The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1869 by the Russian government. This book was a collection of articles, reports, and other materials related to education and science in Russia and abroad. The unofficial part of the magazine included materials arranged under various headings such as Literature and Sciences, News of Scientists and Educational Institutions in Russia, News of Foreign Scientists and Educational Institutions, History of Education, and Civic Education. The official part of the magazine contained the highest orders and reports from the Ministry of Education. The book was an important source of information for educators, scientists, and anyone interested in the development of education and science in Russia. It provided insights into the latest trends and advancements in these fields, as well as the challenges faced by educators and scientists. The journal also highlighted the achievements of Russian scientists and educational institutions, and featured articles on the history of education and civic education. One of the key themes of the book was the need to study and understand the process of technological evolution. The authors emphasized the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity. They argued that the rapid pace of technological change required individuals to adapt and evolve in order to keep up with the times.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1869 российским правительством. Эта книга представляла собой сборник статей, докладов и других материалов, связанных с образованием и наукой в России и за рубежом. Неофициальная часть журнала включала материалы, размещённые под различными заголовками, такими как «Литература и науки», «Новости учёных и учебных заведений России», «Новости иностранных учёных и учебных заведений», «История образования», «Гражданское образование». Официальная часть журнала содержала высочайшие приказы и доклады Министерства просвещения. Книга была важным источником информации для педагогов, ученых, всех, кто интересуется развитием образования и науки в России. Он дал представление о последних тенденциях и достижениях в этих областях, а также о проблемах, с которыми сталкиваются преподаватели и ученые. Также в журнале освещались достижения российских ученых и учебных заведений, фигурировали статьи по истории образования и гражданскому воспитанию. Одной из ключевых тем книги стала необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции. Авторы подчеркнули важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества. Они утверждали, что быстрые темпы технологических изменений требуют от людей адаптации и развития, чтобы идти в ногу со временем.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1869 par le gouvernement russe. Ce livre était un recueil d'articles, de rapports et d'autres documents relatifs à l'éducation et à la science en Russie et à l'étranger. La partie informelle du magazine comprenait des documents publiés sous différents titres tels que « Littérature et sciences », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement de Russie », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement étrangers », « Histoire de l'éducation », « Éducation civique ». La partie officielle du magazine contenait les ordres et rapports les plus élevés du Ministère de l'éducation. livre était une source d'information importante pour les enseignants, les scientifiques, tous ceux qui s'intéressent au développement de l'éducation et de la science en Russie. Il a donné un aperçu des tendances et des réalisations récentes dans ces domaines, ainsi que des défis auxquels sont confrontés les enseignants et les universitaires. magazine a également couvert les réalisations des scientifiques et des établissements d'enseignement russes, a publié des articles sur l'histoire de l'éducation et de l'éducation civique. L'un des principaux thèmes du livre a été la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique. s auteurs ont souligné l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité. Ils ont affirmé que le rythme rapide du changement technologique exige que les gens s'adaptent et se développent pour suivre le rythme du temps.

libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Popular) fue publicado primero en 1869 por el gobierno ruso. Este libro era una colección de artículos, informes y otros materiales relacionados con la educación y la ciencia en Rusia y en el extranjero. La parte no oficial de la revista incluía materiales publicados bajo diversos epígrafes como «Literatura y ciencias», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas de Rusia», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas extranjeras», «Historia de la educación», «Educación cívica». La parte oficial de la revista contenía las órdenes e informes más altos del Ministerio de Educación. libro fue una importante fuente de información para educadores, científicos, todos los interesados en el desarrollo de la educación y la ciencia en Rusia. Dio una idea de las últimas tendencias y avances en estos campos, así como de los desafíos que enfrentan los docentes y académicos. La revista también destacó los logros de científicos e instituciones educativas rusas, y contó con artículos sobre la historia de la educación y la educación cívica. Uno de los temas clave del libro fue la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución tecnológica. autores destacaron la importancia de desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad. Argumentaron que el rápido ritmo del cambio tecnológico requiere que las personas se adapten y desarrollen para mantenerse al día con el tiempo.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» foi publicado primeiro em 1869 pelo governo russo. Este livro era uma coleção de artigos, relatórios e outros materiais relacionados com a educação e a ciência na Rússia e no exterior. A parte não oficial da revista incluiu matérias sob vários títulos, como Literatura e Ciências, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino da Rússia, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino Estrangeiras, História da Educação, Educação Cívica. A parte oficial da revista continha as mais altas ordens e relatórios do Ministério da Educação. O livro foi uma importante fonte de informação para educadores, cientistas, todos os interessados no desenvolvimento da educação e da ciência na Rússia. Ele deu uma ideia das últimas tendências e avanços nestas áreas, bem como dos desafios enfrentados por professores e cientistas. A revista também cobriu avanços de cientistas e instituições de ensino russas, incluindo artigos sobre história educacional e educação cívica. Um dos temas-chave do livro foi a necessidade de explorar e compreender a evolução tecnológica. Os autores destacaram a importância de estabelecer um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência humana. Eles argumentaram que o ritmo rápido das mudanças tecnológicas exigem que as pessoas se adaptem e se desenvolvam para seguir o tempo.

