Book Description: Contemporary Research in the Sociology of Education RLE Edu L Routledge Library Editions Education Author: Various Authors Publisher: Routledge Publication Date: 2018 Pages: 368 pages Format: Paperback ISBN: 978-1-135-114-7840-3 Subject: Education, Sociology of Education, Curriculum Change, Educational Achievement, Educational Provision, Roles in the School, Values and Learning Book Overview: This book is a collection of essays that explore the current state of research in the field of sociology of education. It covers a wide range of topics, from educational achievement and provision to the roles of schools and values and learning. The book is divided into five sections, each of which provides a comprehensive overview of the subject matter. Section 1: Educational Achievement This section explores the factors that contribute to educational achievement, such as socio-economic status, ethnicity, gender, and cultural background. It also examines the impact of curriculum change on educational outcomes and the reasons why some children are successful while others are not. Section 2: Educational Provision In this section, the authors discuss the organization of schools and the ways in which they are structured to meet the needs of students. They also examine the role of teachers and other school staff in shaping educational experiences.

Современные исследования в области социологии образования RLE Edu L Routledge Library Editions Education Автор: Разные авторы Издатель: Routledge Дата публикации: 2018 Страницы: 368 страниц Формат: ISBN в мягкой обложке: 978-1-135-114-7840-3 Предмет: образование, социология образования, изменение учебного плана, образовательные достижения, обеспечение образования, роли в школе, ценности и обзор учебной книги: Эта книга представляет собой сборник эссе, исследующих современное состояние исследований в области социологии образования. Он охватывает широкий спектр тем, от образовательных достижений и обеспечения до ролей школ и ценностей и обучения. Книга разделена на пять разделов, в каждом из которых представлен всесторонний обзор тематики. Раздел 1: Образовательные достижения В этом разделе рассматриваются факторы, способствующие образовательным достижениям, такие как социально-экономический статус, этническая принадлежность, пол и культурное происхождение. В нем также рассматривается влияние изменения учебной программы на результаты обучения и причины, по которым некоторые дети успешны, а другие нет. Раздел 2: Обеспечение образования В этом разделе авторы обсуждают организацию школ и способы их структуры для удовлетворения потребностей учащихся. Они также изучают роль учителей и другого школьного персонала в формировании образовательного опыта.

Recherche moderne en sociologie de l'éducation RLE Edu L Routledge Library Edition Auteur : Différents auteurs Éditeur : Routledge Date de publication : 2018 Pages : 368 pages Format : ISBN en poche : 978-1-135-114-7840-3 Matière : éducation, sociologie de l'éducation, modification du curriculum, réalisations éducatives, prestation d'éducation, rôle à l'école, valeurs et examen du livre d'enseignement : Ce livre est un recueil d'essais explorant l'état actuel de la recherche en sociologie de l'éducation. Il couvre un large éventail de sujets, allant des réalisations éducatives aux rôles des écoles et des valeurs et de l'apprentissage. livre est divisé en cinq sections, chacune présentant un aperçu complet de la question. Section 1 : Réalisations éducatives La présente section traite des facteurs qui contribuent aux réalisations éducatives, comme le statut socioéconomique, l'appartenance ethnique, le sexe et les origines culturelles. Il examine également l'impact de la modification du curriculum sur les résultats scolaires et les raisons pour lesquelles certains enfants réussissent et d'autres non. Section 2 : Assurer l'éducation Dans cette section, les auteurs discutent de l'organisation des écoles et de la façon dont elles sont structurées pour répondre aux besoins des élèves. Ils étudient également le rôle des enseignants et des autres membres du personnel scolaire dans la création d'expériences éducatives.

