The book "Criticism of Bourgeois Falsification of History of Education in BSSR" by A. A. Kiselev is a powerful tool for understanding the development of modern knowledge and its impact on human society. The author provides a detailed analysis of how bourgeois ideology has been used to distort the history of education in Belarus, and how this distortion has been used to justify imperialist plans and deprive the Belarusian people of their national identity. The book begins by examining the policies of Soviet power in Belarus during the period of 1919-1920, specifically the attempts by Sovietologists to deliberately falsify the history of education in order to justify the imperialist plans of the ruling circles of bourgeois-landowner Poland. The author argues that these falsifications have been used to distort the true nature of the Soviet policy on the national issue, and to portray it as a threat to the survival of humanity.

Книга А. А. Киселева «Критика буржуазной фальсификации истории образования в БССР» является мощным инструментом понимания развития современного знания и его влияния на человеческое общество. Автор приводит подробный анализ того, как буржуазная идеология использовалась для искажения истории образования в Беларуси, и как это искажение использовалось для оправдания империалистических планов и лишения белорусского народа национальной идентичности. Книга начинается с рассмотрения политики советской власти в Белоруссии в период 1919 - 1920 годов, конкретно попыток советологов намеренно фальсифицировать историю образования, чтобы оправдать империалистические планы правящих кругов буржуазно-помещичьей Польши. Автор утверждает, что эти фальсификации были использованы, чтобы исказить истинный характер советской политики в национальном вопросе, и представить его как угрозу выживанию человечества.

Livre A. A. Kiselev « Critique de la falsification bourgeoise de l'histoire de l'éducation en BSR » est un outil puissant pour comprendre le développement de la connaissance moderne et son impact sur la société humaine. L'auteur donne une analyse détaillée de la façon dont l'idéologie bourgeoise a été utilisée pour déformer l'histoire de l'éducation en Biélorussie, et comment cette déformation a été utilisée pour justifier les plans impérialistes et priver le peuple biélorusse de son identité nationale. livre commence par un examen de la politique du pouvoir soviétique en Biélorussie entre 1919 et 1920, en particulier les tentatives des conseillers de falsifier délibérément l'histoire de l'éducation pour justifier les plans impérialistes des cercles au pouvoir de la Pologne bourgeoise. L'auteur affirme que ces falsifications ont été utilisées pour déformer la véritable nature de la politique soviétique sur la question nationale et la présenter comme une menace à la survie de l'humanité.

libro de A. A. Kiselev «Crítica de la falsificación burguesa de la historia de la educación en la RSS» es una poderosa herramienta para comprender el desarrollo del conocimiento moderno y su influencia en la sociedad humana. autor ofrece un análisis detallado de cómo se utilizó la ideología burguesa para distorsionar la historia de la educación en Bielorrusia, y cómo esta distorsión se utilizó para justificar los planes imperialistas y privar al pueblo bielorruso de su identidad nacional. libro comienza considerando la política del poder soviético en Bielorrusia durante el período 1919-1920, específicamente los intentos de los soviéticos de falsificar deliberadamente la historia de la educación para justificar los planes imperialistas de los círculos gobernantes de la Polonia burguesa terrateniente. autor sostiene que estas falsificaciones se utilizaron para distorsionar la verdadera naturaleza de la política soviética en la cuestión nacional y presentarla como una amenaza para la supervivencia de la humanidad.

O livro de A. A. Kiselev «Críticas à falsificação burguesa da história da educação na BSD» é um poderoso instrumento para compreender o desenvolvimento do conhecimento moderno e sua influência na sociedade humana. O autor faz uma análise detalhada de como a ideologia burguesa foi usada para distorcer a história da educação em Bielorrússia, e como essa distorção foi usada para justificar os planos imperialistas e privar o povo bielorrusso da identidade nacional. O livro começa com a revisão da política do poder soviético na Bielorrússia, entre 1919 e 1920, especificamente tentativas de sociólogos de falsificar deliberadamente a história da educação para justificar os planos imperialistas dos círculos governantes da Polônia burguesa-proprietária. O autor afirma que estas falsificações foram usadas para distorcer a verdadeira natureza da política soviética na questão nacional, e apresentá-la como uma ameaça à sobrevivência da humanidade.

