Dangerous Leaders: How and Why Lawyers Must Be Taught to Lead In today's rapidly evolving world, effective leadership is crucial for navigating the complexities of technology, politics, and social dynamics. However, the legal profession, which is often looked to as a source of leadership, is failing to provide adequate preparation for the next generation of leaders. This is the central argument put forth by Anthony C. Thompson in his book "Dangerous Leaders: How and Why Lawyers Must Be Taught to Lead. " The author contends that legal education is fundamentally flawed in its approach to leadership development, leading to catastrophic political, business, and legal failures. The book begins with an examination of three high-profile incidents: Flint, Michigan's water crisis, Bridgegate, and the New Jersey scandal. These examples represent various forms of leadership failure, all of which share a common thread - they were perpetrated by individuals with legal training. This raises the question: why are law schools failing to prepare their students for leadership roles? Thompson argues that legal education has neglected the development of leadership skills, focusing primarily on technical legal knowledge rather than the broader aspects of leadership. As a result, future leaders are entering the workforce dangerously unprepared to handle the dynamic nature of modern society.

Опасные лидеры: как и почему юристов нужно учить руководить В современном быстро развивающемся мире эффективное лидерство имеет решающее значение для навигации по сложностям технологий, политики и социальной динамики. Однако адвокатура, на которую часто смотрят как на источник лидерства, не в состоянии обеспечить адекватную подготовку для следующего поколения лидеров. Это центральный аргумент, выдвинутый Энтони Томпсоном в его книге "Опасные лидеры: как и почему юристов нужно учить руководить. "Автор утверждает, что юридическое образование имеет фундаментальные недостатки в своем подходе к развитию лидерства, что приводит к катастрофическим политическим, деловым и юридическим неудачам. Книга начинается с рассмотрения трех громких инцидентов: Флинта, водного кризиса в Мичигане, Бриджгейта и скандала в Нью-Джерси. Эти примеры представляют различные формы провала руководства, все из которых имеют общую нить - они были совершены лицами, прошедшими юридическую подготовку. В связи с этим возникает вопрос: почему юридические школы не могут подготовить своих учеников к руководящим ролям? Томпсон утверждает, что юридическое образование пренебрегло развитием лидерских навыков, сосредоточившись в первую очередь на технических юридических знаниях, а не на более широких аспектах лидерства. В результате будущие лидеры входят в рабочую силу опасно неподготовленными к тому, чтобы справиться с динамичной природой современного общества.

s leaders dangereux : comment et pourquoi les avocats doivent être enseignés à diriger Dans le monde en évolution rapide d'aujourd'hui, un leadership efficace est essentiel pour naviguer dans la complexité des technologies, des politiques et des dynamiques sociales. Cependant, le barreau, souvent considéré comme une source de leadership, n'est pas en mesure d'offrir une formation adéquate à la prochaine génération de dirigeants. C'est l'argument central avancé par Anthony Thompson dans son livre s leaders dangereux : comment et pourquoi les avocats doivent être enseignés à diriger. "L'auteur affirme que la formation juridique présente des lacunes fondamentales dans son approche du développement du leadership, ce qui entraîne des échecs politiques, commerciaux et juridiques catastrophiques. livre commence par trois incidents de grande envergure : Flint, la crise de l'eau dans le Michigan, Bridgeight et le scandale du New Jersey. Ces exemples représentent diverses formes d'échec du leadership, qui ont tous un fil conducteur commun - ils ont été commis par des personnes ayant suivi une formation juridique. La question qui se pose est la suivante : pourquoi les écoles de droit ne peuvent-elles pas préparer leurs élèves à des rôles de direction ? M. Thompson affirme que la formation en droit a négligé le développement des compétences en leadership, en se concentrant principalement sur les connaissances juridiques techniques plutôt que sur les aspects plus généraux du leadership. En conséquence, les futurs dirigeants entrent dans la main-d'œuvre dangereusement mal préparés pour faire face à la nature dynamique de la société moderne.