Estudios contemporáneos en sociología de la educación RLE Amb L Routledge Library Editions Education Autor: Diferentes autores Editor: Routledge Fecha de publicación: 2018 Páginas: 368 páginas Formato: ISBN en tapa blanda: 978-1-135-114-7840-3 Materia: Educación, Sociología Educativa, Cambio Curricular, Logros Educativos, Garantía Educativa, Rol Escolar, Valores y Revisión del de Estudios: Este libro es una colección de ensayos que exploran el estado actual de la investigación en el campo de la sociología de la educación. Abarca una amplia gama de temas, desde los logros educativos y la provisión hasta los roles de las escuelas y los valores y el aprendizaje. libro se divide en cinco secciones, cada una de las cuales presenta una visión general completa del tema. Sección 1: Logros educativos En esta sección se examinan los factores que contribuyen a los logros educativos, como la condición socioeconómica, el origen étnico, el género y el origen cultural. También examina el impacto del cambio curricular en los resultados del aprendizaje y las razones por las que algunos niños tienen éxito y otros no. Sección 2: Proporcionar educación En esta sección, los autores discuten la organización de las escuelas y cómo estructurarlas para satisfacer las necesidades de los estudiantes. También estudian el papel de los profesores y otro personal escolar en la generación de experiencias educativas.

Estudos modernos em sociologia educacional RLE Edu L Rotledge Library Edições Educacionais Diferentes autores Editor: Rotledge Data de publicação: 2018 Páginas: 368 páginas Formato: ISBN em capa branda: 978-1-135-114-7840-3 Matéria: educação, sociologia educacional, mudança curricular, avanços educacionais, educação, papel na escola, valores e revisão do livro: Este livro é uma coletânea de ensaios que exploram a situação moderna dos estudos de sociologia da educação. Ele abrange uma variedade de temas, desde avanços educacionais e fornecimento a papéis de escolas e valores e aprendizagem. O livro é dividido em cinco seções, cada uma apresentando uma visão completa do tema. Secção 1: Avanços educacionais Esta seção aborda fatores que contribuem para os avanços educacionais, tais como status socioeconômico, etnia, gênero e origem cultural. Ele também aborda os efeitos da mudança curricular nos resultados e as razões pelas quais algumas crianças são bem sucedidas e outras não. Seção 2: Garantir a educação Nesta seção, os autores discutem a organização das escolas e as formas de sua estrutura para atender às necessidades dos alunos. Eles também estudam o papel dos professores e de outro pessoal escolar na formação da experiência educacional.

Ricerca moderna sulla sociologia dell'istruzione RLE Edu L Routledge Library Edizioni Education Autore: Diversi autori Editore: Routledge Data di pubblicazione: 2018 Pagine: 368 pagine Formato: ISBN in copertina morbida: 978-1-135-114-7840-3 Materie: istruzione, sociologia dell'istruzione, cambiamento del piano di studio, progressi educativi, istruzione, ruoli scolastici, valori e revisione del libro: Questo libro è una raccolta di saggi che esplorano lo stato attuale della ricerca nella sociologia dell'istruzione. Esso comprende una vasta gamma di temi che vanno dalle eccellenze educative alla fornitura ai ruoli scolastici, ai valori e all'apprendimento. Il libro è suddiviso in cinque sezioni, ognuna con una panoramica completa. Sezione 1: Progressi educativi In questa sezione vengono trattati i fattori che contribuiscono ai progressi educativi, come lo status socio-economico, l'etnia, il sesso e l'origine culturale. tratta anche dell'impatto del cambiamento del programma sui risultati scolastici e delle ragioni per cui alcuni bambini hanno successo e altri no. Sezione 2: Garantire l'istruzione In questa sezione gli autori discutono l'organizzazione delle scuole e le loro strutture per soddisfare le esigenze degli studenti. Studiano anche il ruolo degli insegnanti e degli altri membri del personale scolastico nella formazione di esperienze educative.

