. The book "Hitler Youth World at War" describes the origin and growth of the Nazi youth organization known as Hitler Youth (HJ), its rigorous testing and training of German boys and girls, and its use in World War II. The author, Michael Burleigh, examines how the HJ became an integral part of the Third Reich's war machine, with its members participating in various aspects of the conflict, from combat to espionage to propaganda dissemination. The book begins by tracing the origins of the HJ back to the early 1930s, when it was founded by the Nazi Party as a means of indoctrinating young Germans with National Socialist ideology and preparing them for future military service. The author highlights how the organization quickly grew in size and influence, with millions of children and teenagers joining its ranks. He also explores how the HJ was structured, with separate branches for boys and girls, each with their own uniforms, rituals, and activities. Burleigh then delves into the training and testing that HJ members underwent, which included physical fitness, marksmanship, and political indoctrination. He also discusses how the organization's leaders, such as Baldur von Schirach, sought to create a sense of elitism among its members, encouraging them to view themselves as the vanguard of a new Germanic master race. This sense of superiority was reinforced through the use of exclusive camps and events, where members were subjected to rigorous physical and mental challenges. As the war began, the HJ became increasingly involved in combat operations, with members serving on the front lines and participating in atrocities such as the massacre of Jews and other minority groups. Burleigh details how the organization's leaders used propaganda and coercion to justify these actions, often by appealing to the young people's sense of patriotism and duty to the Fatherland. He also examines how the HJ's involvement in the war effort contributed to the Nazi regime's overall war strategy, including the use of child soldiers and the exploitation of youthful enthusiasm for the cause. The book also explores the relationship between the HJ and other branches of the Nazi Party, particularly the SS and the Wehrmacht.

.Книга «Мир гитлерюгенда во время войны» описывает происхождение и рост нацистской молодежной организации, известной как гитлерюгенд (HJ), его строгое тестирование и обучение немецких мальчиков и девочек, а также его использование в Первой мировой войне. Автор, Майкл Берли, исследует, как HJ стал неотъемлемой частью военной машины Третьего рейха, с его членами, участвующими в различных аспектах конфликта, от боевых действий до шпионажа и распространения пропаганды. Книга начинается с отслеживания истоков HJ в начале 1930-х годов, когда она была основана нацистской партией как средство идеологической обработки молодых немцев национал-социалистической идеологией и подготовки их к будущей военной службе. Автор подчеркивает, как организация быстро выросла в размерах и влиянии, в ее ряды вступили миллионы детей и подростков. Он также исследует, как был структурирован HJ, с отдельными филиалами для мальчиков и девочек, каждый со своей униформой, ритуалами и деятельностью. Затем Берли углубляется в обучение и тестирование, которое проходили члены HJ, включая физическую подготовку, меткую стрельбу и политическую идеологию. Он также обсуждает, как лидеры организации, такие как Бальдур фон Ширах, стремились создать чувство элитарности среди её членов, поощряя их рассматривать себя как авангард новой германской расы мастеров. Это чувство превосходства укреплялось благодаря использованию эксклюзивных лагерей и мероприятий, где члены подвергались строгим физическим и умственным испытаниям. По мере того, как началась война, HJ все больше вовлекался в боевые операции: члены служили на передовой и участвовали в зверствах, таких как массовое убийство евреев и других групп меньшинств. Берли подробно описывает, как лидеры организации использовали пропаганду и принуждение для оправдания этих действий, часто апеллируя к чувству патриотизма и долга молодежи перед Отечеством. Он также изучает, как участие HJ в военных усилиях способствовало общей стратегии войны нацистского режима, в том числе использование детей-солдат и эксплуатация юношеского энтузиазма по делу. Книга также исследует отношения между HJ и другими ветвями нацистской партии, в частности, СС и вермахтом.