Líderes peligrosos: cómo y por qué se debe enseñar a los abogados a liderar En un mundo en rápida evolución, el liderazgo efectivo es crucial para navegar por las complejidades de la tecnología, la política y la dinámica social. n embargo, la abogacía, que a menudo se ve como una fuente de liderazgo, no es capaz de proporcionar una formación adecuada para la próxima generación de líderes. Este es el argumento central esgrimido por Anthony Thompson en su libro "Líderes peligrosos: cómo y por qué hay que enseñar a dirigir a los abogados. "autor sostiene que la formación jurídica tiene deficiencias fundamentales en su enfoque del desarrollo del liderazgo, lo que resulta en fallas políticas, empresariales y legales catastróficas. libro comienza abordando tres incidentes de alto perfil: Flint, la crisis del agua en Michigan, Bridgate y el escándalo de Nueva Jersey. Estos ejemplos presentan diversas formas de fracaso en la gestión, todas ellas con un hilo conductor común, realizadas por personas que han recibido formación jurídica. Esto plantea la pregunta: por qué las escuelas de derecho no pueden preparar a sus alumnos para los papeles de liderazgo? Thompson argumenta que la educación legal ha descuidado el desarrollo de habilidades de liderazgo, centrándose principalmente en los conocimientos técnicos legales en lugar de los aspectos más amplios del liderazgo. Como resultado, los futuros líderes se incorporan a la fuerza laboral peligrosamente desprevenidos para hacer frente a la naturaleza dinámica de la sociedad moderna.

Líderes perigosos: como e porquê os advogados devem ser ensinados A liderança no mundo em desenvolvimento é crucial para navegar sobre as complexidades da tecnologia, política e dinâmica social. No entanto, a advocacia, que muitas vezes é vista como uma fonte de liderança, não é capaz de fornecer treinamento adequado para a próxima geração de líderes. Este é o argumento central apresentado por Anthony Thompson no seu livro "Líderes Perigosos: Como e porquê os advogados devem ser treinados para dirigir. "O autor afirma que a formação em direito tem falhas fundamentais na sua abordagem do desenvolvimento da liderança, resultando em fracassos políticos, empresariais e legais desastrosos. O livro começa com três grandes incidentes: Flint, a crise da água no Michigan, Bridgate e o escândalo de New Jersey. Estes exemplos representam várias formas de fracasso da liderança, todas com um fio em comum - cometidas por pessoas com formação jurídica. A pergunta é: porque é que as escolas de direito não podem preparar os seus alunos para os seus papéis de liderança? Thompson afirma que a formação em Direito desrespeitou o desenvolvimento de habilidades de liderança, focando principalmente em conhecimentos jurídicos técnicos, em vez de aspectos mais amplos da liderança. Como resultado, os futuros líderes entram na força de trabalho perigosamente pouco preparados para lidar com a natureza dinâmica da sociedade moderna.

ader pericolosi: come e perché gli avvocati devono essere insegnati a guidare In un mondo in continua evoluzione, una leadership efficace è fondamentale per navigare sulle complessità tecnologiche, politiche e dinamiche sociali. Ma l'avvocatura, spesso considerata una fonte di leadership, non è in grado di fornire una formazione adeguata per la prossima generazione di leader. Questa è l'argomentazione centrale di Anthony Thompson nel suo libro "ader pericolosi: come e perché gli avvocati devono essere insegnati a dirigere. "L'autore sostiene che l'istruzione legale presenta difetti fondamentali nel suo approccio alla leadership, che porta a disastrosi fallimenti politici, aziendali e legali. Il libro inizia con tre grandi incidenti: Flint, la crisi idrica in Michigan, Bridgate e lo scandalo del New Jersey. Questi esempi rappresentano diverse forme di fallimento della dirigenza, tutte con un filo comune - sono state commesse da persone che hanno ricevuto una formazione legale. La domanda è: perché le scuole di legge non riescono a preparare i loro studenti per i ruoli di leadership? Thompson sostiene che l'istruzione legale ha trascurato lo sviluppo delle competenze di leadership, concentrandosi principalmente sulle conoscenze tecniche e non sugli aspetti più ampi della leadership. Di conseguenza, i futuri leader entrano nella forza lavoro pericolosamente poco preparati per affrontare la natura dinamica della società moderna.

