The project was created to promote the development of mathematical thinking and problem-solving skills among schoolchildren, as well as to encourage them to explore the world of mathematics and its applications in various fields of science and technology. The plot of the book 'Mathematics in Pocket International Olympiads of Schoolchildren' is centered around the idea that the study and understanding of mathematics is essential for the survival and progress of humanity. The story follows the journey of a group of young students who are selected to participate in an international math competition, where they must use their knowledge and problem-solving skills to overcome challenges and obstacles. As the students delve deeper into the world of mathematics, they begin to realize the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. They learn that this paradigm is not just about memorizing formulas and equations, but rather about understanding the underlying principles and concepts that govern the universe. They come to understand that mathematics is not just a subject taught in school, but rather a way of thinking and approaching problems that can be applied to any situation in life.

Проект был создан для содействия развитию математического мышления и навыков решения проблем среди школьников, а также для поощрения их к изучению мира математики и ее приложений в различных областях науки и техники. Сюжет книги «Математика в кармане международных олимпиад школьников» сосредоточен вокруг идеи о том, что изучение и понимание математики имеет важное значение для выживания и прогресса человечества. История рассказывает о путешествии группы молодых студентов, которых выбирают для участия в международном математическом конкурсе, где они должны использовать свои знания и навыки решения проблем для преодоления вызовов и препятствий. По мере того, как ученики углубляются в мир математики, они начинают осознавать важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний. Они узнают, что эта парадигма заключается не только в запоминании формул и уравнений, но скорее в понимании основополагающих принципов и концепций, которые управляют Вселенной. Они приходят к пониманию, что математика - это не просто предмет, преподаваемый в школе, а скорее способ мышления и приближения к проблемам, которые можно применить к любой жизненной ситуации.

''