.Kniga « The World of Hitleryugend in War » décrit l'origine et la croissance d'une organisation de jeunesse nazie connue sous le nom de Hitleryugend (HJ), ses tests rigoureux et sa formation pour les garçons et les filles allemands, ainsi que son utilisation dans la Première Guerre mondiale. L'auteur, Michael Burley, étudie comment HJ est devenu une partie intégrante de la machine de guerre du Troisième Reich, avec ses membres impliqués dans divers aspects du conflit, des combats à l'espionnage et à la diffusion de la propagande. livre commence par suivre les origines du HJ au début des années 1930, quand il a été fondé par le parti nazi comme un moyen de traiter idéologiquement les jeunes Allemands avec l'idéologie nationale-socialiste et de les préparer pour le futur service militaire. L'auteur souligne que l'organisation a rapidement augmenté en taille et en influence et que des millions d'enfants et d'adolescents ont rejoint ses rangs. Il explore également comment HJ a été structuré, avec des branches séparées pour les garçons et les filles, chacune avec ses propres uniformes, rituels et activités. Burley approfondit ensuite la formation et les tests que les membres de HJ ont subis, y compris la préparation physique, les tirs au but et l'idéologie politique. Il parle également de la façon dont les dirigeants de l'organisation, comme Baldur von Chirach, ont cherché à créer un sentiment d'élitisme parmi ses membres en les encourageant à se considérer comme l'avant-garde de la nouvelle race des maîtres allemands. Ce sentiment d'excellence a été renforcé par l'utilisation de camps et d'activités exclusifs où les membres ont été soumis à des tests physiques et mentaux rigoureux. À mesure que la guerre éclate, le HJ est de plus en plus impliqué dans les opérations de combat : ses membres servent sur les lignes de front et participent à des atrocités telles que le massacre de Juifs et d'autres groupes minoritaires. Burley décrit en détail comment les dirigeants de l'organisation ont utilisé la propagande et la coercition pour justifier ces actions, en invoquant souvent le sentiment de patriotisme et le devoir des jeunes envers la patrie. Il étudie également comment la participation de HJ à l'effort de guerre a contribué à la stratégie globale de guerre du régime nazi, y compris l'utilisation d'enfants soldats et l'exploitation de l'enthousiasme des jeunes pour la cause. livre explore également les relations entre HJ et d'autres branches du parti nazi, en particulier la SS et la Wehrmacht.

Knig «mundo de las Juventudes Hitlerianas durante la guerra» describe el origen y crecimiento de la organización juvenil nazi conocida como las Juventudes Hitlerianas (HJ), sus rigurosas pruebas y entrenamiento de niños y niñas alemanes, así como su uso en la Primera Guerra Mundial. autor, Michael Burley, investiga cómo HJ se convirtió en parte integral de la máquina de guerra del Tercer Reich, con sus miembros involucrados en diversos aspectos del conflicto, desde el combate hasta el espionaje y la difusión de propaganda. libro comienza rastreando los orígenes del HJ a principios de la década de 1930, cuando fue fundado por el partido nazi como medio para procesar ideológicamente a los jóvenes alemanes con ideología nacionalsocialista y prepararlos para el futuro servicio militar. La autora destaca cómo la organización creció rápidamente en tamaño e influencia, millones de niños y adolescentes se unieron a sus filas. También investiga cómo se estructuró el HJ, con ramas separadas para niños y niñas, cada uno con sus uniformes, rituales y actividades. Burley luego profundiza en el entrenamiento y las pruebas que los miembros de HJ han estado tomando, incluyendo entrenamiento físico, tiro fino e ideología política. También discute cómo líderes de la organización como Baldur von Schirach buscaron crear un sentido de elitismo entre sus miembros, animándolos a verse a sí mismos como la vanguardia de la nueva raza de maestros germánicos. Este sentido de superioridad se fortaleció con el uso de campamentos y eventos exclusivos, donde los miembros fueron sometidos a rigurosas pruebas físicas y mentales. Al estallar la guerra, el HJ se involucró cada vez más en las operaciones de combate: los miembros sirvieron en primera línea y participaron en atrocidades como la masacre de judíos y otros grupos minoritarios. Burley detalla cómo los líderes de la organización utilizaron la propaganda y la coacción para justificar estas acciones, a menudo apelando al sentimiento de patriotismo y deber de los jóvenes hacia la Patria. También estudia cómo la participación del HJ en el esfuerzo de guerra contribuyó a la estrategia general de guerra del régimen nazi, incluyendo el uso de niños soldados y la explotación del entusiasmo juvenil por la causa. libro también explora las relaciones entre HJ y otras ramas del Partido Nazi, en particular las SS y la Wehrmacht.