Aktuelle Forschung in der Bildungssoziologie RLE Edu L Routledge Library Editions Bildung Autor: Verschiedene Autoren Verlag: Routledge Erscheinungsdatum: 2018 Seiten: 368 Seiten Format: ISBN Taschenbuch: 978-1-135-114-7840-3 Thema: Bildung, Bildungssoziologie, hrplanwechsel, Bildungsleistungen, Bildungsversorgung, Schulrollen, Werte und hrbuchübersicht: Dieses Buch ist eine Sammlung von Essays, die den aktuellen Stand der Forschung auf dem Gebiet der Bildungssoziologie untersuchen. Es deckt eine breite Palette von Themen ab, von Bildungsleistungen und -sicherung bis hin zu Schulrollen und Werten und rnen. Das Buch ist in fünf Abschnitte unterteilt, die jeweils einen umfassenden Überblick über das Thema geben. Abschnitt 1: Bildungsleistungen Dieser Abschnitt befasst sich mit Faktoren, die zu Bildungsleistungen beitragen, wie sozioökonomischer Status, ethnische Zugehörigkeit, Geschlecht und kultureller Hintergrund. Es untersucht auch die Auswirkungen einer Änderung des hrplans auf die rnergebnisse und die Gründe, warum einige Kinder erfolgreich sind und andere nicht. Abschnitt 2: Bereitstellung von Bildung In diesem Abschnitt diskutieren die Autoren die Organisation von Schulen und wie sie strukturiert sind, um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. e untersuchen auch die Rolle von hrern und anderem Schulpersonal bei der Gestaltung von Bildungserfahrungen.

Współczesne studia w zakresie socjologii edukacji RLE Edu L Routledge Library Editions Edukacja Autor: Różni Autorzy Wydawca: Routledge Data publikacji: 2018 Strony: 368 stron Format: Paperback ISBN: 978-1-135-114-7840-3 Temat: Edukacja, Socjologia edukacji, Zmiana programu nauczania, Osiągnięcia edukacyjne, Zapewnienie edukacji, Role szkolne, Wartości, i Przegląd książki: Ta książka jest zbiorem esejów badających obecny stan badań w socjologii edukacji. Obejmuje on szeroki wachlarz tematów, począwszy od osiągnięć edukacyjnych, a skończywszy na rolach i wartościach szkolnych oraz uczeniu się. Książka podzielona jest na pięć sekcji, z których każda zawiera kompleksowy przegląd tematu. Sekcja 1: Osiągnięcia edukacyjne Niniejsza sekcja dotyczy czynników przyczyniających się do osiągnięcia osiągnięć edukacyjnych, takich jak status społeczno-gospodarczy, pochodzenie etniczne, płeć i pochodzenie kulturowe. Analizuje również wpływ zmian w programach nauczania na efekty uczenia się i dlaczego niektóre dzieci odnoszą sukcesy, a inne nie. Sekcja 2: Zapewnienie edukacji W tej sekcji autorzy omawiają organizację szkół i ich strukturę w celu zaspokojenia potrzeb uczniów. Badają również rolę nauczycieli i innych pracowników szkół w kształtowaniu doświadczeń edukacyjnych.

מחקרים עכשוויים בסוציולוגיה של החינוך (The Sociology of Education RLE Edu L Routledge Library Editions Editions): הוצאה לאור של סופרים שונים: Routledge Published Date: 2018 Pages: 368 Publes Format: Paperback ISBN: 978-1-135-114-7840-3 Subject: Education, Sociology of Education, Corestium Change, Education, Security Education, School Faces, View: הספר הזה הוא אוסף של חיבורים שחוקרים את המצב הנוכחי של המחקר בסוציולוגיה של החינוך. הוא מכסה מגוון רחב של נושאים, החל בהישגים לימודיים וכלה בתפקידי בית ספר וערכים ולמידה. הספר מחולק לחמישה חלקים, שכל אחד מהם מספק סקירה מקיפה של הנושא. סעיף 1: הישג חינוכי זה מתייחס לגורמים התורמים להישגים לימודיים, כגון מעמד סוציו-אקונומי, מוצא אתני, מגדר ורקע תרבותי. הוא גם בוחן את ההשפעה של שינוי תוכנית הלימודים על תוצאות הלמידה ומדוע יש ילדים שמצליחים ואחרים לא. סעיף 2: מתן חינוך במדור זה, המחברים דנים בארגון בתי הספר וכיצד הם מובנים כדי לענות על צורכיהם של התלמידים. הם בוחנים גם את תפקידם של המורים ושל צוות בית ־ הספר בעיצוב חוויות חינוכיות.''

