Long detailed description of the plot: Herbert Edwin Hawkes was an American mathematician and educator who served as the Dean of Columbia College from 1917 to 1943, a time of significant change and growth for the institution. During his tenure, he oversaw the expansion of the college's curriculum, the development of new programs and initiatives, and the evolution of technology in the field of education. As the world entered World War I, Hawkes recognized the importance of understanding the technological process of developing modern knowledge and its impact on society. He believed that this understanding was essential for the survival of humanity and the unity of people in a war-torn world. Hawkes was born in 1879 in New York City and graduated from Amherst College before earning his PhD in mathematics from Yale University. He began his academic career at Columbia College in 1906 as a professor of mathematics and quickly rose through the ranks to become the Dean of the college. Under his leadership, the college experienced rapid growth and development, with new buildings and programs being established to meet the needs of an expanding student body. One of Hawkes' most significant contributions was his emphasis on the importance of studying and understanding the process of technological evolution. He believed that technology was changing the world at an unprecedented rate and that it was essential for educators to keep up with these changes to provide students with the skills and knowledge they needed to succeed.

Long detailed description of the plot: Herbert Edwin Hawkes was an American mathematician and educator who served as the Dean of Columbia College from 1917 to 1943, a time of significant change and growth for the institution. Во время своего пребывания в должности он курировал расширение учебной программы колледжа, разработку новых программ и инициатив, эволюцию технологий в области образования. Когда мир вступил в Первую мировую войну, Хоукс признал важность понимания технологического процесса развития современных знаний и его влияния на общество. Он считал, что это понимание необходимо для выживания человечества и единства людей в раздираемом войной мире. Хоукс родился в 1879 году в Нью-Йорке и окончил Амхерстский колледж, прежде чем получить докторскую степень по математике в Йельском университете. Он начал свою академическую карьеру в Колумбийском колледже в 1906 году в качестве профессора математики и быстро поднялся по служебной лестнице, чтобы стать деканом колледжа. Под его руководством колледж переживал быстрый рост и развитие, создавались новые здания и программы для удовлетворения потребностей расширяющегося студенческого корпуса. Одним из наиболее значительных вкладов Хоукса был его акцент на важности изучения и понимания процесса технологической эволюции. Он считал, что технологии меняют мир с беспрецедентной скоростью и что педагогам важно идти в ногу с этими изменениями, чтобы предоставить ученикам навыки и знания, необходимые для успеха.

Long detailed description of the plot: Herbert Edwin Hawkes was an American mathematician and educator who served as the Dean of Columbia College from 1917 to 1943, a time of significant change and growth for the institution. Au cours de son mandat, il a supervisé l'élargissement du programme d'études collégiales, le développement de nouveaux programmes et initiatives et l'évolution des technologies dans le domaine de l'éducation. Lorsque le monde est entré dans la Première Guerre mondiale, Hawks a reconnu l'importance de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes et son impact sur la société. Il croyait que cette compréhension était nécessaire à la survie de l'humanité et à l'unité des hommes dans un monde déchiré par la guerre. Hawkes est né en 1879 à New York et a obtenu son diplôme d'Amherst College avant d'obtenir son doctorat en mathématiques à l'Université de Yale. Il a commencé sa carrière académique au Columbia College en 1906 en tant que professeur de mathématiques et a rapidement grimpé l'échelle de service pour devenir doyen du collège. Sous sa direction, l'université a connu une croissance et un développement rapides, et de nouveaux bâtiments et programmes ont été créés pour répondre aux besoins d'un corps d'étudiants en expansion. L'une des contributions les plus importantes de Hawks a été son accent sur l'importance d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique. Il croyait que la technologie changeait le monde à une vitesse sans précédent et qu'il était important pour les enseignants de suivre ces changements afin de fournir aux élèves les compétences et les connaissances nécessaires pour réussir.