.Niga «O Mundo de Hitler Durante a Guerra» descreve a origem e o crescimento de uma organização de jovens nazis conhecida como Hitler (HJ), seu rigoroso teste e treinamento de meninos e meninas alemãs, e seu uso na Primeira Guerra Mundial. O autor, Michael Burley, investiga como HJ se tornou parte integrante da máquina militar do Terceiro Reich, com seus membros envolvidos em vários aspectos do conflito, desde o combate à espionagem e propaganda. O livro começa a seguir as origens da HJ no início dos anos 1930, quando foi fundado pelo partido nazi como um meio de processar ideologicamente os jovens alemães com a ideologia nacional-socialista e prepará-los para o futuro serviço militar. O autor ressalta como a organização cresceu rapidamente em tamanho e influência, com milhões de crianças e adolescentes. Ele também pesquisa como a HJ foi estruturada, com filiais separadas para meninos e meninas, cada um com seus uniformes, rituais e atividades. Em seguida, Burley se aprofundou na formação e no teste dos membros da HJ, incluindo treinamento físico, tiro de marca e ideologia política. Ele também discute como os líderes da organização, como Baldur von Shirah, procuraram criar um sentimento de elitismo entre seus membros, encorajando-os a se ver como a vanguarda da nova raça de mestres germânicos. Este sentimento de excelência foi fortalecido pelo uso de campos exclusivos e eventos onde os membros foram submetidos a rigorosos testes físicos e mentais. À medida que a guerra começou, a HJ se envolveu cada vez mais em operações de combate, com membros servindo na linha da frente e participando de atrocidades, como o assassinato em massa de judeus e outros grupos minoritários. Burley descreve em detalhe como os líderes da organização usaram propaganda e coação para justificar essas ações, muitas vezes apelando para o sentido de patriotismo e dever dos jovens à pátria. Ele também estuda como a participação da HJ nos esforços militares contribuiu para uma estratégia geral de guerra do regime nazista, incluindo o uso de crianças soldados e a exploração do entusiasmo juvenil no caso. O livro também explora as relações entre o HJ e outros ramos do partido nazista, especialmente as SS e a Wehrmacht.

.Niga «Il mondo dell'hitler in tempo di guerra» descrive l'origine e la crescita di un'organizzazione giovanile nazista nota come hitler (HJ), la sua rigorosa sperimentazione e formazione di ragazzi e ragazze tedeschi e il suo utilizzo nella prima guerra mondiale. L'autore, Michael Burley, sta indagando su come HJ sia diventato parte integrante della macchina militare del Terzo Reich, con i suoi membri coinvolti in diversi aspetti del conflitto, dai combattimenti allo spionaggio e alla diffusione della propaganda. Il libro inizia tracciando le origini di HJ all'inizio degli annì 30, quando fu fondato dal partito nazista come uno strumento per elaborare ideologicamente i giovani tedeschi con l'ideologia nazionalsocialista e prepararli per il futuro servizio militare. L'autore sottolinea come l'organizzazione sia cresciuta rapidamente in dimensioni e influenza, con milioni di bambini e adolescenti che si sono arruolati. Studia anche come è stato strutturato HJ, con filiali separate per ragazzi e ragazze, ognuno con la sua uniforme, rituali e attività. Poi Burley approfondisce la formazione e i test che i membri di HJ hanno seguito, tra cui preparazione fisica, tiro a segno e ideologia politica. Egli discute anche di come i leader dell'organizzazione, come Baldur von Shirah, abbiano cercato di creare un senso di elitismo tra i suoi membri, incoraggiandoli a considerarsi un'avanguardia della nuova razza tedesca di maestri. Questo senso di eccellenza è stato rafforzato attraverso l'uso di esclusivi campi e attività dove i membri sono stati sottoposti a severe prove fisiche e mentali. Mentre la guerra cominciava, HJ era sempre più coinvolto nelle operazioni di combattimento, con i membri in prima linea e le atrocità, come l'uccisione di massa di ebrei e altri gruppi minoritari. Berley descrive in dettaglio come i leader dell'organizzazione abbiano usato la propaganda e la coercizione per giustificare queste azioni, spesso facendo appello al senso di patriottismo e al dovere dei giovani nei confronti della patria. Sta anche studiando come il coinvolgimento di HJ negli sforzi militari ha contribuito a una strategia comune per la guerra del regime nazista, tra cui l'uso di bambini soldato e lo sfruttamento dell'entusiasmo giovanile sul caso. Il libro indaga anche le relazioni tra HJ e altri rami del partito nazista, in particolare le SS e la Wehrmacht.