Il libro di A. A. Kiselev, «Critica alla falsificazione borghese della storia dell'istruzione nella BSSD», è un potente strumento per comprendere lo sviluppo della conoscenza moderna e il suo impatto sulla società umana. L'autore fornisce un'analisi dettagliata di come l'ideologia borghese sia stata usata per distorcere la storia dell'istruzione in Bielorussia, e di come questa distorsione sia stata usata per giustificare i piani imperialisti e privare il popolo bielorusso dell'identità nazionale. Il libro inizia con l'esame della politica del potere sovietico in Bielorussia tra il 1919 e il 1920, specificamente i tentativi dei sovestisti di falsificare deliberatamente la storia dell'istruzione per giustificare i piani imperialisti dei circoli governanti della Polonia borghese. L'autore sostiene che queste falsificazioni sono state usate per distorcere il vero carattere della politica sovietica in materia nazionale, e presentarlo come una minaccia alla sopravvivenza dell'umanità.

Das Buch von A. A. Kiselev „Kritik der bürgerlichen Fälschung der Bildungsgeschichte in der BSSR“ ist ein mächtiges Instrument zum Verständnis der Entwicklung des modernen Wissens und seiner Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft. Der Autor liefert eine detaillierte Analyse, wie bürgerliche Ideologie verwendet wurde, um die Bildungsgeschichte in Belarus zu verzerren, und wie diese Verzerrung verwendet wurde, um imperialistische Pläne zu rechtfertigen und das belarussische Volk der nationalen Identität zu berauben. Das Buch beginnt mit einer Betrachtung der Politik der Sowjetmacht in Belarus in der Zeit von 1919 bis 1920, konkret der Versuche der Sowjetologen, die Bildungsgeschichte absichtlich zu verfälschen, um die imperialistischen Pläne der herrschenden Kreise des bürgerlich-gutsherrlichen Polens zu rechtfertigen. Der Autor behauptet, dass diese Fälschungen verwendet wurden, um den wahren Charakter der sowjetischen Politik in der nationalen Frage zu verzerren und sie als Bedrohung für das Überleben der Menschheit darzustellen.

A. A. Kiselev książka „Krytyka burżuazyjnego fałszowania historii edukacji w BSSR” jest potężnym narzędziem do zrozumienia rozwoju nowoczesnej wiedzy i jej wpływu na społeczeństwo ludzkie. Autor przedstawia szczegółową analizę tego, w jaki sposób ideologia burżuazyjna została wykorzystana do zniekształcenia historii edukacji na Białorusi i jak to zniekształcenie zostało wykorzystane do uzasadnienia imperialistycznych planów i pozbawienia białoruskiej ludności tożsamości narodowej. Książka rozpoczyna się od rozważenia polityki władzy radzieckiej na Białorusi w latach 1919-1920, w szczególności prób sowietologów umyślnego fałszowania historii edukacji w celu uzasadnienia imperialistycznych planów rządzących kręgów burżuazyjno-ziemskich Polski. Autor twierdzi, że fałszerstwa te zostały wykorzystane do zniekształcenia prawdziwej natury radzieckiej polityki w kwestii narodowej i przedstawiają ją jako zagrożenie dla przetrwania ludzkości.

קיסלב (A. Kiselev) הוא כלי רב עוצמה להבנת התפתחות הידע המודרני והשפעתו על החברה האנושית. המחבר עורך ניתוח מפורט של האידיאולוגיה הבורגנית ששימשה לעיוות ההיסטוריה של החינוך בבלארוס, וכיצד נעשה שימוש בעיוות זה כדי להצדיק תוכניות אימפריאליסטיות ולשלול מהעם הבלארוסי זהות לאומית. הספר מתחיל בעיון במדיניות השלטון הסובייטי בבלארוס בתקופה 1919-1920, במיוחד בניסיונותיהם של הסובייטים לזייף במכוון את ההיסטוריה של החינוך על מנת להצדיק את התוכניות האימפריאליסטיות של החוגים השולטים בפולין. המחבר טוען שזייפנים אלה שימשו כדי לעוות את טבעה האמיתי של הפוליטיקה הסובייטית בשאלה הלאומית, ולהציג אותה כאיום על הישרדות האנושות.''

