The book is intended for historians of religion theologians philosophers and all those interested in the history of education and culture of the late 18th early 19th century. It is written in a scholarly style with a large number of footnotes and references to primary sources. The authors are leading experts in their field from different countries and present new research results. The book is published by a well-known scientific publishing house. Descriptive text: Religious Education in Russia and Europe at the End of the 18th and Beginning of the 19th Centuries: A Turning Point in History At the end of the 18th and beginning of the 19th centuries, Europe and Russia experienced a turning point in their history. Absolutist monarchies and revolutionary governments armed with Enlightenment ideas invaded the very core of religious education, challenging its traditional principles and practices. However, despite these changes, religious education continued to serve the Church and its flock, rethinking its principles and adapting to the needs of the time. This collection of articles explores the problems of the history of Christian church education during this pivotal period, shedding light on the evolution of technology and the need for a personal paradigm to perceive the technological process of developing modern knowledge as the basis for human survival and unity in a warring state.

Книга предназначена для историков религии теологов философов и всех тех, кто интересуется историей образования и культуры конца XVIII начала XIX века. Написана в учёном стиле с большим количеством сносок и ссылок на первоисточники. Авторы являются ведущими экспертами в своей области из разных стран и представляют новые результаты исследований. Книга выходит в известном научном издательстве. Описательный текст: Религиозное образование в России и Европе в конце XVIII и начале XIX веков: поворотный момент в истории В конце XVIII и начале XIX веков Европа и Россия пережили перелом в своей истории. Абсолютистские монархии и революционные правительства, вооружённые идеями Просвещения, вторглись в самое ядро религиозного образования, бросив вызов его традиционным принципам и практикам. Однако, несмотря на эти изменения, религиозное образование продолжало служить Церкви и её пастве, переосмысливая её принципы и приспосабливаясь к потребностям времени. Этот сборник статей исследует проблемы истории христианского церковного образования в этот поворотный период, проливая свет на эволюцию технологий и необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человека и единства в воюющем государстве.

livre s'adresse aux historiens de la religion des théologiens philosophes et à tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de l'éducation et de la culture à la fin du XVIIIe début du XIXe siècle. Écrit dans un style scientifique avec beaucoup de notes de bas de page et de références aux sources primaires. s auteurs sont les principaux experts dans leur domaine de différents pays et présentent de nouveaux résultats de recherche. livre est publié dans une célèbre édition scientifique. Texte descriptif : L'éducation religieuse en Russie et en Europe à la fin du XVIIIe et au début du XIXe siècle : un tournant dans l'histoire À la fin du XVIIIe et au début du XIXe siècle, l'Europe et la Russie ont connu un tournant dans leur histoire. s monarchies absolutistes et les gouvernements révolutionnaires armés des idées des Lumières ont envahi le cœur même de l'éducation religieuse, défiant ses principes et pratiques traditionnels. Cependant, malgré ces changements, l'éducation religieuse a continué à servir l'Église et son troupeau, en repensant à ses principes et en s'adaptant aux besoins du temps. Ce recueil d'articles explore les problèmes de l'histoire de l'éducation chrétienne de l'Église en cette période charnière, mettant en lumière l'évolution de la technologie et la nécessité d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie humaine et de l'unité dans un État en guerre.

libro está destinado a los historiadores de la religión de los filósofos teólogos y a todos aquellos interesados en la historia de la educación y la cultura de finales del siglo XVIII de principios del XIX. Está escrito en estilo erudito con un gran número de notas al pie y referencias a las fuentes originales. autores son expertos líderes en su campo de diferentes países y presentan nuevos resultados de investigación. libro se publica en una conocida editorial científica. Texto descriptivo: Educación religiosa en Rusia y a finales del siglo XVIII y principios del XIX: un punto de inflexión en la historia A finales del siglo XVIII y principios del XIX, y Rusia experimentaron un punto de inflexión en su historia. monarquías absolutistas y los gobiernos revolucionarios armados con las ideas de la Ilustración invadieron el núcleo mismo de la educación religiosa, desafiando sus principios y prácticas tradicionales. n embargo, a pesar de estos cambios, la educación religiosa continuó sirviendo a la Iglesia y a su rebaño, reinterpretando sus principios y adaptándose a las necesidades de los tiempos. Esta colección de artículos explora los problemas de la historia de la educación eclesiástica cristiana en este período de inflexión, arrojando luz sobre la evolución de la tecnología y la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como la base de la supervivencia humana y la unidad en un Estado en guerra.