Long detailed description of the plot: Herbert Edwin Hawkes was an American mathematician and educator who served as the Dean of Columbia College from 1917 to 1943, a time of significant change and growth for the institution. Durante su mandato supervisó la ampliación del currículo universitario, el desarrollo de nuevos programas e iniciativas, y la evolución de la tecnología en el ámbito educativo. Cuando el mundo entró en la Primera Guerra Mundial, Hawks reconoció la importancia de entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno y su impacto en la sociedad. Creía que este entendimiento era necesario para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los hombres en un mundo desgarrado por la guerra. Hawks nació en 1879 en Nueva York y se graduó del Amherst College antes de obtener su doctorado en matemáticas en la Universidad de Yale. Comenzó su carrera académica en el Columbia College en 1906 como profesor de matemáticas y rápidamente subió la escalinata de servicio para convertirse en decano del colegio. Bajo su liderazgo, el colegio experimentó un rápido crecimiento y desarrollo, se crearon nuevos edificios y programas para satisfacer las necesidades del cuerpo estudiantil en expansión. Una de las contribuciones más significativas de Hawks fue su énfasis en la importancia de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica. Consideró que la tecnología está cambiando el mundo a una velocidad sin precedentes y que es importante que los educadores se mantengan al día con estos cambios para proporcionar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para tener éxito.

Long detailed description of the plot: Herbert Edwin Hawkes was an American mathematician and educator who served as the Dean of Columbia College from 1917 to 1943, a time of significant change and growth for the institution. Durante il suo mandato, ha supervisionato l'ampliamento del programma scolastico del college, lo sviluppo di nuovi programmi e iniziative, l'evoluzione della tecnologia educativa. Quando il mondo è entrato nella Prima Guerra Mondiale, Hawkes ha riconosciuto l'importanza di comprendere il processo tecnologico per lo sviluppo della conoscenza moderna e il suo impatto sulla società. Credeva che questa comprensione fosse necessaria per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in un mondo devastato dalla guerra. Hawkes è nato nel 1879 a New York e si è laureato all'Amherst College prima di laurearsi in matematica alla Yale University. Ha iniziato la sua carriera accademica al Columbia College nel 1906 come professore di matematica e ha scalato rapidamente le scale di servizio per diventare preside del college. Sotto la sua guida, il college ha vissuto una rapida crescita e sviluppo, con nuovi edifici e programmi per soddisfare le esigenze di un corpo studentesco in espansione. Uno dei contributi più significativi di Hawkes è stato il suo accento sull'importanza di studiare e comprendere il processo di evoluzione tecnologica. Pensava che la tecnologia stesse cambiando il mondo a una velocità senza precedenti e che fosse importante per gli insegnanti stare al passo con questi cambiamenti per fornire agli studenti le competenze e le conoscenze necessarie al successo.

Long detailed description of the plot: Herbert Edwin Hawkes was an American mathematician and educator who served as the Dean of Columbia College from 1917 to 1943, a time of significant change and growth for the institution. Während seiner Amtszeit beaufsichtigte er die Erweiterung des hrplans des Colleges, die Entwicklung neuer Programme und Initiativen sowie die Entwicklung der Technologie im Bildungsbereich. Als die Welt in den Ersten Weltkrieg eintrat, erkannte Hawks die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens und seiner Auswirkungen auf die Gesellschaft. Er glaubte, dass dieses Verständnis für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einer vom Krieg zerrissenen Welt notwendig sei. Hawks wurde 1879 in New York geboren und absolvierte das Amherst College, bevor er an der Yale University in Mathematik promovierte. Er begann seine akademische Karriere am Columbia College im Jahr 1906 als Professor für Mathematik und stieg schnell durch die Reihen zum Dekan des College. Unter seiner itung erlebte das College ein schnelles Wachstum und Entwicklung, neue Gebäude und Programme wurden geschaffen, um die Bedürfnisse der expandierenden Studentenschaft zu erfüllen. Einer der wichtigsten Beiträge von Hawks war seine Betonung der Bedeutung des Studiums und des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses. Er glaubte, dass Technologie die Welt in beispielloser Geschwindigkeit verändert und dass es für Pädagogen wichtig ist, mit diesen Veränderungen Schritt zu halten, um den Schülern die Fähigkeiten und das Wissen zu vermitteln, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein.

