The 2019-2020 school year has begun, and with it comes a renewed focus on student success and achievement. As educators, we strive to provide our students with the best possible education, one that prepares them for their future endeavors and helps them reach their full potential. However, as we work towards this goal, it’s important to remember that success is not solely defined by academic performance. In fact, research suggests that there are many factors that contribute to a student’s overall success and well-being, both in and outside of the classroom. Here are some key considerations to keep in mind as you work to support your students this year: Social-Emotional Learning: Social-emotional learning (SEL) is a critical aspect of student success, as it helps students develop self-awareness, self-regulation, and healthy relationships with others.

2019-2020 учебный год начался, и вместе с ним вновь уделяется внимание успехам и достижениям учащихся. Как педагоги, мы стремимся предоставить нашим ученикам наилучшее образование, которое готовит их к будущим начинаниям и помогает им полностью раскрыть свой потенциал. Однако, работая над достижением этой цели, важно помнить, что успех определяется не только успеваемостью. На самом деле, исследования показывают, что есть много факторов, которые способствуют общему успеху и благополучию ученика, как в классе, так и за его пределами. Вот некоторые ключевые соображения, которые следует иметь в виду, когда вы работаете, чтобы поддержать своих студентов в этом году: Социально-эмоциональное обучение: Социально-эмоциональное обучение (SEL) является критическим аспектом успеха учащихся, поскольку оно помогает студентам развивать самосознание, саморегуляция и здоровые отношения с другими.

L'année scolaire 2019-2020 a commencé et, avec elle, l'accent est de nouveau mis sur la réussite et les réalisations des élèves. En tant qu'éducateurs, nous nous efforçons de fournir à nos élèves la meilleure éducation possible qui les prépare aux futures entreprises et les aide à réaliser leur plein potentiel. Cependant, pour atteindre cet objectif, il est important de se rappeler que le succès ne se limite pas à la réussite scolaire. En fait, la recherche montre qu'il existe de nombreux facteurs qui contribuent au succès général et au bien-être de l'élève, tant en classe qu'à l'extérieur. Voici quelques considérations clés à garder à l'esprit lorsque vous travaillez pour soutenir vos étudiants cette année : Apprentissage socio-émotionnel : l'apprentissage socio-émotionnel (SEL) est un aspect essentiel de la réussite des élèves, car il aide les élèves à développer la conscience de soi, l'autorégulation et des relations saines avec les autres.

O ano escolar 2019-2020 começou e está voltado para o sucesso e os avanços dos alunos. Como educadores, procuramos oferecer aos nossos alunos a melhor educação possível, que os prepara para futuros empreendimentos e os ajuda a explorar plenamente o seu potencial. No entanto, ao trabalhar para alcançar este objetivo, é importante lembrar que o sucesso não é determinado apenas pelo desempenho. Na verdade, a pesquisa mostra que há muitos fatores que contribuem para o sucesso geral e o bem-estar do aluno, dentro e fora da sala de aula. Estas são algumas das considerações essenciais que devem ser levadas em consideração quando você trabalha para apoiar seus alunos este ano: Aprendizagem Social e Emocional: Aprendizagem Social e Emocional (SAL) é um aspecto crítico do sucesso dos alunos, porque ajuda os estudantes a desenvolver a auto-consciência, auto-regência e relações saudáveis com os outros.

L'anno scolastico 2019-2020 è iniziato e si sta concentrando sui successi e sui successi degli studenti. Come educatori, ci impegniamo a fornire ai nostri studenti la migliore educazione possibile che li prepari per le loro future iniziative e li aiuti a sfruttare il loro potenziale. Tuttavia, lavorando per raggiungere questo obiettivo, è importante ricordare che il successo non è determinato solo dal successo. In realtà, la ricerca dimostra che ci sono molti fattori che contribuiscono al successo generale e al benessere dello studente, sia in classe che fuori. Queste sono alcune delle considerazioni chiave da tenere presente quando si lavora per sostenere i propri studenti quest'anno: Apprendimento socio-emotivo: L'apprendimento socio-emotivo (SEL) è un aspetto critico del successo degli studenti, perché aiuta gli studenti a sviluppare la consapevolezza, l'autoregolamentazione e il rapporto sano con gli altri.

