The author argues that the true history of humanity has been distorted and manipulated over time to fit the agendas of various groups and individuals, leading to a misunderstanding of the actual events that shaped our world. The book begins with an examination of the concept of "scale which is central to the author's thesis. Scaliger, the creator of the modern scale of historical events, is revealed to be a fictional character, raising questions about the validity of the historical record. The author then delves into the personalities of scientists who have shaped modern historical science, suggesting that many of them may have had ulterior motives for their work. As the story unfolds, the author presents sensational conclusions about the past, challenging readers to reconsider everything they thought they knew about history. The book suggests that much of what we were taught in school was fabricated to control the masses and maintain the status quo. The author argues that by understanding the process of technological evolution and developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, we can gain a deeper appreciation for the survival of humanity and the unification of people in a warring state.

Автор утверждает, что истинная история человечества искажалась и манипулировалась с течением времени, чтобы соответствовать повесткам дня различных групп и отдельных лиц, что привело к неправильному пониманию фактических событий, которые сформировали наш мир. Книга начинается с рассмотрения понятия «масштаб», которое занимает центральное место в авторской диссертации. Скалигер, создатель современного масштаба исторических событий, раскрывается как вымышленный персонаж, поднимающий вопросы о действительности исторической записи. Затем автор углубляется в личности ученых, сформировавших современную историческую науку, предполагая, что многие из них могли иметь скрытые мотивы для своей работы. По мере развития истории автор представляет сенсационные выводы о прошлом, бросая читателям вызов пересмотреть все, что они думали, что знают об истории. Книга предполагает, что многое из того, чему нас учили в школе, было сфабриковано, чтобы контролировать массы и поддерживать статус-кво. Автор утверждает, что, понимая процесс технологической эволюции и развивая личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний, мы можем получить более глубокую оценку выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве.

L'auteur affirme que la vraie histoire de l'humanité a été déformée et manipulée au fil du temps pour correspondre aux agendas des différents groupes et individus, ce qui a conduit à une mauvaise compréhension des événements réels qui ont façonné notre monde. livre commence par examiner la notion d'échelle ", qui est au centre de la thèse d'auteur. Scaliger, créateur de l'échelle moderne des événements historiques, se révèle comme un personnage fictif qui soulève des questions sur la validité de l'enregistrement historique. L'auteur se penche ensuite sur les personnalités des scientifiques qui ont façonné la science historique moderne, suggérant que beaucoup d'entre eux pourraient avoir des motivations cachées pour leur travail. Alors que l'histoire progresse, l'auteur présente des conclusions sensationnelles sur le passé, mettant au défi les lecteurs de revoir tout ce qu'ils pensaient savoir sur l'histoire. livre suggère que beaucoup de ce qui nous a été enseigné à l'école a été fabriqué pour contrôler les masses et maintenir le statu quo. L'auteur affirme qu'en comprenant le processus d'évolution technologique et en développant le paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, nous pouvons obtenir une évaluation plus approfondie de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre.

autor afirma que la verdadera historia de la humanidad ha sido distorsionada y manipulada a lo largo del tiempo para ajustarse a las agendas de diversos grupos e individuos, lo que ha llevado a una incomprensión de los acontecimientos reales que han moldeado nuestro mundo. libro comienza considerando el concepto de «escala», que ocupa un lugar central en la tesis del autor. Scaliger, creador de la escala moderna de eventos históricos, se revela como un personaje ficticio que plantea preguntas sobre la validez de un registro histórico. autor profundiza entonces en las personalidades de los científicos que han formado la ciencia histórica moderna, sugiriendo que muchos de ellos podrían tener motivos ocultos para su trabajo. A medida que la historia avanza, el autor presenta conclusiones sensacionales sobre el pasado, desafiando a los lectores a revisar todo lo que pensaban saber sobre la historia. libro sugiere que mucho de lo que nos enseñaron en la escuela fue fabricado para controlar a las masas y mantener el status quo. autor sostiene que al comprender el proceso de evolución tecnológica y desarrollar el paradigma personal de la percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, podemos obtener una evaluación más profunda de la supervivencia de la humanidad y de la unificación de las personas en un Estado en guerra.