O livro é destinado a historiadores da religião dos filósofos e a todos aqueles que se interessam pela história da educação e cultura no final do século XVIII. Escrito em um estilo científico com muitas notas de rodapé e referências a fontes primárias. Os autores são os principais especialistas em sua área, de vários países, e apresentam novos resultados. O livro está a ser lançado em uma famosa editora científica. Texto descritivo: Educação religiosa na Rússia e na no final do século XVIII e início do século XIX. Um ponto de viragem na história No final do século XVIII e início do século XIX. A e a Rússia viveram uma fratura na sua história. Monarquias absolutistas e governos revolucionários armados com ideias do Iluminismo invadiram o núcleo da educação religiosa, desafiando seus princípios e práticas tradicionais. Apesar dessas mudanças, porém, a educação religiosa continuou a servir à Igreja e à sua corte, redefinindo seus princípios e adaptando-se às necessidades do tempo. Esta coletânea de artigos explora os desafios da história da educação da igreja cristã durante este período de viragem, lançando luz sobre a evolução da tecnologia e a necessidade de um paradigma pessoal da percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência humana e a unidade no estado em guerra.

Il libro è destinato agli storici della religione dei teologi filosofi e a tutti coloro che si interessano alla storia dell'educazione e della cultura della fine del XVIII secolo. Scritto in uno stile scientifico con molte note a piè di pagina e riferimenti alle sorgenti prime. Gli autori sono esperti leader nel loro campo da diversi paesi e presentano nuovi risultati della ricerca. Il libro è pubblicato in una nota casa editrice scientifica. Testo descrittivo: L'educazione religiosa in Russia e in alla fine del XVIII e all'inizio del XIX secolo: un punto di svolta nella storia Alla fine del XVIII e all'inizio del XIX secolo, e Russia hanno vissuto una frattura nella loro storia. monarchie assolute e i governi rivoluzionari armati di idee dell'Illuminismo hanno invaso il nucleo dell'istruzione religiosa, sfidando i suoi principi e le sue pratiche tradizionali. Ma nonostante questi cambiamenti, l'educazione religiosa ha continuato a servire la Chiesa e il suo gregge, ridefinendo i suoi principi e adattandosi alle esigenze del tempo. Questa raccolta di articoli esplora i problemi della storia dell'educazione ecclesiastica cristiana in questo periodo di svolta, mettendo in luce l'evoluzione della tecnologia e la necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base della sopravvivenza dell'uomo e dell'unità in uno stato in guerra.

Das Buch richtet sich an Religionshistoriker der Theologen der Philosophen und an alle, die sich für die Bildungs- und Kulturgeschichte des späten 18. und frühen 19. Jahrhunderts interessieren. Geschrieben im wissenschaftlichen Stil mit vielen Fußnoten und Links zu Primärquellen. Die Autoren sind führende Experten auf ihrem Gebiet aus verschiedenen Ländern und präsentieren neue Forschungsergebnisse. Das Buch erscheint in einem renommierten Wissenschaftsverlag. Beschreibender Text: Religionsunterricht in Russland und im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert: ein Wendepunkt in der Geschichte Ende des 18. und frühen 19. Jahrhunderts erlebten und Russland einen Wendepunkt in ihrer Geschichte. Absolutistische Monarchien und revolutionäre Regierungen, die mit den Ideen der Aufklärung bewaffnet waren, drangen in den Kern des Religionsunterrichts ein und stellten seine traditionellen Prinzipien und Praktiken in Frage. Trotz dieser Veränderungen diente der Religionsunterricht jedoch weiterhin der Kirche und ihrer Herde, indem er ihre Prinzipien neu interpretierte und sich den Bedürfnissen der Zeit anpasste. Diese Sammlung von Artikeln untersucht die Probleme der Geschichte der christlichen Kirchenbildung in dieser Wendezeit und beleuchtet die Entwicklung der Technologie und die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage des menschlichen Überlebens und der Einheit in einem kriegführenden Staat.

