
BOOKS - HISTORY - «Гуляй там, где все» История советского детства опыт и перспективы ...

«Гуляй там, где все» История советского детства опыт и перспективы исследования
Author: Безрогов В.Г., Тендрякова М.В.
Year: 2013
Pages: 466
Format: PDF/DJVU
File size: 70 MB
Language: RU
Genre: История

Year: 2013
Pages: 466
Format: PDF/DJVU
File size: 70 MB
Language: RU
Genre: История

The plot of the book 'Гуляйтам где все' (Wander there where all) is centered around the theme of technology evolution and its impact on human society, particularly in the context of Soviet and post-Soviet Russia. The book explores the history of childhood in these regions and how it has been shaped by technological advancements. The author argues that understanding the process of technological development is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a world filled with conflict. The book begins with an introduction to the concept of technology evolution and its significance in modern times. The author highlights the need to study and comprehend this process as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The text emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, which can serve as the foundation for understanding the complexities of technology and its influence on human society. The first chapter delves into the history of childhood in Soviet and post-Soviet Russia, examining how technology has influenced the lives of children and adolescents in these regions. The author discusses how technological advancements have transformed the way children learn, play, and interact with one another, and how these changes have impacted their development and well-being. This chapter also explores the role of education in shaping the future of children and the importance of understanding the historical context of childhood in these regions.
Сюжет книги «Гуляйтам где все» (Блуждайте там, где все) сосредоточен вокруг темы эволюции технологий и ее влияния на человеческое общество, особенно в контексте советской и постсоветской России. Книга исследует историю детства в этих регионах и то, как оно было сформировано технологическими достижениями. Автор утверждает, что понимание процесса технологического развития имеет решающее значение для выживания человечества и единства людей в мире, наполненном конфликтами. Книга начинается с введения в концепцию эволюции технологий и её значение в современности. Автор подчеркивает необходимость изучения и осмысления этого процесса как основы выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. В тексте подчеркивается важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, которые могут служить фундаментом для понимания сложностей технологии и ее влияния на человеческое общество. Первая глава углубляется в историю детства советской и постсоветской России, исследуя, как технологии повлияли на жизнь детей и подростков в этих регионах. Автор обсуждает, как технологические достижения изменили то, как дети учатся, играют и взаимодействуют друг с другом, и как эти изменения повлияли на их развитие и благополучие. В этой главе также рассматривается роль образования в формировании будущего детей и важность понимания исторического контекста детства в этих регионах.
L'intrigue du livre « Goulitam où tout est » est centrée sur le thème de l'évolution de la technologie et de son impact sur la société humaine, en particulier dans le contexte de la Russie soviétique et post-soviétique. livre explore l'histoire de l'enfance dans ces régions et la façon dont elle a été façonnée par les progrès technologiques. L'auteur affirme que la compréhension du processus de développement technologique est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unité des gens dans un monde rempli de conflits. livre commence par une introduction au concept de l'évolution des technologies et de leur importance dans la modernité. L'auteur souligne la nécessité d'étudier et de comprendre ce processus comme la base de la survie de l'humanité et de l'unité des hommes dans un État en guerre. texte souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, qui peut servir de base pour comprendre la complexité de la technologie et son impact sur la société humaine. premier chapitre s'intéresse à l'histoire de l'enfance de la Russie soviétique et post-soviétique, explorant comment la technologie a influencé la vie des enfants et des adolescents dans ces régions. L'auteur explique comment les progrès technologiques ont changé la façon dont les enfants apprennent, jouent et interagissent les uns avec les autres, et comment ces changements ont influencé leur développement et leur bien-être. Ce chapitre traite également du rôle de l'éducation dans la formation de l'avenir des enfants et de l'importance de comprendre le contexte historique de l'enfance dans ces régions.