O autor afirma que a verdadeira história da humanidade foi distorcida e manipulada ao longo do tempo para corresponder às agendas de vários grupos e indivíduos, levando à má compreensão dos acontecimentos factuais que formaram o nosso mundo. O livro começa por considerar o conceito de escala que ocupa o centro da tese de autor. Escaliger, um criador da escala moderna de eventos históricos, é revelado como um personagem fictício que levanta questões sobre a realidade da gravação histórica. Em seguida, o autor se aprofundou na personalidade dos cientistas que formaram a ciência histórica moderna, sugerindo que muitos deles poderiam ter motivações ocultas para o seu trabalho. À medida que a história avança, o autor apresenta conclusões sensacionais sobre o passado, desafiando os leitores a rever tudo o que pensavam saber sobre a história. O livro sugere que muitas das coisas que nos ensinaram na escola foram fabricadas para controlar as massas e manter o status quo. O autor afirma que, ao perceber o processo de evolução tecnológica e desenvolver um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, podemos obter uma avaliação mais profunda da sobrevivência humana e da união das pessoas num estado em guerra.

L'autore sostiene che la vera storia dell'umanità è stata distorta e manipolata nel corso del tempo per essere in linea con l'agenda di diversi gruppi e individui, che ha portato a una cattiva comprensione degli eventi reali che hanno formato il nostro mondo. Il libro inizia con l'esame del concetto di scala, che è al centro della tesi d'autore. Scaliger, creatore di eventi storici moderni, viene rivelato come un personaggio immaginario che solleva domande sulla validità della registrazione storica. Poi l'autore approfondisce la personalità degli scienziati che hanno formato la scienza storica moderna, suggerendo che molti di loro potrebbero avere motivi nascosti per il loro lavoro. Mentre la storia evolve, l'autore presenta conclusioni sensazionali sul passato, sfidando i lettori a rivedere tutto ciò che pensavano di sapere della storia. Il libro suggerisce che molte delle cose che ci hanno insegnato a scuola sono state inventate per controllare le masse e mantenere lo status quo. L'autore sostiene che, comprendendo il processo di evoluzione tecnologica e sviluppando il paradigma personale della percezione del processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne, possiamo ottenere una valutazione più profonda della sopravvivenza dell'umanità e dell'unione delle persone in uno stato in guerra.

Der Autor argumentiert, dass die wahre Geschichte der Menschheit im Laufe der Zeit verzerrt und manipuliert wurde, um den Agenden verschiedener Gruppen und Individuen zu entsprechen, was zu einem Missverständnis der tatsächlichen Ereignisse führte, die unsere Welt geprägt haben. Das Buch beginnt mit einer Betrachtung des Begriffs „Maßstab“, der für die Dissertation des Autors von zentraler Bedeutung ist. Scaliger, der Schöpfer des modernen Maßstabs historischer Ereignisse, offenbart sich als fiktiver Charakter, der Fragen nach der Gültigkeit der historischen Aufzeichnung aufwirft. Der Autor geht dann tiefer in die Persönlichkeiten der Wissenschaftler ein, die die moderne Geschichtswissenschaft geprägt haben, was darauf hindeutet, dass viele von ihnen versteckte Motive für ihre Arbeit gehabt haben könnten. Im Laufe der Geschichte präsentiert der Autor sensationelle Erkenntnisse über die Vergangenheit und fordert die ser heraus, alles zu überdenken, was sie über die Geschichte zu wissen glaubten. Das Buch legt nahe, dass vieles von dem, was uns in der Schule beigebracht wurde, erfunden wurde, um die Massen zu kontrollieren und den Status quo aufrechtzuerhalten. Der Autor argumentiert, dass wir durch das Verständnis des Prozesses der technologischen Evolution und die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens eine tiefere Einschätzung des Überlebens der Menschheit und der Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat erhalten können.