A. A. Kiselev'in "BSSR'de eğitim tarihinin burjuva tahrifatının eleştirisi" kitabı, modern bilginin gelişimini ve insan toplumu üzerindeki etkisini anlamak için güçlü bir araçtır. Yazar, burjuva ideolojisinin Belarus'taki eğitim tarihini çarpıtmak için nasıl kullanıldığına ve bu çarpıtmanın emperyalist planları haklı çıkarmak ve Belarus halkını ulusal kimlikten mahrum etmek için nasıl kullanıldığına dair ayrıntılı bir analiz yapıyor. Kitap, 1919-1920 döneminde Sovyet iktidarının Belarus'taki politikasının, özellikle de Sovyetologların, burjuva-toprak sahibi Polonya'nın egemen çevrelerinin emperyalist planlarını meşrulaştırmak için eğitim tarihini kasten tahrif etme girişimlerinin ele alınmasıyla başlıyor. Yazar, bu çarpıtmaların ulusal sorunda Sovyet siyasetinin gerçek doğasını çarpıtmak ve insanlığın hayatta kalması için bir tehdit olarak sunmak için kullanıldığını iddia ediyor.

كتاب A. A. Kiselev «نقد التزوير البرجوازي لتاريخ التعليم في BSSR» هو أداة قوية لفهم تطور المعرفة الحديثة وتأثيرها على المجتمع البشري. يقدم المؤلف تحليلاً مفصلاً لكيفية استخدام الأيديولوجية البرجوازية لتشويه تاريخ التعليم في بيلاروسيا، وكيف تم استخدام هذا التشويه لتبرير الخطط الإمبريالية وحرمان الشعب البيلاروسي من الهوية الوطنية. يبدأ الكتاب بالنظر في سياسة السلطة السوفيتية في بيلاروسيا في الفترة 1919-1920، وتحديداً محاولات علماء السوفييت لتزوير تاريخ التعليم عمداً من أجل تبرير الخطط الإمبريالية للأوساط الحاكمة في بولندا البرجوازية المالكة للأراضي. ويدعي صاحب البلاغ أن عمليات التزوير هذه استخدمت لتشويه الطبيعة الحقيقية للسياسة السوفياتية في المسألة الوطنية، وعرضها على أنها تهديد لبقاء البشرية.

A. Kiselev의 저서 "BSSR 교육 역사의 부르주아 위조에 대한 비판" 은 현대 지식의 발전과 인간 사회에 미치는 영향을 이해하기위한 강력한 도구입니다. 저자는 벨로루시의 교육 역사를 왜곡하기 위해 부르주아 이데올로기가 어떻게 사용되었는지, 그리고이 왜곡이 어떻게 제국주의 계획을 정당화하고 벨로루시 국민의 국가 정체성을 박탈하는 데 사용되었는지에 대한 자세한 분석을 제공합니다. 이 책은 1919 ~ 1920 년 벨로루시의 소비에트 권력 정책, 특히 소비에트 학자들이 부르주아 토지 소유자 폴란드의 지배 계획의 제국주의 계획을 정당화하기 위해 의도적으로 교육의 역사를 위조하려는 시도로 시작된다. 저자는 이러한 위조가 국가 문제에서 소비에트 정치의 본질을 왜곡하고 인류의 생존에 대한 위협으로 제시하는 데 사용되었다고 주장한다.

A。 A。キセレフの著書「BSSRにおける教育史のブルジョア改ざんに対する批判」は、現代の知識の発展と人間社会への影響を理解するための強力なツールです。著者は、ブルジョアのイデオロギーがベラルーシの教育の歴史を歪めるためにどのように使用されたか、そしてこの歪みが帝国主義の計画を正当化し、ベラルーシの人々に国家アイデンティティを奪うためにどのように使用されたかについて詳細に分析しています。この本は、1919から1920にかけてのベラルーシにおけるソビエト権力の政策、具体的には、ブルジョワ-地主ポーランドの支配サークルの帝国主義の計画を正当化するために、意図的に教育の歴史を改ざんするソビエト学者の試みから始まります。著者は、これらの改ざんは、国家問題におけるソビエト政治の真の性質を歪めるために使用され、人類の生存に対する脅威として提示されたと主張している。

A. A. Kiselev的著作《對BSSR中教育史的資產階級偽造的批評》是了解現代知識的發展及其對人類社會影響的有力工具。作者詳細分析了資產階級意識形態如何被用來歪曲白俄羅斯的教育歷史，以及如何利用這種扭曲來證明帝國主義計劃並剝奪白俄羅斯人民的民族身份。這本書首先考慮了1919至1920間白俄羅斯的蘇聯政權政策，特別是蘇聯學家試圖故意偽造教育歷史，以證明波蘭資產階級-地主統治圈子的帝國主義計劃是合理的。提交人聲稱，這些偽造被用來歪曲蘇聯政策在國家問題上的真實性質，並將其描述為對人類生存的威脅。