Das Buch „Die Welt der Hitlerjugend während des Krieges“ beschreibt die Entstehung und das Wachstum der als Hitlerjugend (HJ) bekannten NS-Jugendorganisation, deren rigorose Prüfung und Ausbildung deutscher Jungen und Mädchen sowie deren Einsatz im Ersten Weltkrieg. Der Autor, Michael Burley, untersucht, wie HJ zu einem integralen Bestandteil der Kriegsmaschinerie des Dritten Reiches wurde, wobei seine Mitglieder an verschiedenen Aspekten des Konflikts beteiligt waren, von Feindseligkeiten über Spionage bis hin zur Verbreitung von Propaganda. Das Buch beginnt mit der Verfolgung der Ursprünge der HJ in den frühen 1930er Jahren, als sie von der NSDAP gegründet wurde, um junge Deutsche mit der nationalsozialistischen Ideologie zu indoktrinieren und auf den zukünftigen Militärdienst vorzubereiten. Der Autor betont, wie die Organisation schnell an Größe und Einfluss gewann, Millionen von Kindern und Jugendlichen schlossen sich ihren Reihen an. Es untersucht auch, wie HJ strukturiert wurde, mit separaten Zweigen für Jungen und Mädchen, jeder mit seinen eigenen Uniformen, Ritualen und Aktivitäten. Burley vertieft sich dann in das Training und die Tests, die HJ-Mitglieder durchlaufen haben, einschließlich körperlicher Fitness, Präzisionsschießen und politischer Ideologie. Er diskutiert auch, wie Führer der Organisation wie Baldur von Schirach versuchten, ein Gefühl des Elitismus unter ihren Mitgliedern zu schaffen, indem sie sie ermutigten, sich als Avantgarde der neuen germanischen Meisterrasse zu betrachten. Dieses Gefühl der Überlegenheit wurde durch die Nutzung exklusiver Camps und Veranstaltungen verstärkt, bei denen die Mitglieder strengen körperlichen und geistigen Tests unterzogen wurden. Als der Krieg ausbrach, wurde die HJ zunehmend in Kampfeinsätze verwickelt: Mitglieder dienten an der Front und beteiligten sich an Gräueltaten wie dem Massenmord an Juden und anderen Minderheiten. Burley beschreibt detailliert, wie die Führer der Organisation Propaganda und Zwang verwendeten, um diese Aktionen zu rechtfertigen, und appellierte oft an das Gefühl des Patriotismus und der Pflicht der Jugend gegenüber dem Vaterland. Es wird auch untersucht, wie die Beteiligung von HJ an den Kriegsanstrengungen zur allgemeinen Kriegsstrategie des NS-Regimes beitrug, einschließlich des Einsatzes von Kindersoldaten und der Ausnutzung der jugendlichen Begeisterung für den Fall. Das Buch untersucht auch die Beziehungen zwischen der HJ und anderen Zweigen der NSDAP, insbesondere der SS und der Wehrmacht.