Długi szczegółowy opis fabuły: Herbert Edwin Hawkes był amerykańskim matematykiem i pedagogiem, który służył jako dziekan Columbia College od 1917 do 1943, czas znaczących zmian i wzrostu dla instytucji. Podczas swojej kadencji nadzorował rozbudowę programu nauczania uczelni, rozwój nowych programów i inicjatyw oraz ewolucję technologii w edukacji. Kiedy świat wszedł do I wojny światowej, Hawks uznał znaczenie zrozumienia procesu technologicznego rozwoju nowoczesnej wiedzy i jej wpływu na społeczeństwo. Wierzył, że to zrozumienie jest konieczne dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w rozdartym wojną świecie. Hawkes urodził się w 1879 w Nowym Jorku i ukończył Amherst College przed uzyskaniem doktoratu z matematyki na Uniwersytecie Yale. Rozpoczął karierę akademicką w Columbia College w 1906 jako profesor matematyki i szybko wzrosła przez szeregi, aby stać się dziekanem uczelni. Pod jego kierownictwem kolegium doświadczyło szybkiego wzrostu i rozwoju, z nowymi budynkami i programami tworzonymi w celu zaspokojenia potrzeb rozwijającego się organu studenckiego. Jednym z najważniejszych wkładów Hawkesa było podkreślenie znaczenia studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej. Wierzył, że technologia zmienia świat w bezprecedensowym tempie i że ważne jest, aby pedagodzy dotrzymali kroku tym zmianom, aby zapewnić studentom umiejętności i wiedzę, których potrzebują, aby odnieść sukces.

''

Olay örgüsünün uzun detaylı açıklaması: Herbert Edwin Hawkes, 1917'den 1943'e kadar Columbia College Dekanı olarak görev yapan Amerikalı bir matematikçi ve eğitimciydi, kurum için önemli bir değişim ve büyüme zamanıydı. Görev süresi boyunca, kolej müfredatının genişletilmesini, yeni programların ve girişimlerin geliştirilmesini ve eğitimde teknolojinin evrimini denetledi. Dünya I. Dünya Savaşı'na girdiğinde Hawks, modern bilginin geliştirilmesinin teknolojik sürecini ve toplum üzerindeki etkisini anlamanın önemini fark etti. Bu anlayışın, insanlığın hayatta kalması ve savaşın yıktığı bir dünyada insanların birliği için gerekli olduğuna inanıyordu. Hawkes 1879'da New York'ta doğdu ve Yale Üniversitesi'nden matematik alanında doktora yapmadan önce Amherst Koleji'nden mezun oldu. Akademik kariyerine 1906'da Columbia College'da matematik profesörü olarak başladı ve hızla kolejin dekanı olmak için yükseldi. Liderliği altında, kolej, genişleyen öğrenci grubunun ihtiyaçlarını karşılamak için yeni binalar ve programlar oluşturulmasıyla hızlı bir büyüme ve gelişme yaşadı. Hawkes'ın en önemli katkılarından biri, teknolojik evrim sürecini incelemenin ve anlamanın önemine vurgu yapmasıydı. Teknolojinin dünyayı benzeri görülmemiş bir oranda değiştirdiğine ve eğitimcilerin öğrencilere başarılı olmak için ihtiyaç duydukları bilgi ve becerileri sağlamak için bu değişikliklere ayak uydurmalarının önemli olduğuna inanıyordu.

وصف مفصل طويل للحبكة: كان هربرت إدوين هوكس عالم رياضيات ومعلمًا أمريكيًا شغل منصب عميد كلية كولومبيا من عام 1917 إلى عام 1943، وهو وقت شهد تغييرًا ونموًا كبيرًا للمؤسسة. خلال فترة ولايته، أشرف على توسيع مناهج الكلية، وتطوير برامج ومبادرات جديدة، وتطور التكنولوجيا في التعليم. عندما دخل العالم الحرب العالمية الأولى، أدرك هوكس أهمية فهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة وتأثيرها على المجتمع. وأعرب عن اعتقاده بأن هذا الفهم ضروري لبقاء البشرية ووحدة الشعوب في عالم مزقته الحرب. ولد هوكس عام 1879 في مدينة نيويورك وتخرج من كلية أمهيرست قبل أن يحصل على درجة الدكتوراه في الرياضيات من جامعة ييل. بدأ حياته الأكاديمية في كلية كولومبيا في عام 1906 كأستاذ للرياضيات وسرعان ما ارتقى في الرتب ليصبح عميدًا للكلية. تحت قيادته، شهدت الكلية نموًا وتطورًا سريعًا، مع إنشاء مبانٍ وبرامج جديدة لتلبية احتياجات الهيئة الطلابية المتوسعة. كانت إحدى أهم مساهمات هوكس هي تركيزه على أهمية دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي. وأعرب عن اعتقاده بأن التكنولوجيا تغير العالم بمعدل لم يسبق له مثيل وأنه من المهم للمعلمين مواكبة هذه التغييرات لتزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة التي يحتاجونها للنجاح.