Autor twierdzi, że prawdziwa historia ludzkości została z czasem zniekształcona i zmanipulowana, aby pasować do agendy różnych grup i jednostek, co prowadzi do nieporozumienia rzeczywistych wydarzeń, które ukształtowały nasz świat. Książka rozpoczyna się od rozważenia koncepcji „skali”, która ma kluczowe znaczenie dla pracy autora. Scaliger, twórca współczesnej skali wydarzeń historycznych, jest ujawniany jako fikcyjny charakter budzący pytania o ważność zapisu historycznego. Następnie autor zagłębia się w osobowości naukowców, którzy kształtowali współczesną naukę historyczną, sugerując, że wiele z nich mogło mieć ukryte motywy do swojej pracy. W miarę rozwoju historii autor przedstawia rewelacyjne spostrzeżenia na temat przeszłości, wyzwanie czytelników do ponownego rozważenia wszystkiego, co myśleli, że wiedzą o tej historii. Książka sugeruje, że większość tego, czego uczyliśmy w szkole, została sfabrykowana, aby kontrolować masy i utrzymać status quo. Autor przekonuje, że rozumiejąc proces ewolucji technologicznej i rozwijając osobisty paradygmat postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, możemy uzyskać głębszą ocenę przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojującym.

המחבר טוען כי ההיסטוריה האמיתית של האנושות כבר מעוותת ומופעלת לאורך זמן כדי להתאים את האג 'נדות של קבוצות ויחידים שונים, הספר מתחיל בכך שהוא שוקל את המושג ”קנה מידה”, שהוא מרכזי בעבודת הדוקטורט של המחבר. סקליגר, היוצר של המאורעות ההיסטוריים המודרניים, מתגלה כדמות בדיונית המעלה שאלות לגבי תקפותו של התיעוד ההיסטורי. המחבר מתעמק באישיותם של המדענים שעיצבו את המדע ההיסטורי המודרני, ומצביע על כך שלרבים מהם היו מניעים נסתרים לעבודתם. ככל שהסיפור מתקדם, הסופר מציג תובנות סנסציוניות על העבר, מאתגר את הקוראים לשקול מחדש את כל מה שהם חשבו שהם יודעים על הסיפור. הספר מצביע על כך שחלק ניכר ממה שלימדו אותנו בבית הספר היה מפוברק כדי לשלוט בהמונים ולשמור על הסטטוס קוו. המחבר טוען כי על ידי הבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית ופיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, אנו יכולים לקבל הערכה עמוקה יותר של הישרדות האנושות ואיחוד האנשים במצב לוחמני.''

Yazar, insanlığın gerçek tarihinin, farklı grupların ve bireylerin gündemlerine uyması için zaman içinde çarpıtıldığını ve manipüle edildiğini ve dünyamızı şekillendiren gerçek olayların yanlış anlaşılmasına yol açtığını savunuyor. Kitap, yazarın tezinin merkezinde yer alan "ölçek" kavramını dikkate alarak başlar. Tarihsel olayların modern ölçeğinin yaratıcısı olan Scaliger, tarihsel kayıtların geçerliliği hakkında sorular soran kurgusal bir karakter olarak ortaya çıkar. Yazar daha sonra, modern tarih bilimini şekillendiren bilim adamlarının kişiliklerini inceleyerek, birçoğunun çalışmaları için art niyetli olabileceğini öne sürüyor. Hikaye ilerledikçe, yazar geçmiş hakkında sansasyonel anlayışlar sunar ve okuyucuları hikaye hakkında bildiklerini düşündükleri her şeyi yeniden gözden geçirmeye zorlar. Kitap, okulda bize öğretilenlerin çoğunun kitleleri kontrol etmek ve statükoyu korumak için üretildiğini ileri sürüyor. Yazar, teknolojik evrim sürecini anlayarak ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirerek, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi hakkında daha derin bir değerlendirme yapabileceğimizi savunuyor.