il libro «Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare» è stato pubblicato nel 1869 dal governo russo. Questo libro era una raccolta di articoli, relazioni e altri materiali legati all'istruzione e alla scienza in Russia e all'estero. La parte non ufficiale della rivista includeva contenuti sotto vari titoli come tteratura e Scienze, Notizie di scienziati e istituti scolastici russi, Notizie di scienziati e istituzioni scolastiche straniere, Storia dell'istruzione, Educazione civica. La parte ufficiale della rivista conteneva i massimi ordini e rapporti del Ministero dell'Educazione. Il libro è stata una fonte importante di informazioni per gli insegnanti, gli scienziati, tutti coloro che si interessano allo sviluppo dell'istruzione e della scienza in Russia. Ha dato un'idea delle tendenze e dei progressi recenti in questi settori e delle sfide che gli insegnanti e gli scienziati devono affrontare. La rivista ha anche illustrato i successi di scienziati e istituzioni scolastiche russe e ha pubblicato articoli sulla storia dell'istruzione e sull'educazione civica. Uno dei temi chiave del libro è stato la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica. Gli autori hanno sottolineato l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità. Essi hanno sostenuto che il rapido ritmo dei cambiamenti tecnologici richiede che le persone si adattino e si sviluppino per stare al passo con i tempi.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde erstmals 1869 von der russischen Regierung herausgegeben. Dieses Buch war eine Sammlung von Artikeln, Berichten und anderen Materialien im Zusammenhang mit Bildung und Wissenschaft in Russland und im Ausland. Der inoffizielle Teil der Zeitschrift enthielt Materialien, die unter verschiedenen Überschriften wie „Literatur und Wissenschaften“, „Nachrichten von Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen Russlands“, „Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen“, „Geschichte der Bildung“, „Bürgerliche Bildung“ veröffentlicht wurden. Der offizielle Teil der Zeitschrift enthielt die höchsten Befehle und Berichte des Bildungsministeriums. Das Buch war eine wichtige Informationsquelle für Pädagogen, Wissenschaftler und alle, die sich für die Entwicklung von Bildung und Wissenschaft in Russland interessieren. Er gab Einblicke in die neuesten Trends und Fortschritte in diesen Bereichen sowie in die Herausforderungen, vor denen hrer und Wissenschaftler stehen. Auch in der Zeitschrift wurden die Errungenschaften russischer Wissenschaftler und Bildungseinrichtungen hervorgehoben, Artikel zur Bildungsgeschichte und zur Bürgerbildung erschienen. Eines der Hauptthemen des Buches war die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen. Die Autoren betonten die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit. e argumentierten, dass das schnelle Tempo des technologischen Wandels die Anpassung und Entwicklung der Menschen erfordere, um mit der Zeit Schritt zu halten.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1869 roku przez rząd rosyjski. Ta książka była zbiorem artykułów, raportów i innych materiałów związanych z edukacją i nauką w Rosji i za granicą. Nieoficjalna część czasopisma zawierała materiały zamieszczane pod różnymi działami, takimi jak „Literatura i nauki”, „Wiadomości naukowców i instytucji edukacyjnych Rosji”, „Wiadomości zagranicznych naukowców i instytucji edukacyjnych”, „Historia edukacji”, „Edukacja cywilna”. Oficjalna część czasopisma zawierała najwyższe rozkazy i raporty Ministerstwa Edukacji. Książka była ważnym źródłem informacji dla nauczycieli, naukowców, wszystkich zainteresowanych rozwojem edukacji i nauki w Rosji. Zapoznał się z najnowszymi trendami i postępami w tych dziedzinach oraz wyzwaniami stojącymi przed wydziałami i naukowcami. Czasopismo obejmowało również osiągnięcia rosyjskich naukowców i instytucji edukacyjnych, zawierało artykuły na temat historii edukacji i edukacji obywatelskiej. Jednym z kluczowych tematów książki była potrzeba studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej. Autorzy podkreślali znaczenie rozwijania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości. Argumentowali oni, że szybkie tempo zmian technologicznych wymagało od ludzi przystosowania się i ewolucji, aby nadążyć za czasami.