. Książka „Hitler Youth World During War” opisuje początki i rozwój nazistowskiej organizacji młodzieżowej znanej jako Hitler Youth (HJ), jego rygorystyczne testowanie i szkolenie niemieckich chłopców i dziewcząt, i jego zastosowanie w I wojnie światowej Autor, Michael Burley, bada, jak HJ stał się integralną częścią maszyny wojennej Trzeciej Rzeszy, z jej członków zaangażowanych w aspekty konfliktu, począwszy od walki do szpiegostwa do rozprzestrzeniania się propaganda. Książka zaczyna się od śledzenia pochodzenia HJ na początku lat 30., kiedy to została założona przez Partię Nazistowską jako środek indoktrynacji młodych Niemców z Narodowo-Socjalistyczną ideologią i przygotowania ich do przyszłej służby wojskowej. Autor podkreśla, jak organizacja szybko wzrosła pod względem wielkości i wpływów, a do jej szeregów dołączyły miliony dzieci i nastolatków. Bada również, jak HJ został zorganizowany, z osobnymi gałęziami dla chłopców i dziewcząt, każdy z własnymi mundurami, rytuałami i działalnością. Burley następnie zagłębia się w treningi i testy, które członkowie HJ przeszedł, w tym szkolenia fizyczne, marksmanship, i ideologii politycznej. Omawia również, w jaki sposób przywódcy organizacji, tacy jak Baldur von Schirach, dążyli do stworzenia poczucia elitarności wśród swoich członków, zachęcając ich do uważania się za awangardę nowej germańskiej rasy panów. To poczucie wyższości zostało wzmocnione dzięki wykorzystaniu ekskluzywnych obozów i działań, w których członkowie byli poddawani rygorystycznym testom fizycznym i psychicznym. Wraz z rozpoczęciem wojny, HJ stał się coraz bardziej zaangażowany w operacje bojowe, z członkami służącymi na frontach i uczestniczących w okrucieństwach, takich jak masakra Żydów i innych grup mniejszościowych. Burley szczegółowo opisuje, jak przywódcy organizacji wykorzystywali propagandę i przymus do uzasadnienia tych działań, często odwołując się do młodzieżowego poczucia patriotyzmu i obowiązku wobec Ojczyzny. Bada również, jak udział HJ w wysiłkach wojennych przyczynił się do ogólnej strategii wojennej hitlerowskiego reżimu, w tym wykorzystywania dziecięcych żołnierzy i wykorzystywania młodzieńczego entuzjazmu dla sprawy. Książka bada również relacje między HJ i innymi oddziałami Partii Nazistowskiej, w szczególności SS i Wehrmachtu.

. הספר ”נוער היטלר בעולם בזמן מלחמה” מתאר את קורותיו וצמיחתו של ארגון הנוער הנאצי הידוע בשם הנוער ההיטלראי (HJ), בחינה והכשרה קפדנית של נערים ונערות גרמנים, ושימושו במלחמת העולם הראשונה הסופר, מייקל ברלי, חוקר כיצד HJ הפכה לחלק בלתי נפרד ממכונת המלחמה של הרייך השלישי, כאשר חבריה היו מעורבים בהיבטים של הסכסוך החל מלחימה ועד ריגול ועד להפצת תעמולה. הספר מתחיל בהתחקות אחר קורותיו של HJ בתחילת שנות ה-30 של המאה ה-20, כאשר הוא נוסד על ידי המפלגה הנאצית כאמצעי להנדסת צעירים גרמנים עם האידאולוגיה הנציונל-סוציאליסטית ולהכנתם לשירות צבאי עתידי. המחבר מדגיש כיצד הארגון גדל במהירות ובהשפעה, ומיליוני ילדים ובני נוער מצטרפים לשורותיו. הוא גם בוחן את המבנה של ג 'יי ג'יי, עם ענפים נפרדים לבנים ולבנות, כל אחד עם מדים, טקסים ופעילויות משלו. ברלי מתעמק בהכשרה ובבדיקות שעברו חברי ה-HJ, לרבות אימון גופני, קליעה למטרה ואידיאולוגיה פוליטית. הוא גם דן כיצד מנהיגי הארגון, כמו בלדור פון שיראק, ביקשו ליצור תחושה של אליטיזם בקרב חבריהם, ועודד אותם להחשיב את עצמם כחיל החלוץ של הגזע הגרמני החדש של האדונים. תחושת עליונות זו חוזקה באמצעות שימוש במחנות ופעילויות אקסקלוסיביים שבהם היו החברים נתונים למבחנים פיזיים ונפשיים קפדניים. עם תחילת המלחמה נעשה ג 'יי מעורב יותר ויותר בפעולות קרביות, כאשר חברי הארגון משרתים בחזית ומשתתפים במעשי זוועה כגון הטבח ביהודים ובקבוצות מיעוט אחרות. ברלי מפרט כיצד השתמשו מנהיגי הארגון בתעמולה ובכפייה כדי להצדיק פעולות אלה, ולעתים קרובות פונה לתחושת הפטריוטיות של בני הנוער ולחובה כלפי המולדת. הוא גם בוחן כיצד מעורבותו של ג 'יי במאמץ המלחמתי תרמה לאסטרטגיה המלחמתית הכוללת של המשטר הנאצי, כולל שימוש בילדים חיילים וניצול של התלהבות נעורים למטרה זו. הספר גם בוחן את היחסים בין HJ לבין סניפים אחרים של המפלגה הנאצית, במיוחד האס אס והוורמאכט.''