La trama del libro «Goulaytam donde está todo» (Deambular donde está todo) se centra en el tema de la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad humana, especialmente en el contexto de la Rusia soviética y postsoviética. libro explora la historia de la infancia en estas regiones y cómo se formó por los avances tecnológicos. autor sostiene que la comprensión del proceso de desarrollo tecnológico es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un mundo lleno de conflictos. libro comienza con una introducción al concepto de la evolución de la tecnología y su importancia en la modernidad. autor subraya la necesidad de estudiar y reflexionar sobre este proceso como base para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. texto destaca la importancia de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, que pueda servir de base para entender las complejidades de la tecnología y su impacto en la sociedad humana. primer capítulo profundiza en la historia de la infancia de la Rusia soviética y postsoviética, investigando cómo la tecnología ha influido en la vida de los niños y adolescentes en estas regiones. autor discute cómo los avances tecnológicos han cambiado la forma en que los niños aprenden, juegan e interactúan entre sí, y cómo estos cambios han afectado su desarrollo y bienestar. Este capítulo también aborda el papel de la educación en la formación del futuro de los niños y la importancia de comprender el contexto histórico de la infancia en estas regiones.
A história do livro «Goulitam onde está tudo» (Vá onde está tudo) se concentra em torno da evolução da tecnologia e sua influência na sociedade humana, especialmente no contexto da Rússia soviética e pós-soviética. O livro explora a história da infância nessas regiões e como ele foi moldado por avanços tecnológicos. O autor afirma que a compreensão do processo de desenvolvimento tecnológico é fundamental para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas em um mundo cheio de conflitos. O livro começa com a introdução no conceito de evolução da tecnologia e seu significado nos tempos modernos. O autor ressalta a necessidade de explorar e entender este processo como o fundamento da sobrevivência humana e da unidade das pessoas num Estado em guerra. O texto enfatiza a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, que pode servir de base para a compreensão das complexidades da tecnologia e seus efeitos na sociedade humana. O primeiro capítulo é aprofundado na história da infância da Rússia soviética e pós-soviética, explorando como a tecnologia afetou a vida de crianças e adolescentes nessas regiões. O autor discute como os avanços tecnológicos mudaram a forma como as crianças aprendem, brincam e interagem entre si, e como essas mudanças afetaram seu desenvolvimento e bem-estar. Este capítulo também aborda o papel da educação na formação do futuro das crianças e a importância de compreender o contexto histórico da infância nessas regiões.
La trama del libro «Goulitam Dove Tutti» è incentrata sul tema dell'evoluzione tecnologica e del suo impatto sulla società umana, soprattutto nel contesto della Russia sovietica e post sovietica. Il libro esplora la storia dell'infanzia in queste regioni e il modo in cui è stato creato dai progressi tecnologici. L'autore sostiene che la comprensione del processo di sviluppo tecnologico è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in un mondo pieno di conflitti. Il libro inizia con l'introduzione nel concetto di evoluzione della tecnologia e il suo significato nella modernità. L'autore sottolinea la necessità di esplorare e comprendere questo processo come la base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana in uno stato in guerra. Il testo sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne, che possano essere le fondamenta per comprendere la complessità della tecnologia e il suo impatto sulla società umana. Il primo capitolo si approfondisce nella storia dell'infanzia della Russia sovietica e post sovietica, indagando su come la tecnologia ha influenzato la vita dei bambini e degli adolescenti in queste regioni. L'autore discute di come i progressi tecnologici hanno cambiato il modo in cui i bambini imparano, giocano e interagiscono tra loro, e di come questi cambiamenti hanno influenzato il loro sviluppo e il loro benessere. Questo capitolo affronta anche il ruolo dell'istruzione nella formazione del futuro dei bambini e l'importanza di comprendere il contesto storico dell'infanzia in queste regioni.