הספר ”Journal of the Ministry of Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1869 על ידי ממשלת רוסיה. ספר זה היה אוסף של מאמרים, דוחות וחומרים אחרים הקשורים לחינוך ולמדע ברוסיה ומחוצה לה. החלק הלא רשמי של כתב העת כלל חומרים שהועלו תחת כותרות שונות, כגון ”ספרות ומדעים”, ”חדשות המדענים ומוסדות החינוך של רוסיה”, ”חדשות של מדענים זרים ומוסדות חינוך”, ”היסטוריה של החינוך”, ”חינוך אזרחי”. החלק הרשמי של כתב העת הכיל את ההוראות והדיווחים הגבוהים ביותר של משרד החינוך. הספר היה מקור מידע חשוב למורים, למדענים, לכל מי שמעוניין בפיתוח החינוך והמדע ברוסיה. הוא סיפק תובנה על המגמות וההתקדמות האחרונות בתחומים אלה, ועל האתגרים הניצבים בפני סגל ההוראה והאקדמיה. כתב העת סיקר גם את הישגיהם של מדענים ומוסדות חינוך רוסיים, בהם מאמרים על ההיסטוריה של החינוך האזרחי. אחד הנושאים המרכזיים בספר היה הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית. המחברים הדגישו את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות. הם טענו שהקצב המהיר של שינוי טכנולוגי מחייב אנשים להסתגל ולהתפתח כדי לעמוד בקצב הזמנים.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk kez 1869'da Rus hükümeti tarafından yayınlandı. Bu kitap, Rusya'da ve yurtdışında eğitim ve bilimle ilgili makalelerin, raporların ve diğer materyallerin bir koleksiyonuydu. Derginin resmi olmayan bölümünde "Edebiyat ve Bilim", "Rusya Bilim İnsanları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Yabancı Bilim İnsanları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Eğitim Tarihi", "vil Eğitim'gibi çeşitli başlıklar altında yayınlanan materyaller yer aldı. Derginin resmi bölümü, Milli Eğitim Bakanlığı'nın en yüksek emirlerini ve raporlarını içeriyordu. Kitap, öğretmenler, bilim adamları, Rusya'da eğitim ve bilimin gelişimi ile ilgilenen herkes için önemli bir bilgi kaynağıydı. Bu alanlardaki son eğilimler ve gelişmeler ile fakülte ve akademisyenlerin karşılaştığı zorluklar hakkında fikir verdi. Dergi ayrıca Rus bilim adamlarının ve eğitim kurumlarının başarılarını ele aldı, eğitim ve sivil eğitim tarihi üzerine makaleler yayınladı. Kitabın ana konularından biri, teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıydı. Yazarlar, insanlığın hayatta kalmasının temeli olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurguladılar. Teknolojik değişimin hızlı hızının, insanların zamana ayak uydurmak için adapte olmalarını ve gelişmelerini gerektirdiğini savundular.