"Savaş Sırasında Hitler Gençlik Dünyası" kitabı, Hitler Gençliği olarak bilinen Nazi gençlik örgütünün kökenlerini ve büyümesini anlatıyor Yazar Michael Burley, HJ'nin Üçüncü Reich'in savaş makinesinin ayrılmaz bir parçası haline nasıl geldiğini, üyelerinin çatışmanın savaşmadan casusluğa ve propagandaya kadar değişen yönlerine nasıl dahil olduğunu araştırıyor. Kitap, Nazi Partisi tarafından genç Almanlara Nasyonal Sosyalist ideolojiyi aşılamanın ve onları gelecekteki askerlik hizmetine hazırlamanın bir aracı olarak kurulduğu 1930'ların başlarında HJ'nin kökenlerini izleyerek başlıyor. Yazar, organizasyonun milyonlarca çocuk ve gencin saflarına katılmasıyla birlikte nasıl hızla büyüdüğünü ve etkisini vurgulamaktadır. Ayrıca, HJ'nin, her biri kendi üniformaları, ritüelleri ve etkinlikleri olan erkekler ve kızlar için ayrı dallarla nasıl yapılandırıldığını araştırıyor. Burley daha sonra fiziksel eğitim, nişancılık ve politik ideoloji de dahil olmak üzere HJ üyelerinin katıldığı eğitim ve testlere girer. Ayrıca, Baldur von Schirach gibi örgüt liderlerinin, üyeleri arasında bir elitizm duygusu yaratmaya çalıştıklarını ve kendilerini yeni Germen ustalar ırkının öncüsü olarak görmelerini teşvik ettiklerini tartışıyor. Bu üstünlük duygusu, üyelerin sıkı fiziksel ve zihinsel testlere tabi tutulduğu özel kamplar ve etkinlikler kullanılarak güçlendirildi. Savaş başladığında, HJ savaş operasyonlarına giderek daha fazla dahil oldu, üyeler ön saflarda görev yaptı ve Yahudilerin ve diğer azınlık gruplarının katliamı gibi zulümlere katıldı. Burley, örgütün liderlerinin bu eylemleri haklı çıkarmak için propaganda ve zorlamayı nasıl kullandıklarını, genellikle gençlerin vatanseverlik ve Anavatan'a karşı görev duygusuna hitap ettiğini anlatıyor. Ayrıca, HJ'nin savaş çabalarına katılımının, Nazi rejiminin genel savaş stratejisine, çocuk askerlerin kullanımı ve bu amaç için gençlik coşkusunun sömürülmesi de dahil olmak üzere nasıl katkıda bulunduğunu inceliyor. Kitap ayrıca HJ ile Nazi Partisi'nin diğer kolları, özellikle SS ve Wehrmacht arasındaki ilişkiyi de araştırıyor.