Książka przeznaczona jest dla historyków religii, teologów, filozofów i wszystkich zainteresowanych historią edukacji i kultury końca XVIII i początku XIX wieku. Jest napisany w stylu wyuczonym z dużą liczbą przypisów i linków do źródeł podstawowych. Autorzy są czołowymi ekspertami w swojej dziedzinie z różnych krajów i przedstawiają nowe wyniki badań. Książka ukazuje się w znanym wydawnictwie naukowym. Tekst opisowy: Edukacja religijna w Rosji i Europie pod koniec XVIII i na początku XIX wieku: punkt zwrotny w historii Pod koniec XVIII i na początku XIX wieku i Rosja doświadczyły punktu zwrotnego w swojej historii. Absolutystyczne monarchie i rewolucyjne rządy, uzbrojone w idee Oświecenia, wtargnęły do rdzenia edukacji religijnej, podważając jej tradycyjne zasady i praktyki. Jednak pomimo tych zmian, edukacja religijna nadal służy Kościołowi i jego trzodzie, przemyśleniu jego zasad i dostosowywaniu się do potrzeb czasu. Ten zbiór artykułów bada problemy historii chrześcijańskiej edukacji Kościoła w tym kluczowym okresie, rzucając światło na ewolucję technologii i potrzebę osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy ludzkiego przetrwania i jedności w stanie wojującym.

הספר מיועד להיסטוריונים של דת, תיאולוגים, פילוסופים וכל מי שמעוניינים בהיסטוריה של החינוך והתרבות של סוף המאה ה -18 ותחילת המאה ה -19. הוא נכתב בסגנון נלמד עם מספר רב של הערות שוליים וקישורים למקורות ראשוניים. המחברים הם מומחים מובילים בתחומם ממדינות שונות ומציגים תוצאות מחקר חדשות. הספר פורסם בבית הוצאה לאור מדעי ידוע. טקסט תיאורי: החינוך הדתי ברוסיה ובאירופה בסוף המאה ה-18 ותחילת המאה ה-19: נקודת מפנה בהיסטוריה בסוף המאה ה-18 ותחילת המאה ה-19, אירופה ורוסיה חוו נקודת מפנה בהיסטוריה שלהן. מונרכיות אבסולוטיסטיות וממשלות מהפכניות, חמושות ברעיונות הנאורות, פלשו לליבת החינוך הדתי, וקראו תיגר על העקרונות והמנהגים המסורתיים שלה. אולם למרות השינויים הללו, החינוך הדתי המשיך לשרת את הכנסייה ואת צאן מרעיתה, תוך חשיבה מחודשת על עקרונותיה והתאמתם לצורכי התקופה. אוסף מאמרים זה בוחן את הבעיות של ההיסטוריה של החינוך הכנסייתי הנוצרי בתקופה מכרעת זו, שופך אור על התפתחות הטכנולוגיה ועל הצורך בפרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות ולאחדות האנושית במצב מלחמה.''

Kitap din tarihçileri, ilahiyatçılar, filozoflar ve 18. yüzyılın sonu ile 19. yüzyılın başlarındaki eğitim ve kültür tarihiyle ilgilenen herkes için tasarlanmıştır. Çok sayıda dipnot ve birincil kaynaklara bağlantılar içeren öğrenilmiş bir tarzda yazılmıştır. Yazarlar, farklı ülkelerden kendi alanlarında önde gelen uzmanlardır ve yeni araştırma sonuçları sunarlar. Kitap tanınmış bir bilimsel yayınevinde yayınlandı. Betimleyici metin: 18. yüzyılın sonu ve 19. yüzyılın başında Rusya ve Avrupa'da din eğitimi: Tarihte bir dönüm noktası 18. yüzyılın sonu ve 19. yüzyılın başında Avrupa ve Rusya tarihlerinde bir dönüm noktası yaşamışlardır. Aydınlanma'nın fikirleriyle donanmış mutlakıyetçi monarşiler ve devrimci hükümetler, geleneksel ilke ve uygulamalarına meydan okuyarak dini eğitimin özünü işgal ettiler. Ancak, bu değişikliklere rağmen, dini eğitim Kilise'ye ve sürüsüne hizmet etmeye, ilkelerini yeniden düşünmeye ve zamanın ihtiyaçlarına uyum sağlamaya devam etti. Bu makale koleksiyonu, bu önemli dönemde Hristiyan kilise eğitimi tarihinin sorunlarını araştırıyor, teknolojinin evrimine ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algısına dair kişisel bir paradigma ihtiyacına ışık tutuyor.

