錯誤，火山的行為不如預期。