Das Schuljahr 2019-2020 hat begonnen und mit ihm wird erneut auf die Erfolge und istungen der Schüler geachtet. Als Pädagogen sind wir bestrebt, unseren Schülern die bestmögliche Ausbildung zu bieten, die sie auf zukünftige Unternehmungen vorbereitet und ihnen hilft, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Bei der Arbeit an diesem Ziel ist es jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass Erfolg nicht nur von akademischen istungen bestimmt wird. Tatsächlich zeigen Studien, dass es viele Faktoren gibt, die zum Gesamterfolg und Wohlbefinden eines Schülers beitragen, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers. Hier sind einige wichtige Überlegungen zu beachten, wenn e arbeiten, um Ihre Schüler in diesem Jahr zu unterstützen: Sozial-emotionales rnen: Sozial-emotionales rnen (SEL) ist ein kritischer Aspekt des Erfolgs der Schüler, da es den Schülern hilft, Selbstbewusstsein, Selbstregulierung und gesunde Beziehungen zu anderen zu entwickeln.

Rozpoczął się rok szkolny 2019-2020, a wraz z nim odnowiony nacisk na sukces i osiągnięcie uczniów. Jako pedagodzy staramy się zapewnić naszym studentom najlepsze wykształcenie, które przygotowuje ich do przyszłych wysiłków i pomaga im osiągnąć ich pełny potencjał. Jednak pracując nad tym celem, należy pamiętać, że o sukcesie nie decydują same wyniki w nauce. W rzeczywistości badania pokazują, że istnieje wiele czynników, które przyczyniają się do ogólnego sukcesu i dobrego samopoczucia ucznia, zarówno w klasie, jak i poza nią. Oto kilka kluczowych rozważań, aby pamiętać, gdy pracujesz, aby wspierać swoich uczniów w tym roku: Uczenie się emocjonalne społeczne: Uczenie się emocjonalne (SEL) jest krytycznym aspektem sukcesu studentów, ponieważ pomaga studentom rozwijać samoświadomość, samoregulację i zdrowe relacje z innymi.

שנת הלימודים 2019-2020 החלה ואיתה התמקדות מחודשת בהצלחת התלמידים והישגיהם. כמחנכים, אנו משתדלים לספק לתלמידינו את החינוך הטוב ביותר המכין אותם למאמצים עתידיים ועוזר להם לממש את מלוא הפוטנציאל שלהם. עם זאת, בעודנו פועלים למען מטרה זו, חשוב לזכור שההצלחה אינה נקבעת על ידי ביצועים אקדמיים בלבד. למעשה, מחקרים מראים שישנם גורמים רבים שתורמים להצלחתו ולרווחתו של תלמיד, הן בתוך ומחוץ לכיתה. הנה כמה שיקולים מרכזיים שיש לזכור כשאתם עובדים כדי לתמוך בתלמידים שלכם השנה: למידה חברתית-רגשית: למידה חברתית-רגשית (SEL) היא היבט קריטי בהצלחת התלמידים מכיוון שהיא מסייעת לתלמידים לפתח מודעות עצמית, ויסות עצמי וקשרים בריאים עם אחרים.''