Die Handlung des Buches „Walker where everything“ (Wandern, wo alles ist) konzentriert sich auf das Thema der technologischen Entwicklung und ihre Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft, insbesondere im Kontext des sowjetischen und postsowjetischen Russlands. Das Buch untersucht die Geschichte der Kindheit in diesen Regionen und wie sie durch technologische Fortschritte geprägt wurde. Der Autor argumentiert, dass das Verständnis des technologischen Entwicklungsprozesses entscheidend für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einer Welt voller Konflikte ist. Das Buch beginnt mit einer Einführung in das Konzept der Technologieentwicklung und ihrer Bedeutung in der Gegenwart. Der Autor betont die Notwendigkeit, diesen Prozess als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat zu untersuchen und zu verstehen. Der Text betont die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens, das als Grundlage für das Verständnis der Komplexität der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft dienen kann. Das erste Kapitel befasst sich mit der Geschichte der Kindheit des sowjetischen und postsowjetischen Russlands und untersucht, wie Technologie das ben von Kindern und Jugendlichen in diesen Regionen beeinflusst hat. Der Autor diskutiert, wie technologische Fortschritte die Art und Weise verändert haben, wie Kinder lernen, spielen und miteinander interagieren, und wie diese Veränderungen ihre Entwicklung und ihr Wohlbefinden beeinflusst haben. Dieses Kapitel befasst sich auch mit der Rolle der Bildung bei der Gestaltung der Zukunft von Kindern und der Bedeutung des Verständnisses des historischen Kontexts der Kindheit in diesen Regionen.
Fabuła książki „Chodzenie tam, gdzie wszystko” (Wędrówka, gdzie wszystko) skupia się wokół tematu ewolucji technologii i jej wpływu na społeczeństwo ludzkie, zwłaszcza w kontekście Rosji radzieckiej i postsowieckiej. Książka bada historię dzieciństwa w tych regionach i jak ukształtowały go postępy technologiczne. Autor przekonuje, że zrozumienie procesu rozwoju technologicznego jest kluczowe dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w świecie wypełnionym konfliktami. Książka rozpoczyna się od wprowadzenia do koncepcji ewolucji technologii i jej znaczenia w nowoczesności. Autor podkreśla potrzebę studiowania i pojmowania tego procesu jako podstawy przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. W tekście podkreślono znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, który może służyć jako podstawa do zrozumienia złożoności technologii i jej wpływu na społeczeństwo ludzkie. Pierwszy rozdział zagłębia się w historię dzieciństwa Rosji radzieckiej i postsowieckiej, badając, jak technologia wpłynęła na życie dzieci i młodzieży w tych regionach. Autor omawia, jak postęp technologiczny zmienił sposób uczenia się, zabawy i wzajemnej interakcji dzieci oraz jak zmiany te wpłynęły na ich rozwój i samopoczucie. Rozdział ten analizuje również rolę edukacji w kształtowaniu przyszłości dzieci oraz znaczenie zrozumienia historycznego kontekstu dzieciństwa w tych regionach.
העלילה של הספר ”הליכה היכן שהכל” (נודד היכן שהכל) מרוכזת סביב נושא התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה האנושית, במיוחד בהקשר של רוסיה הסובייטית והפוסט-סובייטית. הספר בוחן את ההיסטוריה של הילדות באזורים אלה וכיצד היא עוצבה על ידי התקדמות טכנולוגית. המחבר טוען כי הבנת תהליך ההתפתחות הטכנולוגית חיונית להישרדות האנושות ולאחדות האנשים בעולם מלא בקונפליקטים. הספר מתחיל בהקדמה למושג התפתחות הטכנולוגיה ומשמעותה במודרניות. המחבר מדגיש את הצורך ללמוד ולהבין תהליך זה כבסיס להישרדות האנושות ולאחדות בני האדם במדינה לוחמת. הטקסט מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, אשר יכול לשמש בסיס להבנת המורכבות של הטכנולוגיה והשפעתה על החברה האנושית. הפרק הראשון מתעמק בתולדות הילדות של רוסיה הסובייטית והפוסט-סובייטית, ובוחן כיצד הטכנולוגיה השפיעה על חייהם של ילדים ומתבגרים באזורים אלה. המחבר דן כיצד ההתקדמות הטכנולוגית שינתה את הדרך בה ילדים לומדים, משחקים ומתקשרים זה עם זה, וכיצד שינויים אלה השפיעו על התפתחותם ורווחתם. פרק זה בוחן גם את תפקיד החינוך בעיצוב עתיד הילדים ואת החשיבות של הבנת ההקשר ההיסטורי של הילדות באזורים אלה.''