يصف كتاب «شباب هتلر العالمي أثناء الحرب» أصول ونمو منظمة الشباب النازية المعروفة باسم شباب هتلر (HJ)، واختباره الصارم وتدريبه للأولاد والبنات الألمان، واستخدامه في الحرب العالمية الأولى. يستكشف المؤلف، مايكل بورلي، كيف أصبح HJ جزءًا لا يتجزأ من آلة حرب الرايخ الثالث، حيث شارك أعضاؤه في جوانب الصراع تتراوح من القتال إلى التجسس إلى نشر الدعاية. يبدأ الكتاب بتتبع أصول HJ في أوائل الثلاثينيات، عندما أسسه الحزب النازي كوسيلة لتلقين الشباب الألمان بالأيديولوجية الاشتراكية الوطنية وإعدادهم للخدمة العسكرية في المستقبل. يؤكد المؤلف كيف نمت المنظمة بسرعة من حيث الحجم والتأثير، مع انضمام ملايين الأطفال والمراهقين إلى صفوفها. كما يستكشف كيف تم تنظيم HJ، مع فروع منفصلة للفتيان والفتيات، لكل منهم زيهم وطقوسهم وأنشطتهم. ثم يتعمق بيرلي في التدريب والاختبار الذي خضع له أعضاء HJ، بما في ذلك التدريب البدني والرماية والأيديولوجية السياسية. كما يناقش كيف سعى قادة المنظمة، مثل بالدور فون شيراش، إلى خلق شعور بالنخبوية بين أعضائها، وشجعهم على اعتبار أنفسهم طليعة العرق الجرماني الجديد للسادة. وقد تعزز هذا الشعور بالتفوق من خلال استخدام المخيمات والأنشطة الحصرية التي يخضع فيها الأعضاء لفحوص بدنية وعقلية صارمة. مع بدء الحرب، انخرط HJ بشكل متزايد في العمليات القتالية، حيث خدم الأعضاء في الخطوط الأمامية وشاركوا في فظائع مثل مذبحة اليهود وجماعات الأقليات الأخرى. يوضح بيرلي بالتفصيل كيف استخدم قادة المنظمة الدعاية والإكراه لتبرير هذه الإجراءات، وغالبًا ما يجذب إحساس الشباب بالوطنية والواجب تجاه الوطن. كما يدرس كيف ساهمت مشاركة HJ في المجهود الحربي في استراتيجية الحرب الشاملة للنظام النازي، بما في ذلك استخدام الجنود الأطفال واستغلال حماس الشباب للقضية. يستكشف الكتاب أيضًا العلاقة بين HJ والفروع الأخرى للحزب النازي، ولا سيما قوات الأمن الخاصة والفيرماخت.

"전쟁 중 히틀러 청소년 세계" 책은 히틀러 청소년으로 알려진 나치 청소년 단체의 기원과 성장을 설명합니다 (HJ), 독일 소년과 소녀에 대한 엄격한 테스트 및 훈련, 그리고 제 2 차 세계 대전에서의 사용. 저자 Michael Burley는 HJ가 어떻게 제 3 제국 전쟁 기계의 필수 부분이되었는지 탐구합니다. 싸움에서 간첩 확산에 이르기까지 이 책은 1930 년대 초 나치당이 젊은 독일인들에게 국가 사회주의 이데올로기를 교육하고 미래의 병역을 준비하는 수단으로 설립 된 HJ의 기원을 추적하는 것으로 시작됩니다. 저자는 수백만 명의 어린이와 청소년이 조직의 규모와 영향력이 어떻게 빠르게 성장했는지 강조합니다. 또한 소년과 소녀를위한 별도의 지점과 각각 고유 한 유니폼, 의식 및 활동이있는 HJ의 구조를 탐구합니다. 그런 다음 Burley는 신체 훈련, 사격 및 정치 이데올로기를 포함하여 HJ 회원이 수행 한 훈련 및 테스트를 탐구합니다. 그는 또한 Baldur von Schirach와 같은 조직의 지도자들이 어떻게 회원들 사이에 엘리트 감각을 만들어 내고 자신들을 새로운 게르만 마스터 종족의 선봉자로 생각하도록 격려했는지에 대해 논의합니다. 이러한 우월감은 회원들이 엄격한 신체적, 정신적 테스트를받는 독점적 캠프와 활동을 통해 강화되었습니다. 전쟁이 시작되면서 HJ는 전투 작전에 점점 더 관여하게되었으며, 회원들은 최전선에서 복무하고 유대인 학살 및 기타 소수 민족과 같은 잔학 행위에 참여했습니다. 벌리는 조직의 지도자들이 선전과 강압을 사용하여 이러한 행동을 정당화하는 방법을 자세히 설명하며, 종종 조국에 대한 청소년의 애국심과 의무에 호소합니다. 그는 또한 HJ가 전쟁 노력에 참여한 것이 어린이 군인의 사용과 그 대의에 대한 젊음의 열정의 착취를 포함하여 나치 정권의 전반적인 전쟁 전략에 어떻게 기여했는지 조사합니다. 이 책은 또한 HJ와 나치당의 다른 지부, 특히 SS와 Wehrmacht 사이의 관계를 탐구합니다.