Gefährliche Führungskräfte: Wie und warum Juristen Führung beigebracht werden muss In der heutigen schnelllebigen Welt ist effektive Führung entscheidend, um durch die Komplexität von Technologie, Politik und sozialer Dynamik zu navigieren. Die Anwaltschaft, die oft als Quelle der Führung angesehen wird, ist jedoch nicht in der Lage, der nächsten Generation von Führungskräften eine angemessene Ausbildung zu bieten. Das ist das zentrale Argument, das Anthony Thompson in seinem Buch „Dangerous aders: How and Why Lawyers Need to Teach to adership“ vorbringt. "Der Autor argumentiert, dass die juristische Ausbildung grundlegende Mängel in ihrem Ansatz zur Entwicklung von Führung aufweist, was zu katastrophalen politischen, geschäftlichen und rechtlichen Rückschlägen führt. Das Buch beginnt mit einem Blick auf drei hochkarätige Vorfälle: Flint, die Wasserkrise in Michigan, Bridggate und den Skandal in New Jersey. Diese Beispiele repräsentieren verschiedene Formen von Führungsversagen, die alle einen roten Faden haben - sie wurden von Personen begangen, die eine juristische Ausbildung absolviert haben. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage: Warum können Rechtsschulen ihre Schüler nicht auf Führungsrollen vorbereiten? Thompson argumentiert, dass die juristische Ausbildung die Entwicklung von Führungsfähigkeiten vernachlässigt hat, indem sie sich in erster Linie auf technisches Rechtswissen und nicht auf die breiteren Aspekte der Führung konzentriert. Infolgedessen treten zukünftige Führungskräfte gefährlich unvorbereitet in die Belegschaft ein, um mit der dynamischen Natur der modernen Gesellschaft umzugehen.

מנהיגים מסוכנים: כיצד ומדוע יש ללמד עורכי דין להוביל בעולם המהיר של ימינו, מנהיגות יעילה היא קריטית לניווט המורכבות של טכנולוגיה, פוליטיקה ודינמיקה חברתית. ברם, לא אחת נחשב הבר למקור מנהיגות, והוא אינו מספק הכשרה הולמת לדור הבא של המנהיגים. זהו הטיעון המרכזי שהעלה אנתוני תומפסון בספרו מנהיגים מסוכנים: כיצד ומדוע יש ללמד עורכי דין להוביל. המחבר טוען כי לחינוך המשפטי יש פגמים מהותיים בגישתו להתפתחות מנהיגות, מה שמוביל לכשלים פוליטיים, עסקיים ומשפטיים נוראיים. הספר מתחיל בהתבוננות בשלוש תקריות מתוקשרות: פלינט, משבר המים במישיגן, ברידג 'גייט והשערורייה בניו ג'רזי. דוגמאות אלו מסמלות צורות שונות של כשל מנהיגותי, שלכולן יש חוט משותף - הן בוצעו על ־ ידי אנשים שהוכשרו על ־ פי חוק. זה מעלה את השאלה: למה בתי ספר למשפטים לא יכולים להכין את התלמידים שלהם לתפקידי מנהיגות? תומפסון טוען שהחינוך המשפטי שכח לפתח כישורי מנהיגות, והתמקד בעיקר בידע משפטי טכני ולא בהיבטים הרחבים יותר של מנהיגות. כתוצאה מכך, מנהיגים עתידיים נכנסים לכוח העבודה בצורה מסוכנת ולא מוכנים להתמודד עם האופי הדינמי של החברה המודרנית.''

Tehlikeli Liderler: Avukatlara Nasıl ve Neden Liderlik Etmeleri Öğretilmeli Günümüzün hızlı tempolu dünyasında, etkili liderlik, teknoloji, siyaset ve sosyal dinamiklerin karmaşıklığında gezinmek için kritik öneme sahiptir. Bununla birlikte, genellikle bir liderlik kaynağı olarak görülen bar, gelecek nesil liderler için yeterli eğitim sağlayamamaktadır. Anthony Thompson'ın Dangerous aders: How and Why Lawyers Should Be Teached to ad (Tehlikeli Liderler: Avukatlara Liderlik Etmenin Nasıl ve Neden Öğretilmesi Gerekir) adlı kitabında öne sürdüğü temel argüman budur. Yazar, hukuk eğitiminin liderlik gelişimine yaklaşımında temel kusurları olduğunu ve bunun da feci siyasi, ticari ve yasal başarısızlıklara yol açtığını savunuyor. Kitap üç önemli olaya bakarak başlıyor: Flint, Michigan su krizi, Bridgegate ve New Jersey skandalı. Bu örnekler, hepsi ortak bir noktaya sahip olan çeşitli liderlik başarısızlığı biçimlerini temsil eder - bunlar yasal olarak eğitilmiş kişiler tarafından işlenmiştir. Bu şu soruyu gündeme getiriyor: Hukuk okulları neden öğrencilerini liderlik rollerine hazırlayamıyor? Thompson, hukuk eğitiminin liderlik becerilerini geliştirmeyi ihmal ettiğini, öncelikle liderliğin daha geniş yönlerinden ziyade teknik hukuk bilgisine odaklandığını savunuyor. Sonuç olarak, gelecekteki liderler işgücüne modern toplumun dinamik doğasıyla başa çıkmak için tehlikeli bir şekilde hazırlıksız girerler.