"Her şeyin olduğu yerde yürümek" (Wander where everything) kitabının konusu, özellikle Sovyet ve Sovyet sonrası Rusya bağlamında, teknolojinin evrimi ve insan toplumu üzerindeki etkisi konusu etrafında odaklanmıştır. Kitap, bu bölgelerdeki çocukluk tarihini ve teknolojik gelişmelerle nasıl şekillendiğini araştırıyor. Yazar, teknolojik gelişme sürecini anlamanın, insanlığın hayatta kalması ve çatışmalarla dolu bir dünyada insanların birliği için çok önemli olduğunu savunuyor. Kitap, teknolojinin evrimi ve modernitedeki önemi kavramına bir giriş ile başlıyor. Yazar, bu süreci insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir devlette insanların birliğinin temeli olarak inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır. Metin, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgulamaktadır; bu, teknolojinin karmaşıklıklarını ve insan toplumu üzerindeki etkisini anlamak için bir temel oluşturabilir. İlk bölüm, Sovyet ve Sovyet sonrası Rusya'nın çocukluk tarihini inceleyerek, teknolojinin bu bölgelerdeki çocukların ve ergenlerin yaşamlarını nasıl etkilediğini inceliyor. Yazar, teknolojik gelişmelerin çocukların öğrenme, oyun oynama ve birbirleriyle etkileşim kurma biçimlerini nasıl değiştirdiğini ve bu değişikliklerin gelişimlerini ve refahlarını nasıl etkilediğini tartışıyor. Bu bölümde ayrıca, eğitimin çocukların geleceğini şekillendirmedeki rolü ve bu bölgelerdeki çocukluğun tarihsel bağlamını anlamanın önemi incelenmektedir.
حبكة كتاب «المشي حيث كل شيء» (تجول حيث كل شيء) تتمحور حول موضوع تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع البشري، خاصة في سياق الاتحاد السوفيتي وروسيا ما بعد الاتحاد السوفيتي. يستكشف الكتاب تاريخ الطفولة في هذه المناطق وكيف تم تشكيله من خلال التقدم التكنولوجي. ويقول المؤلف إن فهم عملية التطور التكنولوجي أمر حاسم لبقاء البشرية ووحدة الشعوب في عالم مليء بالصراعات. يبدأ الكتاب بمقدمة لمفهوم تطور التكنولوجيا وأهميتها في الحداثة. ويشدد المؤلف على ضرورة دراسة هذه العملية وفهمها كأساس لبقاء البشرية ووحدة الشعب في دولة متحاربة. ويشدد النص على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة، التي يمكن أن تكون أساسا لفهم تعقيدات التكنولوجيا وأثرها على المجتمع البشري. يتعمق الفصل الأول في تاريخ الطفولة في روسيا السوفيتية وما بعد الاتحاد السوفيتي، ويدرس كيف أثرت التكنولوجيا على حياة الأطفال والمراهقين في هذه المناطق. يناقش المؤلف كيف غيرت التطورات التكنولوجية الطريقة التي يتعلم بها الأطفال ويلعبون ويتفاعلون مع بعضهم البعض، وكيف أثرت هذه التغييرات على نموهم ورفاهيتهم. ويتناول هذا الفصل أيضاً دور التعليم في تشكيل مستقبل الأطفال وأهمية فهم السياق التاريخي للطفولة في هذه المناطق.