2019-2020 eğitim-öğretim yılı başladı ve öğrenci başarısı ve başarısına yeniden odaklanıldı. Eğitimciler olarak, öğrencilerimize gelecekteki çabalara hazırlayan ve tam potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olan en iyi eğitimi sağlamaya çalışıyoruz. Ancak, bu hedef doğrultusunda çalışırken, başarının yalnızca akademik performansla belirlenmediğini hatırlamak önemlidir. Aslında, araştırmalar, bir öğrencinin hem sınıf içinde hem de dışında genel başarısına ve refahına katkıda bulunan birçok faktör olduğunu göstermektedir. Bu yıl öğrencilerinizi desteklemek için çalışırken aklınızda bulundurmanız gereken bazı önemli hususlar şunlardır: Sosyal-duygusal öğrenme: Sosyal-duygusal öğrenme (SEL), öğrenci başarısının kritik bir yönüdür çünkü öğrencilerin öz-farkındalık, öz-düzenleme ve başkalarıyla sağlıklı ilişkiler geliştirmelerine yardımcı olur.

بدأ العام الدراسي 2019-2020 ومعه تركيز متجدد على نجاح الطلاب وإنجازاتهم. بصفتنا معلمين، نسعى جاهدين لتزويد طلابنا بأفضل تعليم يعدهم للمساعي المستقبلية ويساعدهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. ومع ذلك، بينما نعمل نحو هذا الهدف، من المهم أن نتذكر أن النجاح لا يحدده الأداء الأكاديمي وحده. في الواقع، تظهر الأبحاث أن هناك العديد من العوامل التي تساهم في نجاح الطالب ورفاهيته بشكل عام، داخل وخارج الفصل الدراسي. فيما يلي بعض الاعتبارات الرئيسية التي يجب وضعها في الاعتبار عندما تعمل على دعم طلابك هذا العام: التعلم الاجتماعي العاطفي: يعد التعلم الاجتماعي العاطفي (SEL) جانبًا مهمًا لنجاح الطلاب لأنه يساعد الطلاب على تطوير الوعي الذاتي والتنظيم الذاتي والعلاقات الصحية مع الآخرين.

2019-2020 학년도가 시작되었으며 학생의 성공과 성취에 중점을두고 있습니다. 교육자로서 우리는 학생들에게 미래의 노력을 준비하고 그들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 최고의 교육을 제공하기 위해 노력합니다. 그러나이 목표를 향해 노력할 때 성공은 학업 성과만으로 결정되지 않는다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 실제로, 연구에 따르면 교실 안팎에서 학생의 전반적인 성공과 복지에 기여하는 많은 요소가 있습니다. 올해 학생들을 지원하기 위해 노력할 때 명심해야 할 몇 가지 주요 고려 사항은 다음과 같습니다. 사회 정서적 학습: 사회 정서적 학습 (SEL) 은 학생들이 자기 인식, 자기 규제 및 다른 사람들과의 건강한 관계.

2019-2020学が始まり、学生の成功と達成に新たな焦点を当てました。教育者として、私たちは学生に将来の努力のために彼らを準備し、彼らが彼らの最大限の可能性に到達するのを助ける最高の教育を提供するように努めています。しかし、この目標に向けて取り組む中で、成功は学業成績だけで決まるものではないことを覚えておくことが重要です。実際、研究では、生徒の全体的な成功と幸福に貢献する多くの要因があることが示されています。今の生徒をサポートするために働くときに留意すべき重要な考慮事項は次のとおりです。社会的感情的学習：SEL （Social-Emotional arning）は学生の自覚、自己規制、他の人との健康的な関係を築くのに役立つため、学生の成功の重要な側面です。

2019-2020學開始，並再次關註學生的成功和成就。作為教育工作者，我們致力於為學生提供最好的教育，使他們為未來的事業做好準備，並幫助他們充分發揮潛力。但是，在努力實現這一目標時，重要的是要記住，成功不僅取決於學業成績。事實上，研究表明，有許多因素有助於學生在課堂內外的整體成功和福祉。以下是今支持學生時要牢記的一些關鍵考慮：社會情感學習：社會情感學習（SEL）是學生成功的關鍵方面，因為它可以幫助學生發展自我意識，自我調節以及與他人的健康關系。