。本「戦争中のヒトラー青世界」ヒトラー青として知られているナチスの青組織の起源と成長を説明しています （HJ）、厳格なドイツの少少女のテストと訓練、そして第一次世界大戦での使用。著者、マイケル・バーリーは、HJがどのようにして第三帝国の戦争機械の不可欠な部分になったかを探ります、そのメンバーは、戦争からスパイ活動への広がりに至る紛争の側面に関与しています。この本は、国家社会主義イデオロギーを若いドイツ人に教化し、将来の兵役に備える手段としてナチ党によって設立された1930代初頭のHJの起源をたどることから始まります。著者は、組織がどのように急速に規模と影響力を増し、何百万人もの子供やティーンエイジャーがその階級に加わっているかを強調しています。また、HJがどのように構成されていたかを探求し、少少女のための別々の枝を持ち、それぞれ独自の制服、儀式、活動を持っています。バーリーはその後、HJメンバーが受けたトレーニングとテストを掘り下げ、物理的トレーニング、marksmanship、政治的イデオロギーを含む。彼はまた、Baldur von Schirachのような組織の指導者たちがどのようにしてメンバーの間にエリート主義の感覚を作り出し、彼ら自身を新しいゲルマン人種の先駆者と見なすように促したかについても論じている。この優位性の感覚は、メンバーが厳格な身体的および精神的なテストを受けた排他的なキャンプや活動の使用によって強化されました。戦争が始まると、HJは戦闘活動にますます関与するようになり、メンバーは前線で奉仕し、ユダヤ人やその他の少数派の虐殺などの残虐行為に参加した。バーリーは、組織の指導者がプロパガンダと強制を使ってこれらの行動を正当化し、しばしば祖国に対する若者の愛国心と義務感を訴えた方法を詳述している。彼はまた、戦争へのHJの関与がナチス政権の全体的な戦争戦略にどのように貢献したかを調べます。この本はまた、HJとナチ党の他の支部、特に親衛隊とドイツ国防軍との関係を探求している。

. Kniga的「戰爭期間希特勒青世界」描述了納粹青組織（希特勒青組織（HJ））的起源和成長，對德國男孩和女孩的嚴格測試和培訓以及它在第一次世界大戰中的使用。作者邁克爾·伯利（Michael Burley）探討了HJ如何成為第三帝國戰爭機器的組成部分，其成員參與了沖突的各個方面，從戰鬥到間諜活動和宣傳的傳播。這本書首先追溯了HJ在1930代初的起源，當時它是由納粹黨創立的，目的是通過民族社會主義意識形態對輕的德國人進行意識形態處理，並為他們未來的兵役做準備。作者強調了該組織的規模和影響力如何迅速增長，數百萬兒童和青少加入了它的行列。它還探討了HJ的結構，為男孩和女孩分別設有分支機構，每個分支機構都有自己的制服，儀式和活動。然後，Burley深入研究HJ成員正在進行的培訓和測試，包括體育鍛煉，掃射和政治意識形態。他還討論了諸如Baldur von Schirach之類的組織領導人如何試圖在其成員中樹立一種精英感，鼓勵他們將自己視為新的日耳曼大師賽的先鋒。這種優越感通過使用專屬營地和活動而得到加強，在這些營地和活動中，成員受到嚴格的身心考驗。隨著戰爭的爆發，HJ越來越多地參與戰鬥行動：成員在前線服役，並參與了諸如屠殺猶太人和其他少數群體之類的暴行。伯利（Burley）詳細介紹了該組織領導人如何利用宣傳和脅迫來為這些行動辯護，經常呼籲青對祖國的愛國主義和責任感。他還研究了HJ參與戰爭如何促進納粹政權的總體戰爭戰略，包括使用兒童兵和利用輕人的熱情。該書還探討了HJ與納粹黨其他分支機構之間的關系，特別是黨衛軍和國防軍。