"모든 것을 걷는 곳" (모든 것이 어디에 있는지) 이라는 책의 음모는 기술의 진화 주제와 인간 사회에 미치는 영향, 특히 소련과 소비에트 러시아의 맥락에서 중심을두고 있습니다. 이 책은이 지역에서 어린 시절의 역사와 기술 발전에 의해 어떻게 형성되었는지 탐구합니다. 저자는 기술 개발 과정을 이해하는 것이 인류의 생존과 갈등으로 가득 찬 세상에서 사람들의 통일성에 중요하다고 주장합니다. 이 책은 기술의 진화 개념과 근대성에서의 중요성에 대한 소개로 시작됩니다. 저자는이 과정을 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 연합의 기초로 연구하고 이해할 필요성을 강조합니다. 이 텍스트는 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조하며, 이는 기술의 복잡성과 인간 사회에 미치는 영향을 이해하기위한 기초가 될 수 있습니다. 첫 번째 장은 기술이이 지역의 어린이와 청소년의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지 조사하면서 소비에트와 소비에트 러시아의 어린 시절 역사를 탐구합니다. 저자는 기술 발전이 어린이들이 서로 배우고 놀고 상호 작용하는 방식을 어떻게 변화 시켰으며 이러한 변화가 발달과 복지에 어떤 영향을 미쳤는지 논의합니다. 이 장은 또한 어린이의 미래를 형성하는 데있어 교육의 역할과이 지역에서 어린 시절의 역사적 맥락을 이해하는 것의 중요성을 조사합니다.
本のプロット「Walking where everything」 (Wander where everything)技術の進化と人間社会への影響、特にソビエトとソビエト後のロシアの文脈でのトピックを中心にされています。この本は、これらの地域における子供時代の歴史と、それが技術の進歩によってどのように形成されたかを探求しています。科学技術の発展の過程を理解することは、人類の存続と紛争に満ちた世界における人々の団結にとって極めて重要であると論じている。この本は、テクノロジーの進化と現代におけるその意義の概念の紹介から始まります。著者は、人類の生存と戦争状態における人々の団結の基礎として、このプロセスを研究し理解する必要性を強調しています。このテキストは、技術の複雑さと人間社会への影響を理解するための基盤となる近代的な知識の開発の技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。最初の章では、ソビエトとソビエト後のロシアの幼期の歴史を詳しく調べ、これらの地域の子供と青の生活に技術がどのように影響しているかを調べます。著者は、技術の進歩が子供たちの学び、遊び、相互作用の方法をどのように変えたか、そしてこれらの変化が彼らの発達と幸福にどのように影響したかについて論じています。この章では、子どもたちの将来を形づくる教育の役割と、これらの地域における子どもの歴史的文脈を理解することの重要性についても考察します。
「Gulyatam where every」的情節(在一切都集中的地方)圍繞技術的發展及其對人類社會的影響,特別是在蘇聯和後蘇聯俄羅斯的背景下。該書探討了這些地區的童歷史以及技術進步如何塑造它。作者認為,了解技術發展過程對於人類生存和人類在一個充滿沖突的世界中的團結至關重要。本書首先介紹了技術發展的概念及其在現代性的意義。提交人強調,必須研究和思考這一進程,將其作為人類生存和人類團結在交戰國的基礎。文中強調了建立認識現代知識技術進程的個人範式的重要性,這可以作為理解技術的復雜性及其對人類社會影響的基礎。第一章深入探討了蘇聯和後蘇聯俄羅斯的童歷史,探討了技術如何影響這些地區兒童和青少的生活。作者討論了技術進步如何改變了兒童的學習,玩耍和互動方式,以及這些變化如何影響他們的發展和福祉。本章還探討了教育在塑造兒童未來方面的作用,以及了解這些地區童歷史背景的重要性。