القادة الخطرون: كيف ولماذا يجب تعليم المحامين القيادة في عالم اليوم سريع الخطى، تعد القيادة الفعالة أمرًا بالغ الأهمية للتغلب على تعقيدات التكنولوجيا والسياسة والديناميكيات الاجتماعية. ومع ذلك، غالبًا ما يُنظر إليه على أنه مصدر للقيادة، إلا أن العارضة تفشل في توفير التدريب الكافي للجيل القادم من القادة. هذه هي الحجة المركزية التي قدمها أنتوني طومسون في كتابه القادة الخطرين: كيف ولماذا يجب تعليم المحامين القيادة. "يجادل المؤلف بأن التعليم القانوني له عيوب أساسية في نهجه لتطوير القيادة، مما يؤدي إلى إخفاقات سياسية وتجارية وقانونية كارثية. يبدأ الكتاب بالنظر في ثلاث حوادث بارزة: فلينت وأزمة المياه في ميشيغان وبريدجيت وفضيحة نيوجيرسي. تمثل هذه الأمثلة أشكالًا مختلفة من فشل القيادة، وكلها لها خيط مشترك - فقد ارتكبها أفراد مدربون قانونيًا. هذا يثير السؤال: لماذا لا تستطيع كليات الحقوق إعداد طلابها لأدوار قيادية ؟ يجادل طومسون بأن التعليم القانوني أهمل تطوير مهارات القيادة، مع التركيز بشكل أساسي على المعرفة القانونية التقنية بدلاً من الجوانب الأوسع للقيادة. نتيجة لذلك، يدخل قادة المستقبل القوى العاملة بشكل خطير غير مستعدين للتعامل مع الطبيعة الديناميكية للمجتمع الحديث.

위험한 지도자: 오늘날의 빠르게 진행되는 세상에서 기술, 정치 및 사회 역학의 복잡성을 탐색하는 데 효과적인 리더십이 중요합니다. 그러나 종종 리더십의 원천으로 여겨지는 바는 차세대 리더에게 적절한 교육을 제공하지 못합니다. 이것은 Anthony Thompson이 그의 저서 Dangerous aders: 변호사를 이끌도록 가르치는 방법과 이유에서 이루어진 중심 주장입니 "저자는 법률 교육이 리더십 개발에 대한 접근 방식에 근본적인 결함이있어 재앙적인 정치적, 비즈니스 및 법적 실패로 이어진다 고 주장 이 책은 플린트, 미시간 물 위기, 브리지 게이트 및 뉴저지 스캔들의 세 가지 주요 사건을 살펴 보는 것으로 시작됩니다. 이 예는 다양한 형태의 리더십 실패를 나타내며, 모두 공통점이 있습니다. 합법적으로 훈련 된 개인이 저지른 것입니다. 이것은 왜 법률 학교가 학생들에게 리더십 역할을 준비 할 수 없는가? 톰슨은 법률 교육이 리더십의 광범위한 측면보다는 기술 법률 지식에 중점을 둔 리더십 기술 개발을 소홀히했다고 주장합니다. 결과적으로 미래의 지도자들은 현대 사회의 역동적 인 본질을 다루기 위해 준비되지 않은 노동력에 들어갑니다.

危險領袖：如何以及為什麼要教律師領導在當今快速發展的世界中，有效的領導對於導航技術，政策和社會動態的復雜性至關重要。但是，通常被視為領導力來源的倡導者無法為下一代領導人提供足夠的培訓。這是安東尼·湯普森（Anthony Thompson）在其著作《危險的領導者：如何以及為什麼需要教律師指導》中提出的中心論點。"作者認為，法律教育在領導力發展方法上存在根本缺陷，導致災難性的政治，商業和法律挫折。這本書首先考慮了三個引人註目的事件：弗林特，密歇根州的水危機，布裏奇蓋特和新澤西州醜聞。這些例子代表了各種形式的領導失敗，所有這些都具有共同的線索-它們是由經過法律培訓的人實施的。這就提出了一個問題：為什麼法學院不能讓學生做好領導角色的準備？湯普森（Thompson）認為，法律教育忽略了領導技能的發展，主要側重於技術法律知識而不是領導力的更廣泛方面。因此，未來的領導人進入勞動力隊伍是危險的，沒有做好應對現代社會動態性質的準備。