Eğitim Sosyolojisinde Çağdaş Çalışmalar RLE Edu L Routledge Library Editions Eğitim Yazar: Çeşitli Yazarlar Yayıncı: Routledge Yayınlanma Tarihi: 2018 Sayfalar: 368 sayfalar Biçim: Ciltsiz ISBN: 978-1-135-114-7840-3 Konu: Eğitim, Eğitim Sosyolojisi, Müfredat Değişikliği, Eğitim Başarısı, Eğitim Sağlama, Okul Rolleri, Değerler ve Kitap İncelemesi: Bu kitap, eğitim sosyolojisindeki mevcut araştırma durumunu araştıran bir makale koleksiyonudur. Eğitim başarısı ve sunumundan okul rollerine ve değerlerine ve öğrenmeye kadar çok çeşitli konuları kapsar. Kitap, her biri konuyla ilgili kapsamlı bir genel bakış sağlayan beş bölüme ayrılmıştır. Bölüm 1: Eğitim Başarısı Bu bölüm sosyoekonomik durum, etnik köken, cinsiyet ve kültürel geçmiş gibi eğitim başarısına katkıda bulunan faktörleri ele almaktadır. Ayrıca, müfredat değişikliğinin öğrenme çıktıları üzerindeki etkisine ve neden bazı çocukların başarılı olup diğerlerinin olmadığına da bakar. Bölüm 2: Eğitim Verme Bu bölümde, yazarlar okulların organizasyonunu ve öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için nasıl yapılandırıldıklarını tartışırlar. Ayrıca, öğretmenlerin ve diğer okul personelinin eğitim deneyimlerini şekillendirmedeki rolünü de incelerler.

الدراسات المعاصرة في علم اجتماع التعليم RLE Edu L Routledge Library Editions Education مؤلف: ناشر مؤلفين متنوعين: Routledge تاريخ النشر: 2018 الصفحات: 368 صفحة التنسيق: ISBN: 978-1-135-114-7840-3 الموضوع: التعليم، وعلم اجتماع التعليم، وتغيير المناهج الدراسية، والإنجاز التعليمي، وتوفير التعليم، والأدوار المدرسية، والقيم، ومراجعة الكتب: هذا الكتاب عبارة عن مجموعة من المقالات التي تستكشف الحالة الحالية للبحث في علم اجتماع التعليم. وهو يغطي مجموعة واسعة من المواضيع، من التحصيل التعليمي وتوفير الأدوار والقيم المدرسية والتعلم. ينقسم الكتاب إلى خمسة أقسام، يقدم كل منها لمحة عامة شاملة عن الموضوع. يتناول هذا القسم العوامل التي تسهم في التحصيل التعليمي، مثل الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والعرق، ونوع الجنس، والخلفية الثقافية. كما يبحث في تأثير تغيير المناهج الدراسية على نتائج التعلم ولماذا ينجح بعض الأطفال والبعض الآخر ليس كذلك. القسم 2: توفير التعليم في هذا القسم، يناقش المؤلفون تنظيم المدارس وكيفية تنظيمها لتلبية احتياجات الطلاب. كما يدرسون دور المعلمين وغيرهم من موظفي المدارس في تشكيل الخبرات التعليمية.

RLE Edu L Routledge圖書館編輯教育當代教育社會學研究： 出版商：Routledge出版日期：2018頁：368頁格式： ISBN平裝本：978-1-135-114-7840-3學科：教育，教育社會學，課程變更，教育成就，提供教育，學校角色，價值觀和課程書評： 這本書是研究教育社會學研究現狀的論文集。它涵蓋了廣泛的主題，從教育成就和提供到學校的角色以及價值觀和學習。該書分為五個部分，每個部分對主題進行全面概述。第1節：教育成就本節探討促進教育成就的因素，例如社會經濟地位，種族，性別和文化背景。它還探討了課程變更對學習成果的影響，以及一些孩子成功而另一些孩子失敗的原因。第二節：提供教育在本節中，作者討論了學校的組織及其結構以滿足學生需求的方式。他們還研究教師和其他學校工作人員在塑造教育經驗方面的作用。