يجادل المؤلف بأن التاريخ الحقيقي للإنسانية قد تم تشويهه والتلاعب به بمرور الوقت ليناسب أجندات مجموعات وأفراد مختلفين، مما أدى إلى سوء فهم الأحداث الفعلية التي شكلت عالمنا. يبدأ الكتاب بالنظر في مفهوم «المقياس»، وهو أمر أساسي في أطروحة المؤلف. تم الكشف عن Scaliger، مبتكر الحجم الحديث للأحداث التاريخية، كشخصية خيالية تثير تساؤلات حول صحة السجل التاريخي. ثم يتعمق المؤلف في شخصيات العلماء الذين شكلوا العلوم التاريخية الحديثة، مما يشير إلى أن العديد منهم ربما كان لديهم دوافع خفية لعملهم. مع تقدم القصة، يقدم المؤلف رؤى مثيرة حول الماضي، ويتحدى القراء لإعادة النظر في كل ما اعتقدوا أنهم يعرفونه عن القصة. يشير الكتاب إلى أن الكثير مما تعلمناه في المدرسة تم اختلاقه للسيطرة على الجماهير والحفاظ على الوضع الراهن. يجادل المؤلف بأنه من خلال فهم عملية التطور التكنولوجي وتطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، يمكننا الحصول على تقييم أعمق لبقاء البشرية وتوحيد الناس في حالة حرب.

저자는 인류의 진정한 역사가 시간이 지남에 따라 다른 그룹과 개인의 의제에 맞게 왜곡되고 조작되어 우리 세상을 형성 한 실제 사건에 대한 오해로 이어 졌다고 주장합니다. 이 책은 저자의 논문의 중심 인 "스케일" 이라는 개념을 고려하여 시작됩니다. 현대적인 규모의 역사적 사건을 만든 Scaliger는 역사적 기록의 타당성에 대한 의문을 제기하는 가상의 인물로 밝혀졌습니다. 그런 다음 저자는 현대 역사 과학을 형성 한 과학자들의 성격을 탐구하여 많은 사람들이 자신의 연구에 대한 동기를 가지고 있었을 것이라고 제안합니다. 이야기가 진행됨에 따라 저자는 과거에 대한 감각적 인 통찰력을 제시하여 독자들이 이야기에 대해 알고 있다고 생각한 모든 것을 재고하도록 도전합 이 책은 우리가 학교에서 가르친 많은 것들이 대중을 통제하고 현 상태를 유지하기 위해 제작되었다고 제안합니다. 저자는 기술 진화 과정을 이해하고 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발함으로써 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일에 대한 더 깊은 평가를 얻을 수 있다고 주장한다.

著者は、人類の真の歴史は、私たちの世界を形作った実際の出来事の誤解につながる、異なるグループや個人の議題に合うように時間をかけて歪められ、操作されていると主張しています。著者の論文の中心となる「スケール」という概念を考えることから始まる。現代の歴史的事象のスケールの作成者であるスカリガーは、歴史的記録の有効性について疑問を提起する架空の人物として明らかにされている。著者はその後、現代の歴史科学を形作った科学者の人格を掘り下げ、それらの多くが彼らの仕事のための不完全な動機を持っていたかもしれないことを示唆している。物語が進むにつれて、著者は過去についてのセンセーショナルな洞察力を提示し、彼らが物語について知っていると思ったすべてのものを再考するために読者に挑戦します。この本は、私たちが学校で教えられたことの多くが、大衆を制御し、現状を維持するために作られたことを示唆しています。著者は、技術進化のプロセスを理解し、近代的知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することによって、人類の生存と戦争状態における人々の統一のより深い評価を得ることができると主張しています。

作者認為，人類真實的歷史隨著時間的流逝而被扭曲和操縱，以適應不同群體和個人的議程，從而導致對塑造我們世界的實際事件的誤解。這本書首先考慮了「規模」的概念，這是作者論文的核心。斯卡利格（Scaliger）是現代歷史事件規模的創造者，被揭示為虛構人物，對歷史記錄的有效性提出了疑問。然後，作者深入研究了塑造現代歷史科學的科學家的身份，這表明他們中的許多人可能對其工作有隱藏的動機。隨著故事的發展，作者提出了關於過去的聳人聽聞的結論，挑戰讀者重新考慮他們認為對故事了解的一切。這本書表明，我們在學校教過的很多東西都是為了控制群眾和維持現狀而捏造的。作者認為，通過了解技術進化的過程並發展對現代知識的技術發展過程感知的人格範式，我們可以更深入地評估人類生存和交戰國人民團結。