الكتاب مخصص لمؤرخي الدين واللاهوتيين والفلاسفة وجميع المهتمين بتاريخ التعليم والثقافة في أواخر القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر. وهي مكتوبة بأسلوب متعلم مع عدد كبير من الحواشي والروابط إلى المصادر الأولية. المؤلفون هم خبراء رائدون في مجالهم من بلدان مختلفة ويقدمون نتائج بحث جديدة. تم نشر الكتاب في دار نشر علمية معروفة. النص الوصفي: التعليم الديني في روسيا وأوروبا في نهاية القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر: نقطة تحول في التاريخ في نهاية القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر، شهدت أوروبا وروسيا نقطة تحول في تاريخهما. غزت الملكيات المطلقة والحكومات الثورية، المسلحة بأفكار التنوير، جوهر التعليم الديني، متحدية مبادئه وممارساته التقليدية. ومع ذلك، على الرغم من هذه التغييرات، استمر التعليم الديني في خدمة الكنيسة وقطيعها، وإعادة التفكير في مبادئها والتكيف مع احتياجات العصر. تستكشف هذه المجموعة من المقالات مشاكل تاريخ تعليم الكنيسة المسيحية خلال هذه الفترة المحورية، وتلقي الضوء على تطور التكنولوجيا والحاجة إلى نموذج شخصي للإدراك للعملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس للبقاء البشري والوحدة في دولة متحاربة.

이 책은 종교 역사가, 신학자, 철학자 및 18 세기 후반과 19 세기 초의 교육과 문화의 역사에 관심이있는 모든 사람들을위한 것입니다. 많은 각주와 기본 소스에 대한 링크가있는 학습 스타일로 작성되었습니다. 저자는 여러 국가에서 해당 분야의 전문가를 이끌고 있으며 새로운 연구 결과를 발표합니다. 이 책은 잘 알려진 과학 출판사에 실 렸습니다. 설명 텍스트: 18 세기 말과 19 세기 초 러시아와 유럽의 종교 교육: 역사의 전환점 18 세기 말과 19 세기 초 유럽과 러시아는 역사의 전환점을 경험했습니다.. 깨달음의 아이디어로 무장 한 절대주의 군주제와 혁명 정부는 종교 교육의 핵심을 침략하여 전통적인 원칙과 관행에 도전했습니다. 그러나 이러한 변화에도 불구하고 종교 교육은 교회와 그 무리에 계속 봉사하면서 원칙을 재고하고 당시의 필요에 적응했습니다. 이 기사 모음은이 중추적 인시기에 기독교 교회 교육의 역사의 문제를 탐구하여 기술의 진화와 인간의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식의 개인적 패러다임의 필요성을 밝힙니다. 전쟁 상태에서 생존하고 통일.

この本は、宗教の歴史家、神学者、哲学者、および18世紀後半と19世紀初頭の教育と文化の歴史に興味があるすべての人を対象としています。これは、多くの脚注と主要なソースへのリンクを持つ学習スタイルで書かれています。著者たちは、各国の専門家をリードし、新しい研究成果を発表しています。この本は有名な科学出版社で出版されている。記述的なテキスト：18世紀の終わりと19世紀の初めにロシアとヨーロッパの宗教教育：歴史の転換点18世紀の終わりと19世紀の初めに、ヨーロッパとロシアは彼らの歴史の転換点を経験しました。啓蒙主義の思想で武装した絶対君主制と革命政府は、宗教教育の中核を侵略し、その伝統的な原則と慣行に挑戦した。しかし、これらの変化にもかかわらず、宗教教育は教会とその群れに奉仕し続け、その原則を再考し、時代のニーズに適応しました。この記事のコレクションは、この中心的な時代のキリスト教教会教育の歴史の問題を探求し、技術の進化と現代の知識の発展の技術的プロセスの認識の個人的なパラダイムの必要性に光を当てる戦争状態での人間の生存と統一の基礎として。

該書面向宗教歷史學家哲學家和所有對18世紀後期的教育和文化歷史感興趣的人。它以學者風格編寫，並帶有大量腳註和對原始來源的引用。作者是來自不同國家的本領域的主要專家，並介紹了新的研究結果。這本書在著名的科學出版社出版。描述性文字：18世紀末和19世紀初俄羅斯和歐洲的宗教教育：歷史的轉折點在18世紀末和19世紀初，歐洲和俄羅斯經歷了歷史的轉折點。專制君主制和擁有啟蒙思想的革命政府入侵了宗教教育的核心，挑戰了其傳統原則和實踐。但是，盡管發生了這些變化，宗教教育仍繼續為教會及其羊群服務，重新詮釋其原則並適應時代的需求。該論文集探討了基督教教會教育在這個轉折時期的歷史問題，揭示了技術的演變以及將現代知識的技術發展視為人類生存和統一的基礎的個人範式的必要性。交戰國家。