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1869 من قبل الحكومة الروسية. كان هذا الكتاب عبارة عن مجموعة من المقالات والتقارير والمواد الأخرى المتعلقة بالتعليم والعلوم في روسيا وخارجها. تضمن الجزء غير الرسمي من المجلة مواد نُشرت تحت عناوين مختلفة، مثل «الأدب والعلوم» و «أخبار العلماء والمؤسسات التعليمية في روسيا» و «أخبار العلماء الأجانب والمؤسسات التعليمية» و «تاريخ التعليم» و «التعليم المدني». يحتوي الجزء الرسمي من المجلة على أعلى أوامر وتقارير وزارة التعليم. كان الكتاب مصدرًا مهمًا للمعلومات للمعلمين والعلماء وكل من يهتم بتطوير التعليم والعلوم في روسيا. قدم نظرة ثاقبة للاتجاهات الحديثة والتقدم في هذه المجالات، والتحديات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس والأكاديميين. كما غطت المجلة إنجازات العلماء الروس والمؤسسات التعليمية، وعرضت مقالات عن تاريخ التعليم والتربية المدنية. كان أحد الموضوعات الرئيسية للكتاب هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي. أكد المؤلفون على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية. وجادلوا بأن الوتيرة السريعة للتغير التكنولوجي تتطلب من الناس التكيف والتطور لمواكبة العصر.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1869 년 러시아 정부에 의해 처음 출판되었습니다. 이 책은 러시아 및 해외의 교육 및 과학과 관련된 기사, 보고서 및 기타 자료 모음입니다. 이 잡지의 비공식 부분에는 "문학 및 과학", "러시아의 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "외국 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "교육의 역사", "민사" 와 같은 다양한 제목으로 게시 된 자료가 포함되었습니다. 교육 ". 이 잡지의 공식 부분에는 교육부의 최고 명령과보고가 포함되어 있습니다. 이 책은 교사, 과학자, 러시아의 교육 및 과학 개발에 관심이있는 모든 사람들에게 중요한 정보원이었습니다. 그는이 분야의 최근 추세와 발전, 그리고 교수진과 학자들이 직면 한 과제에 대한 통찰력을 제공했습니다. 이 잡지는 또한 러시아 과학자와 교육 기관의 업적을 다루었으며 교육 및 시민 교육의 역사에 관한 기사를 실었습니다. 이 책의 주요 주제 중 하나는 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것이 었습니다. 저자들은 인류의 생존의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조했다. 그들은 빠른 속도의 기술 변화로 사람들이 시대를 따라 잡기 위해 적응하고 진화해야한다고 주장했다.

の本「公教育省のジャーナル」（大衆教育省のジャーナル）は、ロシア政府によって1869に創刊されました。この本は、ロシア国内外の教育科学に関する記事、レポート、その他の資料のコレクションでした。雑誌の非公式な部分には「、文学と科学」、「ロシアの科学者と教育機関のニュース」、「外国の科学者と教育機関のニュース」、「教育の歴史」、「市民教育」などのさまざまな見出しで掲載された資料が含まれていました。雑誌の公式部分は文部省の最高の命令と報告を含んでいた。この本は、教師、科学者、ロシアの教育と科学の発展に関心のあるすべての人にとって重要な情報源でした。これらの分野における最近の傾向と進歩、および教員と学者が直面する課題についての洞察を提供した。この雑誌はまた、ロシアの科学者や教育機関の業績を取り上げ、教育と市民教育の歴史に関する記事を掲載した。この本の主要なトピックの1つは、技術進化の過程を研究し理解する必要性であった。著者たちは、人類の生存の基礎としての現代知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的パラダイムを開発することの重要性を強調した。彼らは、技術の急速な変化のペースは、人々が時代に追いつくために適応し、進化する必要があると主張しました。

書「人民教育部雜誌」（流行教育部雜誌）最初由俄羅斯政府於1869出版。這本書是俄羅斯和國外與教育和科學有關的文章，報告和其他材料的集合。該雜誌的非官方部分包括在各種標題下發布的材料，例如文學與科學，俄羅斯學者和教育機構新聞，外國學者和教育機構新聞，教育史和公民教育。該雜誌的官方部分包含教育部的最高命令和報告。這本書是教育工作者，學者，對俄羅斯教育和科學發展感興趣的任何人的重要信息來源。他概述了這些領域的最新趨勢和成就，以及教師和學者面臨的挑戰。該雜誌還報道了俄羅斯科學家和教育機構的成就，並刊登了有關教育史和公民教育的文章。該書的主要主題之一是需要研究和理解技術進化的過程。作者強調了建立個人範式的重要性，即將現代知識的發展過程視為人類生存的基礎。他們認為，技術變革的快速步伐要求人們適應和發展以跟上時間的步伐。